机械基础7费下载

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1、授课时间授课班级10(33)10(16)~10(19)总课时16授课教时2授课形式新授授课章节名称第四章第一节第二节使用教具教学目的熟悉齿轮传动的常用类型了解齿轮传动的应用特点理解渐开线的形成及性质理解渐开线齿廓的啮合特性教学重点齿轮传动的常用类型教学难点渐开线的形成及性质更新、补充、删节内容板书设计教学过程主要教学内容及步骤一、复习引入齿轮传动是利用齿轮副来传递运动和动力的一种机械传动。齿轮副的一对齿轮的齿依次交替接触,从而实现一定规律的相对运动的过程和形态称为啮合。齿轮传动属于啮合传动。一.齿

2、轮传动的类型1.按一对齿轮传递的相对运动分:平面齿轮传动,空间齿轮传动。A.平面齿轮传动又分为:(1)按轮齿方向直齿I员1柱齿轮传动(外啮合,内啮合,齿轮齿条),斜齿I员I柱齿轮传动,人字齿轮传动。(图形见课件)(2)按啮合情况外啮合齿轮传动,内啮合齿轮传动,齿轮齿条传动B.空间齿轮传动又分为:相交轴齿轮传动(圆锥齿轮传动),交错轴齿轮传动(交错轴斜齿轮传动,蜗杆传动)2.按齿轮工作条件不同分:开式传动,半开式传动,闭式传动。二、齿轮传动的特点及应用二、新授1・传动比I12=Hi/I12=Z2/Z

3、i特点:传动平稳、适用范围广、效率高、结构紧凑、工作可靠、寿命长。但其制造安装精度要求高、制造费用人,不适宜于远距离两轴间的传动。应用:齿轮传动是用来传递任意轴间的运动和动力2•应用特点优点(1)能保证瞬时传动比恒定,工作可靠性高,传递运动准确,这是齿轮传动广泛应用最主要应用的原因Z-O(2)传递功率和圆周速度范围较宽。(3)结构紧凑,可实现较大的传动比。(4)传动效率高,使用寿命长,维护简便。缺点(1)运转过程中有振动,冲击和噪声。(2)齿轮安装要求较高。(3)不能实现无级变速。(4)不适用于屮

4、心距较大的场合。§4-2渐开线齿廓一、齿轮传动对齿廓曲线的基本要求1.传动要平稳;2.承载能力要强二.渐开线的形成及其特性—条直线在圆上作纯滚动时,直线上任一点的轨迹即为渐开线。BK——发生线;基圆rb;Ok——AK段的展角。渐开线的特性:①AB=BK;②渐开线上任意点的法线切于基圆;③B点为曲率屮心,BK为曲率半径。渐开线起始点A处曲率半径为0。定义:啮合时K点止压力方向与速度方向所夹锐角为渐开线上该点Z压力角akoobrhCOS^===—okrk对于同一条渐开线:rk④渐开线形状取决于基圆,当

5、rb-®,变成直线。三.渐开线齿廓的啮合特性(1)渐开线齿廓满足定传动比要求两齿廓在任意点K啮合时,过K作两齿廓的法线N1N2,是基圆的切线,为定直线。两轮屮心连线也为定直线,故交点P必为定点。订2=31/32=O2P/01P=const工程意义:订2为常数可减少因速度变化所产生的附加动载荷、振动和噪音,延长齿轮的使用寿命,提高机器的工作精度。(2)传力的平稳性齿廓间正压力方向不变,N1N2是啮合点的轨迹,称为啮合线。啮合线与节I员I公切线Z间的夹角a',称为啮合角。实际上0'就是节圆上的压力角。

6、由渐开线的性质可知:啮合线乂是接触点的法线,正压力总是沿法线方向,故正压力方向不变。该特性对传动的平稳性有利。⑤基圆无渐开线。(3)中心距的可分性A01N1PsAO2N2P故传动比又可写成:H2=3丫32=02P/01P=r^2/f'b1——基圆半径Z反比。实际安装中心距略有变化时,不影响〃2,这一特性称为运动可分性,对加工和装配很有利。由于上述特性,工程上广泛采用渐开线齿廓曲线。齿廓间的相对滑动:两齿廓在啮合传动时,齿廓Z间将产生相对滑动。齿廓间的相对滑动将引起齿廓的摩擦和磨损,但也利于润滑油膜

7、的形成。节点C处啮合吋,因两齿廓接触点的速度相等,故该点齿廓间没有相刈■滑动,其运动关系为纯滚动。课堂小结课内外作业书47页1-4书49页1-3教后记

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