初二物理上学期实验探究类题目(备期中)

初二物理上学期实验探究类题目(备期中)

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1、1.下图是探究平面镜成像特点的实验装置。(1)用玻璃板代替平面镜,是利用玻璃板透明的特点,便于:(2)如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板,应选择mm厚的玻璃板做实验;(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?;(4)把点燃的蜡烛固定在某个位置,分别测出物距和像距,分析数据,得到结论:“像距与物距相等”。你认为这样得出的结论是否可靠?为什么?答案:(1)确定像的位置(2)1(3)放在玻璃板后面的蜡烛无法与像完全重合(4)不可靠一组数据具有偶然性,实验次数越多,结论越可靠2.有位同学用如下图所示的装置来探究光的反射规律,竖直纸板可沿

2、虚线折叠。(1)如图甲,先让纸板在同一平面内,沿纸面射入一条光线E0,并找到反射光线OF,用量角器量出入射角和反射角的大小,反复实验比较两角的大小可得:反射角入射角;(2)将纸板如图乙折叠,看到反射光线;(填“能”或“不能”)(3)如果把甲图中的入射光E0移动到ON的右边,反射光OF就在ON的;(4)由以上实验我们可以得出光的反射规律有哪些?图51.小红同学在做“观察平而镜成像”实验时,将一块玻璃板竖立架在一把直尺的上而,再取两段相同的蜡烛A和B—询一后竖放在立尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,述行观察,如图5所示.在此实验中:(1)直尺的作

3、用是便于比较的关系(3分)(2)两段相同的蜡烛是为了比较的关系(3分)(3)移去后血的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).(2分)答案(1)像和物到镜面距离(2)像和物大小(3)不能4.在学习吉他演奏的过程中,小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究。经过为同学们讨论,提出了以下猜想:编号材料长度/cm横截面枳/mm答案(1)ABCADF⑶0.76⑷选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦,如C、E进行对比实验。使两根琴弦的一端固定,另一端进行松紧程度调

4、节,要求一张一弛有所差异。用大小相同的力拨动琴弦,比较发音情况。如果两根琴弦发出声音的音调不同,表明小雨的猜想是正确的;否则猜想错误。猜想一:琴弦发出声音的音调髙低,可能与A铜600.76琴弦的横截而积有关;B铜600.89猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能少C铜601.02琴弦的长短有关;D铜800.76猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与E铜601.02琴弦的材料有关。F铜1000.76为了验证这些猜想,他们找来了一些琴弦,G钢80其规格分别如上表所示:H尼龙800.76⑴为验证猜想一,可选编号为、、I尼龙1001.02的琴弦进

5、行研究。(3分)⑵为验证猜想二,应选编号为__、__、的琴眩进行实验。(3分)⑶为了验证猜想三,请你在表屮填上该琴弦的横截面积。(3分)⑷随着实验的进行,小雨又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧度有关。请你设计实验,验证这一猜想。(5分)5.如图是小红同学探究平面镜成像特点的实验装置。蜡烛的像(1)实验中要求蜡烛1和蜡烛2。(2)用玻璃板代替平面镜的好处是:>(3)川直尺分别测量蜡烛和像到玻璃的距离,n的是0(4)在玻璃后放一只与1完全相同的未点燃的蜡烛,这样做的口的是。(5)将点燃的蜡烛放在玻璃板前,小红应该在玻璃板(选填“前”或

6、“后”)观察。(6)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像的大小(填“变大”、“变小”或“不变”)。(7)在进行交流时,晓兰同学说她们的一组,在点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛1时,尢论怎样移动玻璃板后而的蜡烛2。都无法与蜡烛1的像完全重合,请你推断其原因可能是O答案(1)长度相同;(2)便于确定像的位置(能成像又能透光或能看到后面的物体);(3)研究物体和像到镜面的距离是否相等;(4)确定像的位置;(5)前;(6)不变;(7)玻璃板与桌面不垂直(其它合理答案也可)(每空2分)6、(12分)在探究声音与频率关系实验小,把尺放在桌面上,使尺的一

7、端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢。卜•表是实验记录情况,请你补充表中的空缺:尺出的长度尺振动的快慢音调的高低第一次短第二次长(1)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的不变。(2)实验结论:声音的音调高低和有关。答案尺出的长度尺振动的快慢音调的高低第一次短快高第二次长慢低(1)振幅。(2)振动的快慢。25、如图所示是“研究凸透镜成像”的实验图。(1)若在光屏上(光屏未画)得到清晰缩小的实像,贝IJ蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d、e五点中的点处,机就是利用此成像特点制成的。(2)若将

8、蜡烛放在e处,则将会成(填“正”或“倒”)立、(填“放大”或“缩小”)的(填“实”或“虚”)像。(3)若成等大的实像是,应将蜡烛放在点处。答案25、(1)a照相(2)正;放大;虚(3)b7.在探究“凸透镜成

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