电子商务基础资源包作者彭纯宪第七章练习答案及教学建议（全套课件齐）

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1、第7章电子商务法规基础学习目标：1.通过网上采购的体验，掌握网上采购的操作程序和方法。2.『解电了商务的立法范围和电了商务从业人员职业道德建设的重要性。3.能列举电子商务带来的相关法律问题。4•掌握《电子签名法》、《合同法》中有关电子商务的内容及域名的法律保护。5.培养学生运川相关法律法规解决发生电了商务领域中现实法律问题的能力。6.通过网上采购的电子商务体验，激发学习兴趣，增强学好专业的信心。【教学建议】1本章笫一学习FI标，通过网上查询资料及网上洽谈的体验活动，掌握网上搜索信息的一般操作程序和方法及在线贸易洽谈的技巧。2釆用“了解…”和“熟悉…”來表述，是指

2、本章要求学生掌握的“知识目标”；“知识目标”只要求学生能用自己的语言来表述大意即可，不必死记硬背。3采用“培养…的能力”来表述，是指木章所要达到的“能力目标”；“能力目标”希望学生能熟练运川所学知识去解决现实问题，这也是“学以致用”教学理念的真实写照。4本章最后一个学习目标是“情感目标”。这一1=1标是通过电子商务体验唤起学生的学习兴趣，激发学生学习本课程的学习热情，从而达到热爱专业的目的。目的：拓展体验活动，提高电子商务专业技能，激发学习专业的兴趣，从而增强学牛的自信心。内容：白己在网上购买在能力范围Z内且喜欢的商品，采用“支付宝”付款方式。要求：把您网上采购

3、的操作过程填入表7-1,并按表7-2的要求，对操作方法和技巧的学握程度进行评价。网上采购体验报告表7-1选定网上交易平台（网址）小组成员:选购商品名称：选购商品价格及数量：网上采购步骤：与个人网上购物体验活动相比，本次企业网上采购的新体验是：年月日网上采购体验活动评价表表7-2评价项目分值H我评价小组评价教师评价标准网上获取和筛选商站信息20熟练掌握85〜100优基本掌握75〜84良部分掌握60〜74及格没有掌握59下不及格网上洽谈20网上购买商品20更改商品信息10撤销订单10网上支付20合计100【教学建议】：教师安排2〜4个学生为一组，主要是考虑到B2B电

4、子商务模式具体操作流程的复杂性和阶段性，尤英是网上洽谈环节和网上支付环节的复杂性，这样做既可以发挥集体的智慧，又可以培养学生的合作沟通能力。电子商务法是调整政府、企业和个人等主体以数据电文为交易手段，通过信息网络所产生的，因交易形式所引起的各种商事交易关系，以及与这种商事关系密切相关的社会关系、政府管理关系的法律规范的总称。电子合同是双方或多方当事人之间通过电子信息网络以电子的形式达成的设立、变更、终止财产性民事权利义务关系的协议。EDI和E-mail是电子合同的基本形式，两者以各自具有的特点和优势在电子商务活动中占据了一席之地。电子签名是指数据电文中以电子形式

5、所含、所附用于识别签名人身份并表明签名人认可其中内容的数据。数据电文是指以电子、光学、磁或者类似手段生成、发送、接收或者储存的信L）厂、职业道德是指从事一定职业的人们在特殊的职业关系中，在长期职业活动的基础上形成的、貝•有口身职业特征的职业道徳原则和规范的总和。不同的职业有不同的职业道徳。职业道德的重要特征：①鲜明的职业性；②内容形式的多样性；③相对的稳定性和连续性。、、丿【要点提示】上述专业术语，可采用比较法教学，使学牛加深认识和理解电子商务的内在本质和特三案例评析案情回放：1999年3月5日上午，乙实业有限公司发送一份要求购买甲木制站加工厂生产的办公家具的电

6、了邮件（电了邮件中明确了办公家具的价格、数虽、规格、交货时间等交易细节）。当天下午3时35分，甲也以电子邮件回复乙，表示同意乙的全部耍求。3月6日，甲派专人去乙公司对其所订物品进行确认。但当3月11H甲按期将乙订购的办公家具送至时，乙却以双方没有签署书血合同为山拒收。双方协商不成，随即甲起诉至法院。【个案分析】1.本案争议的焦点是什么？木案争议的焦点为双方采用电子邮件形式订立的电子合同以及电子合同的有效性问题。2.如果您是法官，您会怎么审判？请说出您的理由。如果我是法官，我将判甲木制品加工厂胜诉。理由有三：第一，我国法律承认电子邮件的书而法律效力。（我国的《合同

7、法》第11条规定:“书面形式是指合同书、信件以及数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式。”）笫二，双方的购销合同已成立。（此合同具有要约和承诺的形式）第三，双方对此合同予以确认。【教学建议】对学牛来讲，案例分析有一•定难度，教师应提示和引导学生，鼓励学生积极主动展开讨论，各抒己见，充分发挥学生集体智慧，协作互助精神。当然不耍求答案非得统一、标准。教师在点评时应充分肯定学牛的学习态度、参与的积极性，从而充分调动学牛学习的主动性。1判断题（正确的打“V”，错误的打“X”）⑴电了合同与传统合同相比较，合同的意义、作用和形

8、式都发生了极大的变化。（