《社戏》同步练习1

《《社戏》同步练习1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《社戏》同步习题一、双基积累1.下列加点字注音全都正确的一项是　(　　)A.大抵(dǐ)　蕴藻(zǎo)　惧惮(dàn)　怠慢(dài)B.踱步(duó)潺潺(chán)家眷(juàn)皎洁(jiāo)C.絮叨(xù)归省(xǐnɡ)松懈(xiè)筋斗(jīnɡ)D.舟楫(jí)旺相(xiānɡ)依稀(xī)桕树(jiù)2.下列句子中没有错别字的一项是　(　　)A.那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏辟的，临河的小村庄。B.其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生。C.十几个别的少年也大悟，立刻蹿掇起来，说可以坐

2、了这航船和我一同去。D.大家跳下船，双喜拔前槁，阿发拔后槁。3.依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一项是　(　　)双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。　　　　　大家议论之后，归结是不怕。他　　　　　骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，　　　　　当面叫他“八癞子”。A.然而　　　如果　　而且B.然而即使而且C.因而如果况且D.因而即使况且4.指出下列各句运用的描写方法。(1)大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

3、　(　　　　　)(2)我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。　(　　　　　)(3)“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。　(　　　　　)5.下面对结尾所写的“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”的分析，不正确的一项是　(　　)A.戏，看得令人昏昏欲睡，气得少年们破口骂；豆，也只是滴着露水、带着泥土的普通罗汉豆。这是说反话，显示了语言的幽默性。B.这是在乐土看的戏，是在乐土吃的豆，这是日后所看的戏、所吃的豆无法比拟的，因此“再没有吃到那夜似的好豆”，“也不再看到那夜

4、似的好戏了”。C.这样写，为的是突出那夜生活的难忘，突出对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。D.因为这样特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，是在“我”以后的生活中没有再见到过的，所以豆特别好吃，戏特别好看。6.综合性学习。学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生有责任发扬中国传统戏曲之国粹，把我们的传统戏曲发扬光大。为此，他们决定以“拯救戏曲”为题，举行一次主题班会。(1)【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。(50～100字)答: (2)【谈谈看法】会上，同学们针对“中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生”这一问

5、题展开讨论，请谈谈你的看法。答: (3)【认识脸谱】在这次班会中，特以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象，请你写出下列脸谱的行当。二、课内阅读阅读“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”至“于是赵庄便真在眼前了”，完成7～10题。7.解释下列句中加点的词语。(1)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。　(　　　　)(2)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。　(　　　　)8.这几段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在表格中。前文交代的句子后文相照应的

6、句子A.那声音大概是横笛或者也许是渔火B.C.才记得先前望见的也不是赵庄9.“那火接近了，果然是渔火”，把“果然”换成“竟然”可以吗？为什么？答: 10.作者调动了哪些感觉器官去描写相应的景物？这样写有什么好处？答: 三、美文品析(2013·盐城中考)阅读下文，完成11～15题。大　　风莫　言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天，堤顶是一条灰

7、白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来:一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我

8、去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看，他并不认真教我，比画了几下子