天津中考题库-物理-探究实验im

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1、探究实验（2010南开模拟）1•物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法，在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是（）人研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成B研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变D.研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒（2010河西模拟）2.人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法•控制变量法•实验推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是（）八.引入

2、“合力”的概念B将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒C.用“水压”类比“电压”D.保持电阻不变观察电流随电压的变化（201（）和平模拟）3.物理研究中常常用一个抽象的“理想化模型”来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方向的直线——光线，来表示光的传播方向.下列事例中，也用到这种方法的是A.研究电流时把它与水流相比B.用音叉溅起的水花显示音叉的振动C.用二力平衡原理测滑动摩擦力D.研究磁场问题时引入磁感线（2009中考）4.（6分）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为自由落体运动”。小明对这种落体运动产生了探究的兴趣，提出如下两个问题。问题一：物体下

3、落的快慢是否与物体的质量有关?问题二：物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?于是他找来一些器材并在可忽略空气阻力情况下准备进行实验。⑴请你帮助小明设计探究“问题一”的实验方案。（2）小明探究“问题二”时，通过实验，测量出同一物体分别从最高点下落的高度为也、h2.心，并测量出每次下落的高度所对应的下落时间为/；、D、6o分析实验数据发现：“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系”。他猜想“物体下落的高度与下落的时间平方成正比”，若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据答案：（6分）（1）选用质量不同的物体，比较它们下落相同的高度所用的时间。（或选用

4、质量不同的物体，比较它们在相同时间内下落的高度。）（3分）（2分）⑵计算出下落的髙度与对应一下落的时间平方的比值，即了2G如果它们的比值在误差范围内可认为相等，说明以上猜想是正确的，否则猜想是错误的（1分）帮孩于扌寺续提丹（2008中考）5・（7分）物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动.的mu［实验探究］将长度为的长木板的一端垫髙，构成长度一定高度可调斜面仗口图11所示）.用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动。完成斜面机械效率测量.表3呈现的是部分实验数据:表3实验次数1234斜面高度h/m

5、0.150.200.25().30拉力F/N2.73.23.64.1机械效率耳0.560.630.69().73（1）疑惑一：“斜面的机械效率越髙越省力吗?”请报据表3中的实验数据，写出正确的结论。（2）疑惑二，“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗?”请进一步分析表3实验数据，写出正确的结论：简述理由：［理论探究］⑶疑惑三。“滑块受到的摩擦力是一个’不可直接测量’量，能通过’可测量’量求出摩擦力吗?”请根据已有的知识推导：对于倾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下（拉力方向沿斜面向上）使重为G的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力f的数学

6、表达式（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）答案：现H介》（I）枇嫌裁率怂為的斜而.不一定越征力■（觀械熾率誠粘佝科而越费力）.（I^）（:＞料廉附錦护战越火拴力悠人■砂挥力公一定趁大.C摩擦力嫌十1.（I令〉理&壮闰为谢第猥数据吋知剧两険斜F/度熒料i®的《1械故罕敏环崎占总功的比例箜小.圻以用酬力不一定鸞兄徉I血鯛風喪交人.溢软砒ife的用力便晴闲旳巾挣更轴弊麻力空小九（IO＞当淆祝搭溥曲勺琛向上E劲时*由堆的茨牽Fl=Gh*&叠常块沿斜南的速柯卜送硼旳(2外血境鮒尖執Gh■科+戌町彊『=业-卩评分标糕法ttW^K抚录疋彌園悴给分・（2007中考）

7、6.物理老师给每个学生发了一段相同的金属丝，要求同学们课下用涂蜡的圆柱形松木棍一端缠绕上金属丝，自制一支能够测量盐水密度的“密度计”。第二节物理课，同学们纷纷拿出了自己的作品。小芳的“密度计”如图9中的甲图所示，小丽的如乙图所示。请你判断用哪支“密度计”测量时会更精确？并简述理由。甲乙图9答案：小丽的会更精确。因为在该题限定的情况下，当横截面积S越小时，相同刻度间的距离h越大。评分标准：答出小丽的密度计精确，给2分，说明原因给3分。（2007中考）7.（6分）研究人员为探究药丝白织灯的使用寿命与灯丝粗细的关系，做了如下实验：将灯泡内相同长度，不同粗细的鹤丝

8、，在灯泡内气体压强为（）.1个标准大气压的条件下，通电加热到210