中药鉴定学理论课教案

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1、教案首页第1次课授课吋间教案完成吋间课程名称屮药鉴定学年级2004级专业层次屮药学本科专业技术职务授课方式

2、大、小班）大班学时授课题目（章、节）基本教材或主要参考书目）第一章中药鉴定学的定义和任务中药鉴定学（新世纪第二版）康廷国I•一五国家规划教材中国中医药出版社教学目的与耍求：掌握中药鉴定学的定义和任务第一节考证和整理中药品种第二节鉴定中药真伪优劣大体内容与时间安排，教学方法：第一节考证和整理中药品种第二节鉴定中药真伪优劣（82分钟）教学方法讲授教具多媒体教研室审阅意见：教学内容符合教学大纲要求，同意实施该方案

3、教学组长签名：鞠爱华教研室主任签名：渠弼基本内容辅助手段和时间分配1.回顾为了达到临床用药安全、有效的目的，我们需要在继承祖国医药学遗产和传统鉴别经验的基础上，运用现代自然科学，如生物学、物理学、化学计算机科学等理论知识和技术方法，研究和探讨中药的来源、形状、显微特征、理化鉴别、质量标准、以及寻找新药等的理论和实践问题。简而言之，就是一门对中药进行整理提高、保质寻新的学科。（3分钟）2.教学内容第一节考证和整理中药品种品种混乱原因解决品种混乱的途径第二节鉴定中药真伪优劣（82分钟）掌握要点考证和整理屮药品种鉴定中

4、药真伪优劣，确保中药质量举例沙参、益母草、大青叶提问药用植物学的一些基础知识。小结考证和整理中药品种鉴定中药真伪优劣，确保中药质量（5分钟）复习思考题、作业题复习本节所学内容下次课程预习要点实施情况及分析教案首页第次课授课吋间教案完成时问课程名称屮药鉴定学年级2004级专业层次中药学本科教员专业技术职务授课方式（大、小班）大学时班授课题目（章、节）第一章中药鉴定学的定义和任务基本教材或主要参考书目）中药鉴定学（新世纪第二版）康廷国1•一五国家规划教材中国中医药出版社教学目的与要求：掌握道地中药资源的分布熟悉寻找和

5、扩大新药源途径与方法了解中药资源的保护大体内容与时间安排，教学方法：教学重点道地中药资源的分布寻找和扩大新药源教学难点寻找和扩大新药源途径与方法教学方法讲授教具多媒体教研室审阅意见：教学内容符合教学大纲要求，同意实施该方案教学组长签名：鞠爱华教研室主任签名：渠弼基本内容辅助手段和时间分配1•导言复习上节内容复习提问中药品种混乱的原因品种混乱解决途径2.讲授内容第四节寻找和扩大新药源寻養站扩大新药源的途径中药资源的保护掌握要点寻找和扩大新药源的途径举例麦冬、丹参提问鉴定中药真伪优劣，确保中药质量（5分钟）（82分钟

6、）小结寻找和扩大新药源的途径复习思考题、作业题道地药材的定义寻找和扩大新药源的途径中药资源保护的分级及品种下次课程预习要点实施情况及分析教案首页笫次课授课时间教案完成时间课程名称中药鉴定学年级2004级专业层次中药学本科教员专业技术职务授课方式（大、小班）大学时班授课题目（章、节）第二章中药鉴定学的发展史基本教材或主要参考书目）中药鉴定学（新世纪第二版）康廷国十一五国家规划教材中国中1矢药出版社教学目的与要求：掌握儿本重要的本草著作熟悉屮药鉴定学的发展史大体内容与时间安排，教学方法：教学重点中药鉴定学的发展史教学

7、难点中药鉴定学的发展史教学方法讲授法教具多媒体教研室审阅意见：教学内容符合教学大纲要求，同意实施该方案教学组长签名：鞠爱华教研室主任签名：渠弼基本内容辅助手段和时间分配1.回顾回顾屮药鉴定学的定义和任务复习提问屮药鉴定学的定义和任务鉴定中药真伪优劣，确保中药质量2.教学内容课题内容第一节古代中药鉴定知识第二节近、现代中药鉴定工作概况掌握要点国内近代中药鉴定学发展概况举例生药学提问寻找和扩大新药源神农本草经、证类本草、本草纲目（3分钟）（82分钟）小结中药鉴定学的发展史（5分钟）复习思考题、作业题预习下一节内容下次

8、课程预习要点实施情况及分析教案首页第次课授课吋间教案完成时问课程名称屮药鉴定学年级2004级专业层次中药学本科教员专业技术职务授课方式（大、小班）大学时班授课题目（章、节）第三章中药的采收、加工与贮藏基本教材或主要参考书目）中药鉴定学（新世纪第二版）康廷国1•一五国家规划教材中国中医药出版社教学目的与要求：掌握中药采收的一般原则了解我国中药的资源及生产情况大体内容与时间安排，教学方法：教学重点中药的采收教学难点中药的采收教学方法讲授法教具多媒体教研室审阅意见：教学内容符合教学大纲要求，同意实施该方案教学组长签名：

9、鞠爱华教研室主任签名：渠弼基本内容辅助手段和时间分配1.回顾中药品质的好坏取决于有效物质含量的多少，有效物质含量的高低与产地、采收季节、时间、方法等有着密切的关系。利用传统采收药材的经验，结合各种药用部位的生长特点，分别掌握合理的采收季节是十分必要的。复习提问几本重要的本草著作2.教学内容课题内容中药的采收中药的加工屮药的贮藏掌握要点屮药采收的一般原则中药干燥的方法中药贮