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1、高校图书馆员专业阅读调查报告InvestigationonAcademicLibrarians"ProfessionalReading[摘要]随着信息技术在高校图书馆应用的不断深入，知识更新加快，图书馆业务复朵程度加深，图书馆员必须拓展专业技能以适应新的工作环境和业务需求。而专业阅读为高校图书馆员提高专业能力，促进专业发展的最主要途径。通过问卷调杳馆员专业阅读的种类、数量、倾向、來源、时段、习惯、目的、态度等方面内容,认为时间不足以及缺乏兴趣是影响馆员专业阅读的最主要原因。从馆员自身、机构以及专
2、业文献儿个角度提出加强馆员专业阅读的具体建议。[关键词]高校图书馆员；专业阅读；专业发展；继续教育；专业文献[ABSTRACT]Becauseofthewideuseofinformationtechnology,theprofessionalknowledgeandcompetencehasbecomeanincreasinglyimportantfactorinlibmriansprofession,aspointedout,whosemaincharmelisprofessionalrea
3、ding.Basedonthequestionnairewhichcoversvariousaspectsoflibrariansreading,itispointedoutthatthelackoftimeandintcrestisthemainfactorswhichhampertheirreading.Somesuggestionsaregivenforlibrarians、librariesandprofessionalliteratureeditors.[KEYWORDS]academ
4、iclibrarian;professionalreading;professionaldcvclopment;continuingeducation;professionalliterature专业阅读指专业人员阅读本专业或是工作相关资料的阅读行为。绝大多数图书馆员属于专业人员，有其专业知识上的需求，阅读对象中相当部分与图书馆工作相关。本文中专业阅读范围包描纸本和电子版本的图书馆学理论与技术书刊、其他学科的工作相关书刊以及网络平台上的专业信息，与以消遣为目的休闲性阅读不同。高校图书馆面对大学师
5、生，经费较多，馆藏丰富，馆员在专业阅读方面冇得天独厚的优势。如果充分利用便利条件，提升专业技能，服务就有可能更进一步。近年来,高校图书馆在大学生阅读、阅读指导、阅读心理以及阅读疗法等方而开展研究，硕果累累，馆员自身阅读尤其专业阅读甚少涉及，提及者也仅局限在阅读作为继续教育途径并未深入探讨。笔者在文献检索时仅找到大概7篇论文述及馆员的阅读,其屮仅有1篇涉及高校图帖馆员的专业阅读，就是王辉的《大学馆员利用图帖情报专业期刊情况的调查》。⑴可惜仅包含专业期刊，对专业书籍、网络信息均末涉及。本文以实证方法
6、为主，调查分析馆员专业阅读行为、态度、以及影响因素，分析存在的不足，并捉出改进建议，促进馆员通过阅读改善专业知识、技能及服务，馆方制定措施，推广阅读，专业书刊编辑更了解馆员阅读行为，提高专业文献质量。1•方法为达到上述研究目的，编制“高校图书馆员专业阅读调查”问卷，从阅读种数、阅读内容、阅读习惯、阅读目的几个角度切入，试图全而反映高校图书馆从业人员的专业阅读状况。问卷发放以纸木和网络两种形式进行，共发出问卷150份，回收145份，其中无效答卷12份，有效答卷133份，有效冋收率为88.6%。问卷
7、调查实施时间自2011年10月15日至11月1日。调查结果使用“问卷星”专业问卷调查网站的数据分析工具进行统计。⑵人口学资料构成如下「性别：男44人，女89人；学历：博士3人,硕士64人,木科57人,专科9人;职称：研究馆员5人，副研究馆员25人,馆员60人,助理馆员29人，无职称14人；工作岗位:信息咨询43人，编目27人，采访26人，网络技术22人，阅览22人，流通20人，办公室18人，其它共13人（其中可能一人数岗）。这些数据与国内高校图书馆从业人员情况基木相符。2.结果2・1阅读种类13
8、3名被调查者中，冇79人肯定自己每年利用或阅读专业书籍4种以上，约占60%；17人每年读书10种以上,超过10%；52人每年读书3种以下,不到40%。由此可知,大多数馆员阅读专业书，但数量较少，4种左右居多。当要求填写3种自己喜欢的专业书时，仅有22人填写，不到20%,说明馆员对专业书很不熟悉。填写次数最多的书依次为：《图书馆学概论》（吴慰慈）、《图书馆学是什么》（王子舟）、《图书馆学五定律》（阮冈那赞）、《信息组织》（马张华）、《图书馆学引论》（谢拉）、《信息资源建设》（肖希明）、《文献信息编
