《社戏同步练习》PPT课件

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1、同步练习社戏1《社戏》作者是，原名，字豫才。浙江人。伟大的无产阶级家、家和家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《》，小说集《》、《》，杂文集《坟》、《二心集》等。鲁迅周树人绍兴文学家思想家革命家狂人日记朝花夕拾呐喊彷徨2、《社戏》体裁是。这种体裁的三要素是、、。人物描写包括：、、、等。  情节包括：（序幕）、、、（尾声）。    环境包括：、。人物情节环境短篇小说阿发双喜六一公公桂生自然环境社会环境开端发展高潮结局基础题3．给下列加粗的字注音（1）归省

2、（）（2）行辈（）（3）撺掇（）（4）凫水（）（5）蕴藻（）（6）潺潺（）chánxǐngyùnfúcuānháng4．下列多音多义字的读音有错误的一项是（）C“剥豆”应为“bāo”；“剥削”应为“bō”5．根据拼音填汉字（1）________（jué）蚯蚓（2）________（xù）叨（3）欺________（wǔ）（4）________（dài）慢6．下列各组中加粗词语的意义相同的一组是（）掘絮侮怠A均为“尽”7．解释下列词语（1）消夏：（2）不惮：（3）委实：（4）弄潮：（5）依稀：过夏天不怕实在在潮头搏

3、浪嬉戏隐隐约约8.将每组中加粗词的意思写在括号内。①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面而来；月色便朦胧在这水气里（）②三十年前，我曾到过柳林镇，说起印象，确很朦胧了。（）月光不明形容印象不深8.将每组中加粗词的意思写在括号内。①淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（）②屯里的庄户人都踊跃交售公粮，大伙都说：“喝水可不能忘了掘井人呐！”。（）奔腾跳跃形容人的积极性高9．在下面一段文字的空缺处依次填入恰当的关联词。（每个括号内限填一个字那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏

4、僻的，临河的小村庄……（）在我是乐土：（）（）我在这里（）（）得到优待，（）可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。但因为不但又10．对下列句子的分析，正确的一项是（）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。A．作者运用比喻的修辞手法，表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。B．作者运用夸张的修辞手法，表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦。C．作者运用夸张的修辞手法，表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。D．作者运用比喻的修辞手法，表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。C11．默写。那声

5、音大概是横笛，___________________________________________________________________________夜气里。宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的12．试从多方面感悟、思考，说说下列句子的各种妙处，说得越多越好，不受序号限制。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。①②③④突出感受强烈很好地总结上文给人以余味不尽之感文笔朴实而情意真切13．思考下列问题（1）“他们换了四回手，渐

6、望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火。料想便是戏台，但或者也许是渔火。”这段描写有什么特点？这段描写从视觉、听觉、想像等方面写出了景色的美和“我”的急切的心情，把情和景交融在一起。（2）双喜和六一公公是文中众多人物形象中较为突出的两个人，哪一个是详写的？他们两人都对“我”母亲打过“包票”，对小说中的这两个情节你是怎样理解的？双喜是详写的。“我”能看上社戏，主要是因为双喜在母亲和外祖母面前打了包票，这表现出双喜聪明能干、善解人意，富有同情心的性格特点。六一公公给“我”母亲送豆，打包票，包含了他一种被人理解的感激之

7、情，表现了其淳朴、宽厚的性格特点。14．揣摩画线的语句，并根据自己的理解写出简要的评语。（1）我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上钓虾。　　（　　　　　）（2）“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”（　　　　　）（3）“是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。（　　　　　）（4）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。自由自在，充满童趣无吝啬之意，有惜物之情转移视线，以攻为守天高地阔，心情舒畅15．根据文

8、章顺序排列下列事件的先后，并作详写、略写的归类A、六一公公送豆给“我”B、看社戏后归航偷豆C、夜航赴越庄看社戏D、钓虾放牛的乡间生活E、看社戏之前的波折E、随母亲归省小住平桥村G、和伙伴们在赵庄看社戏顺序：详写的有：略写的有：FDECGBABCEGADF综合题16．在作者笔下，“我”所要急切看到的戏好看吗？小伙