电学实验探究题专题练习

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1、电学实验探究专题练习1、按照课本要求探究并联电路屮电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：C~'1~1人心I■制”0K屁"10.100.120.220.»0.M0.4430.260.390.66①通过对上面数据的分析，可以得出0②测量三次的目的是：使实验结论更可靠，更准确,在实验屮我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验。③结合你用-•个电流衣做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：使用三个电流表同时接入

2、电路中A、B、C处，测出它们的电流o2、在“组成串联电路和并联电路”的实验中:①连接串联电路的过程屮，卜•列儿点要求屮没有必要的是（C）A、按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的B、每处接线都必须接牢C、必须从电池的正极开始依次连接开关S,灯4和最后连到电池负极D、连接完毕，对照电路图仔细检杳电路，确认无谋后再闭合开关②在串联电路中开关的作用是o③在并联电路中支路开关的作用是o3、瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下：a、按下图所示的电路图连接电路；b、闭合开关，用电压表测

3、出R】两端的电压；c、在测&两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以卞方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；d、测出AC间的电压。①在拆接电路时，开关必须断开②瑞瑞同学用上面的方法能否测出艮两端的电压？答：不能，原因是—电压表的匸负接线柱接反了③方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中：&/V1渝/V&/V2.41.53.9④分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。⑤这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：实验次

4、数过少，结论带有偶然性。4、在探究导体电阻大小与那些因索有关的实验中，采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验屮所用导体的相关物理暈的记录：导体编号ABCD长度(01)1.01.01.00.5横截面积(mm2)1.21.22.41.2材料鎳珞丝猛铜丝银珞丝银珞丝①要探究导体电阻大小与氏度是否冇关，应选用AD两根导体。②要探究导体电阻大小与横截面积是否冇关，应选用AC两根导体。③要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用AB两根导体。④这种物理研究方法，通常叫做控制变量法°5、在“探究电流跟电

5、压、电阻的关系”时，同学们设计了电路图，其中R为定值电阻,R'为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。R二5Q电压/V1.02.03.0电流/A0.20.40.6表一表二U=3V电阻/Q51015电流/A0.60.30.2①根据表中实验数据，可得出如下结论:由表一可得：电阻一也时，电流与电压成匸比°由表二可得：电压•定时，电流与电阻成反比。①在研究电流与电阻关系时，先川5Q的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V,再换川10Q的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压

6、表的示数将大于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此吋应向右（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。6、在“测量未知电阻R的阻值”实验中：①请先画出电路图，然后用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路。②请把第二次测量时图所示的电压表和电流表示数填入表屮相应的空格。次数123电压/V1.11.62.3电流/A0.220.320.46③处理表中所记录的各次实验数据得出待测电阻斤的阻值为_Q。7、测定额定电压是4.5V的小灯泡工作时的电阻和额定功率。①在下而的方框内画出实验电路

7、图。②川笔画线代替导线，把图中的实物示意图按照电路图连接成实验电路。型0000①三次测量的实验数据，已列入表中，请你分别求出每次实验时灯泡的阻值，将计算结果填入表中。次数电压U/V电流1/A电阻R/Q14.00.1822.224.50.2022.535.00.2222.7④在图中，分别画出第二次实验数据在安培表和伏特表上表针的位置，并画出接线，以表明测量时使用的量程。①计算出灯泡电阻的平均值R平二22.5Q。②计算出灯泡的额定功率P二0.9¥。8、小刚同学在“探究影响电流产牛热量的因素”的实验中

8、，使用了如图所示的装置。在三个相同的烧瓶中装冇质量相同、初温相同的煤油，用三段电阻丝（R甲VR乙VR丙）分别给三个烧瓶中的煤油加热，观察并记录三个烧瓶小温度计示数的变化情况，就可以对电流产生热量的多少进行比较。请你回答下列问题：①小刚同学连接的电路要研究的是电流产牛热量的多少跟电阻人小的关系。②实验中，某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图所示，由此可知：①一内瓶中煤油吸收的热量最多；②在通电吋间相等，电流相等吋,电阻越大,电流产生的热量越〕7060-二-二二一二二-一丿一二-二二一二