《社戏》同步练习2

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1、《社戏》同步练习阅读《社戏》中的节选文字，完成1—6小题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经①开船，在桥石上一②，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，③着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，④一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色

2、便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1.如果给这几段文字加上

3、小标题，不恰当的一项是(   )A．看戏途中   B．渔火点点   C．月夜行船   D．水乡夜景2.对画线句子理解正确的一项是(   )A．语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。   B．语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。  C．心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。    D．心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 3.文中①②③④处应填动词恰当的一项是(   )A．点 磕 夹 飞        B．点 敲 混 飞   C．磕 点 混 箭        D．点 敲 夹 

4、箭4.节选文字第二自然段的描写角度依次是(   )A．味觉   视觉   听觉    B．嗅觉   听觉   视觉  C．嗅觉   视觉   听觉    D．味觉   听觉   视觉       5.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受？正确的一项是(    )A．惊喜   惬意            B．迷茫  困惑C．沉醉   忘我            D．惆怅  烦闷6.这几段文字的语言特点是(   )A．冷峻犀利，富含人生哲理。B．清新自然，充满诗情画意。C．华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。  D．古

5、朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。 参考答案：1.B 2.D  3.A 4.C   5.C  6.C