中考物理新题型的设计特点与发展趋势研究

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1、中考物理新题型的设计特点与发展趋势研究南京航空航天大学附属中学初中部中考是初中阶段学习结果的终端显示，它对中学教学质量和教学指导有着积极的调控、导向和激励功能。中考物理创新试题的设计与编制对教学方式和教学方法的转变能起到积极的推动作用，同时，也有利于学牛创新意识和综合实践能力的培养，有利于学牛素质的全面发展。近年來，各地的中考物理命题在面向全体学生、严格落实教学大纲的基础上，为了有效落实物理《课程标准》的倡导课程理念，进一步推进新i轮物理课程改革和素质教育的实施，各地中考物理试题的命题逐步突出了“过程与方法

2、、知识与技能、情感态度与价值观”等方面的考杳。各地中考在重视学主“双基”的同时，更突出了学生收集和处理信息能力、分析和解决问题能力、语言表述能力、数理推理能力的考查，从而有力的推动了各地以创新能力和实践能力为核心的物理课程改革的全面实施。综观近儿年全国的物理屮考，总体上物理新题型的命题设计不断地呈现出新特点，因此，科学的把握和认识中考物理新题型的设计特点，对于推进当前物理新课程改革，提高中考物理新题型的解题策略与方法，有着现实的意义和价值。一、中考新题型设计的特点面向全体学生，着眼“双基”，有利于推逬素质教

3、育为了落实教育部《关于中小学教学评价改革的意见》精神，加强物理课程改革，各地小考的物理命题都在遵循三个“有利于”的基础上，注意而向全体学生，切实降低试题的难度,试题选题贴近教材，増大试题的覆盖曲，努力为素质教育创设一个良好的改革氛围。各地中考都十分注意对学生基本知识、基木技能的考查。因为九年义务教育的目标之一就而向全体学生，因材施教，让每一个学生都能掌握物理学的—•些最基本的知识，培养最基本的物理学习能力，为学生今后的终身学习和可持续发展打下坚实的基础。因此，各地的中考物理试题的命题都严格以物理教学人纲和物

4、理课程标准为命题依据，把物理基本知识和基木技能作为考查的重点，一般“双基”命题的比例在金卷的65%-70%左右。从内容的分布上看，主要涉及力学、声学、热学、光学、电学和能量等，各部分的比例大致为力学和声学35%,炎学12%,光学10%,电学37%,能量6%,其中电学和力学是考查的重点。例1（2002福州试题）如图所示，为便导线与螺丝压按式接线柱的连接，其中正确的是（）A.B.I).点评：这是考查学生棊木技能的试题，它取材于学生实验和口常生活经常接触的问题，也是学生不够注意或含混不淸的问题，而这一技能对每个人

5、来说都是有用，且亜要的•可以说试题对教学有较强的针对性和指导性.例2（2002宁德市试题）端午节赛龙舟时，发出的阵阵敲声是由于鼓血的而产牛的。全体划桨手在鼓声的号令下有节要地齐力向后划水，尤舟就快速前进，这说明力的作用是的.龙舟到达终点后，虽停止划水但山于—，龙舟会继续前进一•段路程。点评：试题考查的是最基本的物理知识，是小考应该考查的知识。试题呈现了一个真实的生活情景，将所要考查的知识融于具体的活动情境中。可以设想，在观看赛龙舟的现场，我们的学牛如果能用准确的科学语言将事件描述给家人和周围其他人听，内心必

6、将充满成就感,有利于促进他们学习科学的兴趣和主动性.2.密切联系生活，从生活走向物理，从物理走向社合，突出“STS”意识的考查物理《课程标准》强调物理要而向全体，注意物理问题和解决要从生活实际出发，在从物理走向社会，突出学牛“STS”意识的培养。当前各地中考试题的编制都密切注意联系牛活实际，试题的编制和设计都从生活实际现象或实际问题入手，都来源于学生生活屮熟悉或熟知的牛活现彖，使学牛不感到陌牛，让学牛体会到牛活处处有物理，物理时时在身边。这些试题的特征重要表现在注意试题的情景来源上，特别重视广泛联系科技新成

7、果，联系生产、生活实际，可能涉及社会的热点，或者有关科技、生产、白然的重大事件、典型事例、有关现象，如美国的“9.11”事件，磁悬浮列车、西气东输、青藏铁路、航天事业、交通规则、新型高分子材料、高新技术的发明与设计、城市热岛效应等，耍求学生能够灵活利用所学过的物理知识，运用科学的原理或规律、方法，创造性的解决简单的实际问题。例1（2002福州）2002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪垂负》一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就人修，现已伤痕累累……”如图所示，

8、有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，止汽车成倍的超载是损坏路而的直接原因。请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路而损坏的原因(只需答出一种合理的原W即可)答案：(1)力的作用效果会使物体形状发牛变化，汽千成倍超载，对地血的压力成倍增加，路面的形变加大，容易引起路面断裂。(2)年成倍超载，对地面压力成倍增加，轮胎个数不变，午•地Z间接触面积基本不变,根据压强公式P=F/S可知，车对地而压强成倍增加，对路而