幼儿园体育游戏的设计与指导

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1、幼儿园体育游戏的设计与指导一、幼儿园体育活动包含了哪些内容?(一)为什么要开展幼儿体育活动？《幼儿园指导纲要》指出：幼儿园必须保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。所以我们幼儿园的工作首位既不是教育，也不是保育，而是健康。把安全和健康放在一切的首位。（二）幼儿园体育活动的重要目标是什么？“纲要”中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。二、如何设计一个生动有趣的体育游戏呢？（课）（一）组织结构（二）活动设计必须遵循的原则（三）组织与指导的

2、几个要点（一）组织结构1、准备部分2、基本部分3、结束部分（二）活动设计必须遵循的原则：1、安全性原则2、教育性原则3、智慧性原则4、灵巧性原则（三）组织与指导的几个要点：1、从教师自身方面考虑，努力将自己打造成为有“魅力”的老师。2、从内容方面考虑，要根据幼儿的年龄特点选择适合的内容。3、从方法方面考虑，支持孩子的学习，体现孩子的主体地位。4、从材料方面考虑，合理利用废旧，注重一物多用。小班体育动作发展目标及指导要点一、走二、跑三、跳四、投掷五、平衡六、爬七、钻八、滚九、队列十、综合：球一、走：1.自然走：托班：双脚交替自然地走

3、指导要点：步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。小班：上体正直.双脚交替自然地走指导要点：挺胸，躯干正直，使颈.背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而均匀，落地轻柔，两臂自然前后摆动。2.变化走；小班；向指定方向走指导要点：设定幼儿比较感兴趣的标志物。2021/8/15二、跑：1.自然跑：托班：双脚交替自然地跑指导要点：可以从原地踏步的基础上引入原地跑的教学，使之体会走与跑的根本区别——腾空。摆臂为握拳屈肘前后自然摆动。小班；上体正直.双脚交替自然地跑指导要点：步子迈开，落地轻柔，躯干正直稍前倾，两臂握拳屈肘前后自然摆动。2.

4、变化跑：小班：向指定方向跑指导要点：设定标志物，在跑动中，要目视相去无几物，身体向前倾向前跑进，体会腾空感，两臂自然前后摆动。3.走.跑交替：小班：走.跑交替100米指导要点：（1）走—跑，听到跑的指令，下肢迅速蹬摆做出跑的动作，同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动，身体稍向前倾。（2）跑—走听到走的指令，迅速由跑转变为走，并调节呼吸。4.追逐跑；小班：在指定范围四散跑.追逐跑指导要点：强调限制条件——指定范围。追者要求其讲究方法，逃者要求其有躲闪能力。2021/8/15三、跳：1.纵跳：小班：轻松自然地双脚同时向上跳指导要点：屈膝预

5、摆，蹬伸充分，落地缓冲。2.行进跳：小班：轻松自然地双脚同时向前跳指导要点：屈膝预摆，身体前倾，两脚同时起跳，同时落地。3.从高处往下跳：小班：从25厘米高处自然跳下指导要点：屈膝预摆，身体稍前倾，落地缓冲，注意身体平2021/8/15四、投掷：1.投远；小班：单手自然地将沙包投向前方指导要点：屈臂肩上投掷，沙包出手方向为前上方。2021/8/15五、爬托班：手.膝着地向前爬指导要点：依靠腕撑.腿蹬伸力量和异侧（或同侧）臂推撑力量推动身体前进，爬时仰头前看。小班：手.膝着地自然协调向前爬指导要点：同上。侧重点在两手.两膝的离地顺序

6、上。2021/8/15六、钻小班：能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。指导要点：低头.弯腰.屈膝。2021/8/15七、队列；小班：一个跟着一个走，走成一个大圆口令及指导要点：先设定一个范围，按顺时针或逆时针走。2021/8/15八、综合：球小班：原地拍球指导要点：腕指放松，五指自然分开，用伸肘屈腕.屈指力量拍打球的的上部。2021/8/15中班体育动作发展目标及指导要点一、走二、跑三、跳四、投掷五、平衡六、爬七、钻八、滚九、队列十、综合：球一、走：1.按节奏上下肢协调地走指导要点：侧重左.右脚落地时机（老师必须有口令提示），

7、再则强调摆臂为“对侧臂前后摆动”。2.变化走；中班：听信号变速走指导要点：发展幼儿灵敏素质，设定的信号必须之前使每一个幼儿都能了解，并能较容易地区分两个信号的不同，以便在活动中作出相应的速度变化。加速走时，要求步子比慢走时要小，但频率要快。手臂的摆臂速度也随之加快。2021/8/15二、跑：1.自然跑：中班：按节奏上下肢协调地跑指导要点：强调脚的蹬伸和摆动的协调以及两臂的摆动和躯干的转动的协调（步子大些，落地轻些，摆臂用力些。2.变化跑：中班：听信号变速跑指导要点：方法同“听信号变速走”，强调跑的动作要领。3.走.跑交替：

8、中班；走.跑交替200米指导要点：（1）走—跑，听到跑的指令，下肢迅速蹬摆做出跑的动作，同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动，身体稍向前倾。（2）跑—走听到走的指令，迅速由跑转变为走，并调节呼吸。4.追逐跑；中班：在一定范围内四散追逐跑指导要点