中國學人培訓材料

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1、中國學人培訓材料事工系列蘇文峰刖亘第一課認識小組查經一、小組查經的定義1・小組查經不是什么？(圖一)2・小組查經是什么？(圖二)3.什么是歸納法杳經？二、小組查經的優點1・不受人數、時間、地點的限製2・影響深廣3.觸類旁通一•、小組杳經與個人靈修、杳經聚會的關系四、小組查經帘領者的心志1.竭力(doyourbest)2•如何竭力？3.按止意分解真道(correctlyhandlesthewordoftruth)第二課分組杳經前的安排一、成立小組1.為參加者分組2.小組的人數3.小組的地點4.小組杳經聚會的次數5.小組查經的時間二、決定查經的內容1・專卷查經(BookStudies

2、)2.人物查經(ChiracterStudies)3・專題杳經(TopicalStudies)三、先有広觀性的讀經第二課如何預備專卷查經(一)•、先觀察這段經文的上下文、文體、背景1.上下文(Context)2.文體(Style)~3・背景第四課如何預備專卷查經(二)二、歸納經文主題(Overalltheme)1・如何歸納經文的主題？2.歸納主題時，應注意事項三、根據主題分段（Subsection）1.如何分段？四、解釋各段經文的意義1・如何解釋經文的意義？2•多問“為什么（why）”说、應用在今日牛活中1.如何應用？2.應用時，需注意事項：第五課如何預備聖經人物杳經和專題杳經一

3、、如何預備聖經人物査經1.人物查經的意義2.人物查經前的預備■范例：殉道者司提反二、如何預備專題杳經1・專題査經的意義2.專題查經前的預備■范例：團契第六課如何預備福音性查經一、認識福咅性杳經1・什么是福音性查經？2.怎樣安排福音性查經？3.偕領福音性查經的基木原則二、如何預備福音性小組查經？1・論述文歸納法杳經流程（杳小段經文）2.敘述文歸納法研經流程（段落研經）笫七課如何編寫小紐查經的討論問題•、為何需要編寫討論的問題？二、什么是好的討論問題？1・好的問題是：2.不好的問題是：三、如何編寫討論問題？1.確立口標2.設計弓丨題（Approachquestions）4.解釋題5.

4、應用題6.結論7・注意事項第八課如何帶領小組討論一、如何開始二、如何控製時間（按60至75分鐘分配）三、如何偕領答案第一課認識小組査經第二課分紺查經前的安排第三課如何預備專卷查經(•)第四課如何預備專卷查經(二)第五課如何預備聖經人物杳經和專題杳經第六課如何預備福音性査經第七課如何編寫小紐查經的討論問題第八課如何偕領小組討論在海內外各地的教會團契、查經班和聚會屮，小組查經是最通用的聚會方式。這是一種以歸納法細讀聖經為“體”，以小組討論為“用”的查經聚會。它最大的優點是不受人數、時間、地點、講員的限製，參加者可集思廣益、引發思想、多向交流。木冊材料特為教會和查經班中有心帶領杳經的同

5、工而編寫。內容包括：認識小組查經，分組前的安排，如何預備専卷、人物、專題和福音性查經，如何編寫討論問題，如何帶領小組討論等。本書乃作者根據多年來在海內外中國學人培訓班及神學院延伸製課程的講義整理而成，也配合親自帶領小組查經的經驗，兼具可知性和可行性，極適用於個人自習和同工培訓。第一課認識小組查經一、小組查經的泄義顧名思義，小組查經就是在教會團契、家庭聚會、查經班屮，以歸納法小組討論的方式共同查考聖經。在此定義下，可了解小組查經的“是”與“不是”：1.小組查經不是什么？一)(1)小組講道：一個人主講，組員靜聽。(2)小組考試：帶領者問問題，組員逐一回答。(3)自問自答：帶領者問了問

6、題后，沒冇人回答，只好自己回答。(4)二人對唱：帶領者的問題，只有一個人冋答，其他組員旁聽。(1)口由交通：帶領者讀了一段聖經后，讓各人白由發言，沒有主題和方向。小組查經不是:2.小組查經是什么？(二)(1)每次有一位帶領者：會前預備經文的主題、分題，及討論題口，在查經時帶領組員分享交流，並掌握討論的方向和時間。(2)有一小組積極的參與者：會前閱讀所要共同查考的經文，在查經時分享、討論。l=J3.什么是歸納法查經?在世界各地以學生、學者為主體的小組查經聚會屮，歸納法查經(InductiveBibleStudy)是最通用的方式。所謂歸納法查經，就是先仔細觀察段經文,了解聖經說什么;

7、再根據所觀察的內容,解釋這段經文的涵義;最后歸納出這段經文所啟示的一般原則，應用於當今的生活屮。若用圖表來說明，歸納法杳經就是：二、小組查經的優點1.不受人數.時間、地點的限製小組查經的人數，最少可二、三人，也可多達十幾人。小組查經的地點，幾乎不受任何限製，在教堂內、家裡客廳、宿舍、書房、餐廳、樹下、公園，甚至長途坐車時，都可舉行。小組查經也可在任何時間舉行。在工作單位的午餐休息時間、學校兩堂課之間，或早晨、晚上，周間、周末，都可靈活使用。1.影響深廣(1)參加者：可集思廣益，共