物理信息题的类型及解法探究

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1、△物理信息题的类型及解法探究近年来，一种考查学生处理材料，从中获取信息进行再学习能力的物理信息题的新题型悄然出现在高考的卷面上。这种考题所提供的材料，或是一段文字，或是图表，或是图线；通常是学牛在课堂上没有直接学过的内容，多是科学技术的新概念、新规律。较好地体现了素质教育的精神，确实是一种深入考杳学生理解能力分析能力与灵活运用知识的能力的好题型。这类题要求学生首先要读懂题II的材料，并从中挖掘出所盂的冇用的信息，参透命题的意图;接着更为重要的是要运用已有的知识，结介题屮提供的信息，灵活机动地进行知识的演绎归纳、综合分析、迁移变化，最后准确地作出解答。这里我结合几年

2、来的教学实践，对这一新题型的常见几种类型及其解法作些探析，作为引玉之砖，以供借鉴。一、信息题的特点及其解题法具有相关性、隐蔽性、迁移性等〃三性〃是信息题最具个性的特点。具体地说就是测试题屮的问题和哪些物理知识相互联系，应当运用到什么物理规律，采用什么物理模型来解题,这一切都不是一目了然，一眼就能看淸的，而是隐含在题目Z中，惟有吃透意旨、思路止确、分析深透，方可绕开〃陷阱“，走出误区，找到所需的蕴涵其中信息，作出正确的解答。信息题的解题方法可以有多种，但万变不离其宗。其基本方法也是最常用的是〃四步法（―）吃透信息核心从一大堆的信息里淘汰去与本旨意不相关的内容，提炼出

3、冇用的信息，并找出与物理知识发生联系的内容。（二）剔除迷惑性的信息题目中的日常生活、生产或现代科技背景材料往往含有迷惑性的东西应当排除，从而准确迅速地切入主题，纯化为物理过程。（三）确定解题方法应当沿着将复杂的实际问题抽象成简单的物理模型的思路去寻找解题的方法。（四）运用物理模型解决正确解题是最后一步，也是最关键的一步。在平时教学中强化运用物理模塑解题的训练无疑是一项至重要的工作。上述〃四步法〃中一、二步是信息题所特有的，也是解信息题的关键，成功地完成这两步也就顺利地实现了将〃信息题〃转化为〃传统题〃的任务了。二、信息题的分类信息题一般町分为应用型、开放型、新知型

4、、综合型四类，现撷例剖析，探究各型类的解题思路与方法。（一）应用型例1混凝十•便宜而坚囱耐压，但不耐拉，钢筋耐圧也耐拉，通常在混凝十•建筑物须承受张力的部分用钢筋來加固，卜•面各图中楼板和阳台的加固钢筋位置都止确的是（解析：人站在房间的楼板上，给平台向下的压力，由于楼板两端壁支撑楼板，在压力的作用下向下弯曲，致使楼板上面承受压力，下向承受张力，所以在房间的楼板内的钢筋应放在下部。人站在阳台上，给阳台向下的压力，由于阳台只冇一端压在墙壁中，因此阳台在压力的作用K向弯Illi,致使阳台上部承受张力，下部承受压力，所以阳台内的钢筋应放在上部。)阳台答案：A探究：此题选自

5、杭州市2000年教学质量检测理科综合试卷，很多考生读卷后感到无从下手，不知如何应答此题。其原因主要是缺乏处理信息的能力以及分析、推理的能力，不能从题目材料中抓捕到有用的信息。题干中所给的信息应是：①混凝土耐压，钢筋耐压也耐拉。②混凝土建筑物承受张力的部位要用钢筋来加固。（二）开放型例2某同学为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数K）。如图所示，测量时先调节输入端的电压使转换器空载时输岀电压为0,而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电圧U。现有下列器材，力电转换器、质量为mo的祛码、电压表、滑动

6、变阴器、干电池各一组、电键及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上）。请完成对该物体质量的测量①设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可谓，并且使电压的调节范【羽尽可能人，在方框中现出完整的量电路图。②简要说明测量步骤，求出比例系数K,并测出待测物体的质量叽③请设想实验中可能会出现的一个问题。解析：（1）设计的电路图如图示（2）测量步骤与结果：①调节滑动变阻器，使转换器的输出电压为零。②将祛码放在转换器上，记下输出电压U。③将待测物放在转换器上，记下输出电压U。U0由UO=kmOg,得K二mOgmOU

7、tlU=kmOg,所得K二U0（3）①因电源电压不够而

8、输i11电压调不到零。②待测物体质量超出转换器量程。探究：此题不需要了解和研究力电转换器的构造以及工作原理，只需依据题中提供的信息，学会如何正确使用该仪器，并完成对未知质量的测量。力电转换器虽是一种全新仪器,但它与其他测量仪器有共性，即需要〃调零〃步骤，为了使输入电路的电压调节范围尽可能人,所以必须用滑动变阻器的分压电路。然后依据题中所给的信息〃被测物体质量与输出电压成正比〃切入此题。最后一问具有开放性，可有效地考查的想象能力、发散思维能力与创新能力。（三）新知型：例3自然界中的物体由于具冇一淀的温度，会不断向外定福射电磁波，这种辐射因与温度冇关，称为热福射，热辐

9、射是具有如