中职幼儿园体育游戏设计与指导

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1、公开课教案设计课题幼儿园体育游戏设计与指导授课班级16级幼教2班课型讲授+练习课时1课时教学目标1.树立科学的教师观意识，能在游戏教学中周全地考虑；2.掌握幼儿园体育游戏设计的原则；3.掌握幼儿园体育游戏设计的原则并能在实际教学中考虑到这些原则。教材分析重点掌握幼儿园体育游戏设计的原则并能在实际教学中考虑到这些原则。难点能在实际教学中考虑到这些原则。教具《幼儿园体育游戏设计与指导》教学PPT教学过程教学内容师牛可动导入课前三分钟请一位同学来分享游戏。（教师评游戏，并改进这个游戏使得其能在幼儿园开展。学生分享游戏，一起

2、来玩游戏。活跃气氛导入新课新授一、体育游戏的定义•幼儿园体育游戏是一种综合性的体育活动，它是由一定的动作、情节、角色和规则等组成的，是以发展幼儿的基木动作如走、跑、跳跃、投掷、钻爬、平衡、攀登等为主要内容的身体活动，可以在室内或室外进行。二、体育游戏意义•幼儿园体育游戏不仅能够提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体质，还可以培养有的组织性、纪律性、意志力、合作性、创造性等，对于促进幼儿全面发展具有重要作用。1.联系前面学过的知识来讲解体育游戏的定义。2.讲解体育游戏的意义，让学生明白体育游戏在幼儿园教学中的重要意义，以及体

3、育游戏对幼儿健康发展的重要作用。新授三、体育游戏的原则（一）锻炼性联系具体的体育游戏来讲解体育幼儿的锻炼性应做到：1、必须要有某些基本动作，将1-2个基本动作渗透到游戏的情节中。以羊角球这一个体育游戏，來讲解锻炼性。2、要有一定的运动负荷量。（二）趣味性1、选择幼儿熟悉和喜爱的角色，安排简单有趣的情节。2、灵活多变、推陈岀新。（三）教育性体育游戏的内容以及开展体育游戏的过程，应该渗透各方面的教育。1、要使幼儿养成良好的习惯。2、要使幼儿形成良好的态度和能力。4.5.以开火车的游戏，來给学生讲解趣味性。先用简单的开火车

4、的游戏来启发学生去思考，我们可以怎么改进游戏，让其变得更加的有趣。然后老师来升级游戏和评价游戏，让有游戏变得更加有趣。病改变游戏规则，使得游戏规则在大屮小班都能玩。以前两个游戏来讲解游戏的教育性，讲教育寓意以游戏中。3、活动前检查场地和运动器械。8.以羊角球和彩虹伞的游戏来讲解幼儿园体育游戏的安全性，让学生明白在实际教学中教师应该如何去考虑或哦的那个的安全性。以及作为教师在组织体育游戏时，应该从哪些方而去考虑。9.讲解写体育游戏的的具体要求和内容，布置课后巩固的作业。（四）安全性在设计体育游戏时，教师要考虑各种安全因

5、素。1、活动的范围要适当。不能太大、太分散，又不能太集中。2、根据游戏内容选择不同地面。如：骑小车等选择硬质地，跳跃和翻滚等，要选择比较松软的橡胶地或者草坪。四、布置课后作业根据木节课讲解的要求，来写一个体育游戏活动。要求体育游戏活动的设计应该包括：游戏名称游戏对象游戏环境和材料的准备游戏规则介绍游戏过程游戏反馈（思考和提升）巩固根据本节课讲解的耍求，来写一个体冇游戏活动。I结本节课主要是联系具体游戏来让学生理解和掌握在设计体育游戏吋，我们应该考虑小幻和注意些什么。作业根据本节课讲解的要求，来写一个体育游戏活动。课后

6、反思这节课的重难点突出，也讲解的很清楚。在活动设计的课程其实也可以考虑把学生带到操场上来开展活动，让学生具体來组织活动。