专题14电学实验探究题

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1、专题14、电学实验探究题（2课时）1、如图1是小明“探究电流跟电压、电阻有什么关系”的实验装置。（1）请在图1中用笔画线代替导线将实物图连接完整，耍求变阻器的滑片P向左移动电流表示数变大。（2）把实物电路连接好，闭合开关后小明发现电压表的指针指向如图2所示位直，故障原因是>（3）在做实验时，数据记录如下两表，请你在2中画出U-I和R-I关系图像。表一（R=10Q,保持不变）电压U/V246电流I/A0.20.40.6表二（U二3V,保持不变）电阻R/Q51015电流I/A0.60.30.15（4）

2、通过上述实验探究和图像分析可得到的结论是：2、小刚做“测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率”实验，实验器材如图3甲所示:叩图3乙（1）在连接实验电路时.开关应0（2）请你用笔画线代替导线将图3甲中的电路连接完整。（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端（选填“A”或“B”）。（4）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为零，产牛故障的原因可能是0（5）调节变阻器的滑片到某位置时，使小灯泡正常发光，电流表的指针如图3乙所示，电流表的读数是A,小灯泡的额定功率为Wo3、如图4是

3、小华探究测定“额定电压为2.5V小灯泡的电功率”没冇连接完整的实物电路装置。甲（1）请用笔画线代替导线将实物图连接完整，要求导线不能交叉，变阻器的滑片P向右滑动小灯泡亮度变亮。（2）把实物电路连接好，闭合开关，发现小灯泡发光，但无论怎样滑动变阻器滑片P,小灯泡的亮度始终没有改变，其原因是o（3）小华排除故障后，滑动变阻器滑片P,分别记下多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制了图乙所示U-I图像。根据U-I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻

4、是Q。（4、如图5甲是小强探究测定“额定电压为2.5V小灯泡的电阻”已经连接完整的实物电路装T图5乙（1）小强同学连接的电路是否有错课和不妥之处，请你指出①②（2）在图5乙的方框内画出正确的电路图。（3）小强按照电路图正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是：、（4）小强排除故障后，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，分别已记下两组电压表和电流表的读数，计算出小灯泡的两次电阻。请你根据图6表明的第三组电压表和电流表的示数，求出小灯泡电阻的平均值填入

5、表格中。次数电压U(V)电流I(A)电阻Rl(Q)Rl的平均值（Q）11.50.226.81220.287.145、如图7所示，两个物理兴趣小组探究测定“额定电压为2.5V小灯泡的电功率（灯泡阻值约为8Q）。现有如下器材:电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“25G2A”、“50Q1.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源（电压为12V左右）一个。图7图8（1）请你用笔画线代替导线将图7屮的电路连接完整。（2）你认为该应选用规格为的滑动变阻器。（3）闭合开关丽，滑动变阻器的滑片P应滑动到端。（

6、填“A"或“B”）（4）如果电路连接正确，当闭合开关后，两个小组都发现灯泡不亮，此时电压表和电流表示数分别见下表，分析其故障原因，有以下四种可能，选择你认为正确的序号填入表中空格内。组名电流1/(A)电压U/(V)故障原因第组0.30第二组012A.小灯泡短路B.小灯泡断路C.滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路（5）排除故障后，调节变阻器的滑片到某位置吋，使小灯泡正常发光，电流表的指针6、如图9所示，在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定

7、电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Q1.5A”的滑动变阻器，设计了如图9甲所示的电路。囹9（1）上述步骤的合理顺序是（填序号）。甲图10乙（1）如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程选A为宜。（2）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）。额定功率（选填“>”、（3）在实验中，若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增人，则变阻器接入电路的接线柱应是D和。当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表示

8、数为0.4A,则灯泡的额定功率为Wo（5）另一组的同学按同一电路连接好最示一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检杳后发现连线正确，请你找出实验屮两个操作不当之处：①;②O（6）将图9乙中的小灯泡更换成定值电阻，几电路连接完好，述对以完成的实验是（）A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压关系C.探究电流产生的热量与电阻的关系D.探究电流与电阻关系7、用如图10甲所示的电路可以测量一个耒知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R。为定