高二年级文科第一学期联片期末考试政治试卷

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1、高二年级文科第一学期联片期末考试政治试卷座位号命题人：兰州三十四中万旭红题　号一二总分得　分总分人注意：本试卷共100分,考试时间100分钟评卷人得分一、选择题（每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.每当考试临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从哲学角度看，考生的上述做法属于(　　)A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．形而上学唯物主义D．朴素唯物主义2.2016年入冬以来，雾霾覆盖大半个中国，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现

2、了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。要解决十面“霾”伏的困境，我们(　　)①应尊重规律的客观性，按规律办事　②应发挥主观能动性，创造新的规律　③要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处④要发挥主观能动性，限制规律发挥作用A．①②　B．②③　　C．①③　　D．②④3.雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而生，但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是(　　)A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念　B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性　

3、　C.哲学不关注作为自然现象的雾与霾　D.雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别4.右图所示漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是(　　)A．要充分发挥主观能动性B．要按照客观规律办事C．要用发展的观点看问题D．要坚持从实际出发，主观符合客观5.“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯是要告诉我们，哲学对社会变革可以发挥下列作用(　　)①制定和促进社会发展的历史进程②改变和控制社会发展的方向③预见和指明社会前进的方向④动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量A．①②B．②④C．③④D．①③6.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”

4、“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧(　　)A．源自于古典文献的流传B．源自于哲学家充满智慧的头脑C．来自于人们对真理的追求D．产生于人类的实践活动7.2016年中央经济工作会议于12月14日至16日在北京举行。会议明确“稳中求进”工作总基调是治国理政的重要原则。会议指出：“稳是主基调，稳是大局，在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为。”“稳中求进”的哲学依据是(　　)A．物质是运动的存在方式B．运动是有条件的、暂时的和相对的C．运动是静止的特殊状态D．事物是绝对运动和相对静止的统一8.现实生活中并不存在“龙”这种动物，人们却常看到龙的形象，并以“龙的传人

5、”而自豪。这一情形表明(　　)①有的意识不是对物质的反映②意识通过对现实材料的加工，可以创造出新的形象、新的概念③能动地反映外部世界是意识的重要特点④意识对物质有反作用，它能在一定条件下能动地创造出某种物质A．②③B．②④C．①③D．①②9.在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们(　　)A．真理是主观与客观具体的历史的统一B．人们对同一确定对象会有多个真理性认识C．对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D．真理适用于任何已知和确

6、定的历史条件和范围10.中国古代天文观测是发达的。我国最早用甲骨文记录了超新星的爆发，但我们没有进一步研究为什么会产生这样的爆发。《墨经》对所有的几何光学现象都有记载，但没有人问“光的本质是什么？”我们往往强调“用”，能管用就好了，止步于应用，没有进一步进行哲学思考，理论的思维，往往停留在感性的阶段。这启示我们(　　)A．应在探索真理的过程中正确对待错误B．应在实践中追求和发展真理C．应在实践中提高自己判断和推理的能力D．应承认真理是人们对事物本质和规律的认识11.有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，用车运呢？这种观点主要错在否认了(　　)A.实践的历史性B.

7、实践的能动性C.实践的客观性D.实践的社会性12.一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一起，中国孩子则倾向于牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草，所以牛和草地在一起。这说明(　　)①联系是有条件的，要具体分析事物的联系