专题十一实验与探究

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1、专题十一实验与探究03"限时集训训练提升区一、选择题1.[2012-鄂州]下列有关实验现象的描述错误的是（D）A.洗涤用高猛酸钾制02后的试管，溶液常呈红色B.滴有稀H2SO4的pH试纸呈红色C.碳在02屮燃烧发白光D.向CaCb溶液中通入足量CO?气体，出现大量白色沉淀2.[2011-湘潭]用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是（A）A.20X、45XB.10X、40XC.15X、10XD.5X、8X【解析】放大倍数越大看到的细胞数目越少。3.[2011-福州]在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过

2、程中，下列操作错误的是（A）A.在载玻片屮央滴生理盐水B.用银子撕取洋葱鳞片叶内表皮C.盖盖玻片时一侧先接触水D.用碘液染色4.[2011-桂林]下列关于实验操作屮先后顺序的叙述不正确的是（D）A.用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C・给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D.稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌5.[2011-南昌]小明设计了趣味实验装置（见图Z11-1）,其气密性良好。若要使B屮尖嘴导管有“喷泉”产生，则4屮加入的固体和液体可能是（C）A.氯化

3、钠和水B.硝酸鞍和水C.二氧化镒和过氧化氢溶液D.铜和稀硫酸图Z11-11.[2010-福州]如图Z11-2所示，Li和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则（C）A.a、b均为电流B.a、b均为电压表C.a为电流表，b为屯压表D.a为电压表，b为电流表【解析】若都为电流表电路短路；都为电压表L?断路。2.[2012-河南妆口图Z11-3所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（A）A.左端下降C.仍然平衡B.右端下降D.无法判断图Z11-3

4、L】—I—I—□ARpB图Z11-43.[2012-哈尔滨]某同学设计了如图Z11-4所示的双向开关电路，电源屯压保持不变，灯L】标有“3V3W”字样，灯L?标有“9V4.5W”字样。当开关拨至2位置且滑片滑到A端时,灯L2恰好正常发光。下列说法正确的是（不计灯丝电阻随温度的变化）（C）A.电源电压为12VB.L?正常发光时，电路中的电流为2AC.要使Li正常发光，滑动变阻器接入电路的阻值应为6QD.当灯J、L2分别正常发光时，两次电路的总功率之比为2:31.［2012-B照］为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均

5、正确的是（C）物质选用试剂操作方法ACu(CuO)氧气通入氧气并加热BCO2(HC1)氢氧化钠溶液通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶CCaCl2溶液（盐酸）碳酸钙粉末加入碳酸钙粉末充分反应后过滤DKC1溶液(K2CO3)氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤1042012-武汉］小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验，实验过程和结果如下表。试管编号实验过程、1号2号3号4号①注入物质2mL淀粉溶液2mL淀粉溶液2mL淀粉溶液2mL淀粉溶液②水浴处理37°C10°C60°C37°C③加入物质震荡ImL蒸憎水ImL唾液ImL唾液1mL唾液④滴入碘液并观察

6、现象变蓝变蓝变蓝不变蓝这个实验能说明唾液淀粉酶A.催化作用受pH影响B.催化作用受温度影响C・具有专一性D.具有高效性二、填空题11.[2011-临沂]回答下列有关实验的问题:甲萌发的:；计种子8■7-]6■5■4■3■■2■・V■1V马食指6543210测试瞥试后图Z11-5(1)图Z11-5甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是用钢笔(或其他容易着色的方式)自幼根尖端向上等距离画4条线(关键词：根尖端、等距离)。通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是伸长区。(2)在验证

7、植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明—萌发种子进行呼吸作用消耗氧气(或种子呼吸作用消耗氧气；或萌发种子呼吸作用吸收氧气等)，该实验在设计上的明显不足是没有设置对照实验。(3)图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反映受测者的反映速度的数值为8cm。12.[2011-成都]在探究“二力平衡的条件”的实验中:滑轮F{勺车F2滑轮图Z11-6(1)实验装置如图Z11-6所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F、F2的关系。实验中，小车应该处于静止状态。(2)实验中，通过调整钩码个数来改变尺和尺的大小。(3)实验屮，保

8、持鬥与尺大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将转动。11.［2010-泰安］某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚瞰试液变红，NH2CO3溶液也能使酚SU式液