专业建设内容与措施-中国高职高专教育网

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1、中央财政“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目专业建设方案内蒙古建筑职业技术学院二o—年十二月二十二日一、行业发展前瞻与专业建设基础1（-）内蒙古的建筑设计行业发展情况1（二）专业建设基础2二、专业发展与建设目标3（-）专业发展3（二）专业建设目标3三、专业建设内容与措施4（一）教学改革与课程建设4（二）教学团队建设13（三）教学资源库建设14（四）校内外实习实训条件的建设15四、绩效考核指标20五、预期效果33（一）专业教学水平显著提升33（-）人才培养方案更具高职特色33（三）专业建设形成

2、独特优势33（四）服务区域经济建设的能力明显增强33（五）学生就业质量进一步提高33六、保障措施34（-）组织保障34（-）政策保障35（三）经费保障35（四）制度保障35建筑设计技术专业建设方案一、行业发展前瞻与专业建设基础（一）内蒙古的建筑设计行业发展情况随着内蒙古城镇化建设步伐的加快，作为口治区国民经济的支柱性产业、农村牧区劳动力转移的基础性产业，内蒙古的建筑业也得到了快速发展。据统计，2010年中国建筑业的总产值达到95206亿元，其中，内蒙古建筑业的总产值达到1098亿元，连续儿年增长

3、20%以上。口治区拥有特级资质建筑企业2家以上,一级资质建筑企业达到100家以上。“十二五”期间，内蒙古在继续推进城镇化建设的同时，还要着力提升建筑业发展水平。按照扶优扶强的原则，培育发展一批实力雄厚、市场竞争力强的总承包企业。建立劳务基地，加强技能培训，不断捉高建筑业从业人员业务素质和操作技能水平。捉升企业核心竞争力和资质等级。与此相适应，内蒙古的建筑设计企业对建筑方案设计、施工图绘制、方案设计后期效果表现制作等人才需求呈持续增长态势。此外，建筑施工企业等急需既懂设计又能够深入现场及时处理施工

4、问题的建筑设计专业人才。因此，作为内蒙古自治区唯一独立设置的建筑类高职院校，我院建筑设计技术专业具有良好的发展前景。从调研情况看，内蒙占建筑设计行业呈现出队伍结构优化、特色优势增强的发展态势。建筑业作为内蒙古的支柱产业，专业技术人才需求量约占总需求量的61%,建筑设计高端技能型人才缺口更是占各类紧缺人才的37%0近五年来，通过对市场、企业需求、毕业生岗位能力需求及毕业生职业能力的调查显示：该专业毕业生主要从事中小型建筑设计、建筑效果图绘制、建筑施工图绘制、建筑设计管理等职业岗位，要求毕业生必须具

5、备高素质建筑设计的各项能力，要求冇先进的设计理念和在生产一线承担具体工作任务的能力，履行具体的工作职责。（二）专业建设基础1•专业定位准确，培养模式先进本专业立足于内蒙古经济建设，紧紧依托建设行业，与设计金业和建筑金业深度合作，选择建筑设计与规划的典型项目，组织学生参与方案设计、施工图绘制、建筑设计管理、招投标和工程质量控制，构建高技能人才培养新机制。围绕建筑行业的发展，持续推进教学改革，深化“项目带动，综合训练”的人才培养模式，形成校企合作育人的良好机制。近年来，毕业生的综合素质及专业技能不断

6、提高，有95%的学生取得了二维CAD工程师等职业资格证书，大多数毕业生分布于口治区大中型建筑设计企业，并成长为技术骨干。建筑设计技术专业连续三年学生入学率95%以上，就业率95%以上。2.课程体系的构建体现专业特色“项目带动，综合训练”的人才培养模式为建筑设计技术专业的课程建设明确了改革的方向。围绕职业岗位的需求，突岀专业特点，构建了以职业能力培养为核心，以职业技能训练为重点的课程体系，实施“项口导向”、“任务驱动”、“课证合一”的教学模式。2.师资力量强，专兼结构合理建筑设计技术专业现有专任教

7、师21名，行业聘请兼职教师20名。专任教师中教授3名，副教授3名，中级职称7人，初级职称8人，研究生学历10人,国家一级注册建造师4人，职称及年龄结构合理。专任教师教学经验丰富，科研和实践能力强，在国家示范性高职院校建设二周年“双百论坛”活动中建筑设计技术专业教师

8、才

9、队获“最佳创意”和“最佳合作”两项大奖；2005年建筑设计技术专业评为门治区品牌专业。企业兼职教师有国家一级注册建筑师、国家注册规划师及企业一线的能工巧匠，承担部分专业课程教学和实践课程指导及顶岗实习等工作，形成了一支专兼结构合理

10、，高素质的教学团队。在国家示范校建设过程中，本专业培养出自治区教学名师和教坛新秀各1名；建成2门自治区级精品课，3门院级精品课；完成特色教材5部。3.具备了良好的实习实训教学条件本专业已建有建筑设计工作室、计算机辅助设计实训室、模型制作实训室、设计基础实训室、节能与H照分析实训室，基本满足理论教学与实践教学一体化的教学需要。已建立13个校外实习基地，并逐步完善了校外顶岗实习的监控管理制度及考核方案，使学牛顶岗实习覆盖率达到100%o4•校企合作融洽、形式多样，服务社会能力强本专业充分利用校内实训