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时间:2019-11-19
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1、课题:建筑素描基础教学课时:45教学目标:知识H标——使学生认识素描基础知识对建筑设计、装饰上的应用特点能力目标——对素描屮光影、结构、透视、空间、形式法则等的表现进行分析与研究情感目标——主要是在实践课中训练学住的素描基础,边画边讲解素描对建筑设计、装饰屮作用,使学生对素描产生兴趣。重点:通过严格的素描训练,培养学生的观察能力、动手能力难点:把握索描屮的点线面之间的关系和透视教学内容:一、导入素描基础的训练过程(幻灯3)先是:石膏几何结构素描——石膏几何调子素描——建筑构件(砖、门、等)——建筑物——那么什么是素描?(请同学回答或是班长)答:素描是素色的描绘和朴素的描写、“单色画”的意思引例
2、图这张图是用哪几种工具绘制的?主要有几种透视方法?通过本章的学习希望每位同学能从屮得到口己的答案。(教师可以针对本图对学生提出指导性建议,也可以选择其他具有代表性的图片,引导学生掌握基本绘应技法和理论知识。)答:笔、纸、橡皮擦,有一点透视和两点透视,在道路上运用了一点透视,在房屋上运用了两点透视的关系。、讲授引语——有学生会问学建筑在电脑上绘画不就可以了,为什么还要学素描?答:因为我们可以通过严格的素描锻炼,培养和提高我们的观察能力和思维能力,在通过写生了解当地的文化、环境背景等等。在描绘建筑物时,学习用眼睛和画笔去传达自己对自然的所感、所思、所悟的形式和途径。有了这种方法,那么我们在设计的过
3、程中呢?就能表达出自己的内心世界。(-)材料与工具1、笔(铅笔、炭笔、碳条、钢笔、纸笔等)2、纸(素描纸、水彩纸、水粉纸、宣纸等)3、橡皮4、胶布或图何5、6、7、小刀画板画架(-)素描的语汇1、造型元素——点、线、而的初步认识1)点2)线3)面——一个点构成了一条线,一条线构成了一个面2、比例与尺度——所谓比例与尺度就是大小、高低、粗细、宽窄、厚薄、面积的比较——还有,整体与局部、局部与局部的比较3、形体结构——形是二维空间、平面的;体是三维空间、立体的。形与体是两个概念。——结构源于建筑学所用语,是组合与连接的意思。4、光影与明暗、节奏5、层次与法则6、透视透视的类型:(1)一点透视(这种
4、透视关系在表现街道、雄伟的对称性建筑、室内空间上运用较多)概念:聚集一个消失点特征:a是环境空间中方形体至少冇一个而与闹而平行b是所有在远处消失的线都集中在一个点上(2)两点(成角)透视(体质感、明暗对•比)概念:两组变线在视平线上产生两个灭点(3)三点透视(三点透视多用于高层建筑透视、俯视和仰视)概念:是指物体的三组线均与慚而成一角度,三组线消失于三个消失点建筑素描透视的作品欣赏(三)素描的分类•1、结构素描•2、调子素描(明暗素描)•1、结构素描——结构索描是以理解、剖析结构为最终廿的,因此简洁明了的线条是它通常采用的主耍表现于段。结构素描画面上的空间实际上是对三维空间意识的理解,所以结构
5、描要求画者具备很强的三维空间的想象能力。而关于三维空间的想象和把握,在很大程度上取决于思维的推理。结构素描要求把客观对象想象成透明体,把物体自身的前与后、外与里的结构表达岀來,这实际上就是在训练我们对三维空间的想象力和把握能力•2、调子素描——即画面的黑白灰。是一种体现物体积的手断,画调了的目的不是为画调子而油i,而是为体现体积而肌目的是为了突出质感、空间感、立体感三大块(黑白灰)——五大调子(亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影)工具一个石膏和于电筒(1)绘画素描的步骤:1)观察2)构图3)形体结构4)比例、透视5)上明暗调子6)整体调整(2)活动——把步骤图打乱,让学生上来排练加深学生的记忆
6、力(3)提问:拿一张结构素描和一张调子素描让学生猜猜看课题:素描基础素描——“单色画”(一)材料与工具(二)素描的语汇(三)素描分类(四)绘画素描的步骤1)观察2)构图3)形体结构4)比例、透视5)上明暗调子6)整体调整四、总结:本章主要是通过严格索描基础的训练,锻炼学牛的观察能力。运川索描的技法来表现建筑的现象,运用视觉规律、形体结构构成的艺术规律进行写生创作。通过点、线、而的应用,对素描中明暗光影、结构、空间形式美法则等的表现进行分析与研究。冃的是具备索描基础来表达建筑的表现能力,同时提高了运用素材的能力及审美能力。五、作业:(一)准备素描材料与工具1、笔(铅笔HB3支、2B、6B、8B各
7、5支、炭笔3支、)2、纸(素描纸4开一包)3、橡皮4、胶带5、小刀(二)临摹单件石膏结构素描与组合石膏结构素描各一张要求:单个要8开纸,组合要4开纸。
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