中考创新题型的设计特点与趋势研究

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1、中考创新题型的设计特点与趋势研究江苏南京航空航夭人学附屮初屮部丁玉样中考是初屮阶段教与学结果的终端显示，它对教学质量有着调控、导向和激励功能。中考物理创新试题的设计对教学方式与教学方法的转变能起到积极的推动作用，它不仅有利于学牛创新意识和实践能力的培养，而且有利丁•学牛索质的全面发展。近年来，各地中考物理的命题在面向全体学生、严格落实教学大纲的基础上，为了有效落实物理《课程标准》倡导的课程理念，进一步推进新一轮物理课程改革和素质教疔的深入实施，屮考物理创新试题的命题加强了“过程与方法、知识与技能、情感态

2、度与价值观”等方而的考查。各地中考在垂视学生“双基”考查的同时，更突出了学生收集和处理信息能力、分析和解决问题能力、语言表述能力、数理推理能力的检测，从而有力地推动了各地以创新意识和实践能力为核心的物理课程改革的全面实施。综观近儿年全国屮考试卷，物理创新题型的命题设计不断地呈现出新特点。因此，科学的把握和认识中考物理创新题型的设计特点,对于推进当前物理新课程改革，提高学生中考物理的解题策略与方法具有现实意义和研究价值。一、中考创新题型的设计特点1.面向全体学生，着眼“双基”，有利于推进素质教育为了加强物

3、理课程改革，各地屮考的物理命题都在遵循三个“有利于”的基础上，注意面向全体学生，切实降低试题的难度，试题选题贴近教材，增人试题的覆盖面，努力为素质教疔创设一个良好的改革氛围。各地屮考都I•分注意对学生基木知识、基木技能的考查。因为九年义务教育的目标z—就是面向全体学牛，因材施教，让•每一个学牛都能学握物理学的一些最基本的知识，培养最基木的物理学习能力，为学生今后的终少学习和可持续发展打下坚实的某础。因此，各地的屮考物理试题的命题都严格以物理教学大纲和物理《课程标准》为命题依据，把物理基木知识和基本技能作

4、为考查的垂点，一般“双基”命题的比例控制在全卷的65%〜70%左右。从内容的分布上看，主要涉及力学、声学、热学、光学、电学和能量等，各部分的比例大致为力学和声学35%,热学12%,光学10%,电学37%,能量6%,其中电学和力学是考查的垂点。B91例1(2002,福州)如图1所示，为硬导线与螺丝按压式接线柱的连接，其中正确的是()点评这是考查学生基本技能的试题，它取材于学生实验和口常生活经常接触的问题,也是学生不够注意或含混不清的问题,而这一技能对每个人来说都是有用的，并且是垂要的,可以说试题对教学有较

5、强的针对性和指导性。例2（2002,宁德市）端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓而的而产生的。全体划桨手在鼓声的号令下有节骤地齐力向厉划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是的。龙舟到达终点后，虽停止划水但由于龙舟会继续前进一段路程。点评试题考查的是最基本的物理知识，是中考应该考查的知识。试题呈现了一个真实的生活情景，将所要考查的知识融于具体的活动情境屮。可以设想，衣观看赛龙舟的现场,我们的学生如果能用准确的科学语言将事件描述给家人和周围其他人听，内心必将充满成就感，有利于促进他们学习科学的兴趣和主动性

6、。1.密切联系生活，从生活走向物理，从物理走向社会，突出“STS”意识的考查物理《课程标准》强调物理耍面向全休，注意物理问题的解决耍从生活实际出发，并从物理走向社会，突出学生“STS”意识的培养。当前各地中考试题的编制注重密切联系生活实际，试题的设计注意从生活实际现象或实际问题入手，來源于学生生活中熟悉或熟知的生活现象，使学生没有陌牛感，让学生休会到生活处处有物理，物理时时在身边。这些试题的取材内容比较注意试题的情呆与来源。特别重视广泛联系科技成果，联系生产、生活实际,可能涉及社会的热点或者冇关科技、生

7、产、自然的重大事件、典型事例、冇关现彖，如磁悬浮列车、西气东输、青藏铁路、航天事业、交通规则、新型高分子材料、高新技术的发明与设计、城市热岛效应等，这类试题要求学生能灵活利用所学过的物理知识，运用科学的原理、规律和方法，创造性地解决简单的实际问题。例3（2002,福州）2002年6月6H《海峡都市报》刊登了“货车超限超载、国道不堪垂负”一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就人修，现已伤痕累累……”如图2所示。有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍超载是损坏路面

8、的直接原因。请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路而损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可）o答案（1）力的作用效果会使物体形状发生变化，汽车成倍超载。对地面的压力成倍增加，路面的形变加大，容易引起路而断裂。（2）汽车成倍超载，对地面压力成倍增加，轮胎个数不变。车与地Z间接触面积基本不变，根据压强公式P=F/S可知，车对地面压强就会成倍增加，对路而破坏加重。（3）车轮与路面的粗糙程度不变，汽车成倍超载，対地面压力成倍增加。路面受到的摩擦力也