一、语言的积累与运用

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1、）——（）玩赏）那美丽的山水。③我看见过波澜壮阔的大海（）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。端：A端正，不歪斜B东西的…头C项目方面D事情的开头()()()()一、语言的积累与运用I、我会看拼音写。（10分）JiangyingziinydnpandengPingzhangbianfu()()()()()wdnvan•Jingzhanminruicdngyingkuandai()()()()()2、给加点的字选择正确的读音，用J表示。'（4分）逃难(nannan)■走了一转（zhuan■zhuan)拮据■(juju)系绳子（

2、■闷热（menmen)中彩(zhdngzhdng)扫帚(saosao)饮马（yi3、我会在下列词语屮找出错别字，用“△”标岀，并且在后面的括号里写出正确的字。（4分）挺拨（）海欧（）奔弛（）繁植（）4、我会在句子屮找出反义词，写在后面的括号里。（3分）①、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（）——（）②、我们对人耍真诚，绝不能虚伪。（）——（）③、如果生活屮能将心比心，人与人之间就会多了…些宽容，少…些埋怨。（5、我会选词填空。（2.5分）观赏欣赏①我静静地（）着优美的交响乐曲。②中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（幽

3、静寂静④鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天山增添了无限生机。⑤骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（）。6、下面的句子用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）A、比喻B、拟人C、排比D、设问E、反问①难道我们屮彩得到的汽车不道德的吗？（）②人可以没有尊严吗？不，不可以！（）③那张中彩的彩票就像一道道的难题摆在了父亲面前。（）④父亲的糖葫芦用的都是最好的材料，哪怕起的再早，哪怕东西再贵，哪怕再费力气,他都不在乎。⑤在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，如像回味着草原的无限乐趣。（）7、句子。（7分）①扩

4、句：我们观赏山水。-②缩句：我攀登过峰峦雄伟的泰山和红叶似火的香山。0③“把”字句改成“被”字句。库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢？把这个句子改为陈述句：⑤用修改符号修改病句：中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。⑥他现在什么都没有。他白分之白是个富翁。他有尊严。加上关联词，使三句话成为一句话，并且正确使用标点符号：8、把下列名诗、名句补充完整。（4分）①大漠孤烟直，②,海上明月共潮生。③与朋友交，o④蚂蚁搬

5、家蛇过道，9、我会给加点的字选择正确的解释。（2分）E仔细地看F用手平正地拿着①他端详着这幅画，陷入了沉思。②他端来•把椅子，让我坐下慢慢说。③石钟乳和石笋形状变化多端。④这次成功，X寸于他来说是…个良好的开端。10、我会给下列句子正确地排序。（3.5）（）竞赛开始了，只听围观的蛤蟆…片嘘声：〃太难为他们了！这些蛤蟆无法达到目的地，无法达到目的地。”（）…群蛤蟆在比赛，看谁先到达•座高塔的顶端。（）蛤蟆们开始泄气了。可是述有…些蛤蟆在奋力向前摸索着向上爬去。（）蛤蟆们都很好奇，想知道为什么它能够到达塔顶，便上前向它询问。B可以用围兜

6、玩游戏。D可以用围兜装吃的。（2分）B他不想和大个儿一起玩了。D太阳下山了，时间太晩了。（）围观者继续喊着：“太辛苦了！你们不可能到达塔顶的！"其他的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，并且更加努力地向前。（）比赛结束，其他蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直坚持了下来竭尽全力达到了终点。（）这时，大家才发现——它是一只聋蛤蟆！二、阅读理解。（-）我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人□像巨象□像骆驼□奇峰罗列□形态万千□桂林的山

7、真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、根据课文内容，在括号里填词语。（2分）2、“兀"字是（）结构，部首是（）,音序是（）。（1.5）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线。（2分）险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号。（2.5）5、这段写出了桂林的山的特点是、、。（1.5）6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞

8、于•法把桂林的山的特点写具体。（2分）7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“”，并且工整地抄写在横线上。（1分）（二）我有友情要出租“大个儿''是一只很寂寞的小猴子，他的爸爸妈妈白天在动物园“上班”，很晚才回来。大个儿每天都在想：“爸爸