高二(上)文科政治期末考试卷

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1、高二（上）文科政治期末考试卷一、单项选择题：（在下列各题中，只有一个最符合题意的选项，每题2分，共60分）1、下列关于世界观和方法论的关系，理解不正确的是（）A、世界观决定方法论B、世界观就是方法论C、方法论体现世界观D、世界观和方法论是统一的2、“以科学的武装人，以正确对待的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。这段话告诉我们（）A、意识是客观事物在人脑中的正确反映B、意识对客观事物发展具有推动作用C、意识对物质有反作用D、正确的思想意识对客观事物的发展有促进作用3、唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认（）A、世界统一于物质B、精神对物质有

2、反作用C、世界是永恒变化的D、世界是可以被认识的4、“中国的事情要按照中国的情况来办”，“照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功”。这主要是因为（）A、物质和运动不可分离B、别国的经验不一定是从实际出发的C、主观和客观的统一是具体的历史的统一D、意识依赖于物质我国古代“相马”专家伯乐著有《相马经》，书中说：“良马额部隆起，像一种蜘蛛的目角，四个蹄子犹如垒起的酒药饼。”有一天，他的儿子按照书上讲的特征去“相马”，结果，他双手捧着一只癞蛤蟆兴冲冲回家向父亲报告：我也“相”中了一匹马。据此回答5-6题。5、伯乐的儿子这种“按图索骥”的做法属于（）A、唯物主义B、

3、本位主义C、经验主义D、教条主义6、这一事例告诉我们，办事情要取得成功，必须做到（）A、主观和客观具体的历史的统一B、努力学习书本上的理论观点C、从自己的经验出发D、严格按照书本的观点来行动7、联系具有普遍性，这就是说（）A、任何两个事物之间都是相互联系的B、任何事物都不能孤立存在C、指纹、手相可以决定人的命运D、联系的存在和发展不以人的意志为转移8、“所谓社会主义不是一成不变的东西，而应当和其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改变的社会。”恩格斯这句话说明（）A、社会主义制度和其他社会制度没有本质区别B、社会义不可能走向成熟和完善C、社会主义社会是一个普遍联

4、系的统一整体D、要用发展的观点看待社会主义9、张三即将上考场，父亲在他的帽子里放几只蝉，意思是蝉在头上鸣叫，儿子就可以中头名状元了。结果由于蝉鸣影响了考试纪律，张三被取消了考试资格。这个故事告诉我们（）A、联系具有普遍性B、人们不能创造联系，也不能消灭联系C、事物的联系是客观的，人们不能改变事物之间的联系D、人们不能认识事物的内部联系10、“庖丁解牛，游刃有余；拔苗助长，苗枯田荒。”这给我们的启示是（）A、现象是规律的外在表现形式B、人在规律面前是无能为力的C、尊重规律是取得成功的基础D、解放思想是取得成功的条件11、加入世贸组织在给中国带来巨大利益的同时，也将

5、给中国的一些产业和企业带来严峻挑战。这一观点体现的哲理是（）A、任何事物都有自己的优点和缺点B、任何事物都包含着既对立又统一的关系C、矛盾双方的对立和统一是有条件的D、矛盾双方在一定条件下可以朝自己相反的方向转化12、“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”这段话说明确规定（）A、难与易因人而异B、学与不学因时而异C、学与不学的矛盾是主要矛盾C、难与易的转化是需要一定条件的13、有人喜欢自由，却厌烦纪律，认为纪律是对自由的约束。这种观点（）A、夸大了矛盾双方的统一，否认矛盾双方的对立B、坚持了具体问题具体分析C、看到矛盾双方是可以转化的D、

6、否认了矛盾双方对立统一的关系14、我们进行现代化建设，“要把物质文明建设和精神文明建设作为统一的奋斗目标，始终不渝地坚持两手抓。”“两手抓”方针体现了唯物辩证法下列道理（）①物质决定意识②意识对物质具有反作用③事物是一分为二的④要坚持两分法，防止片面性A、①②B、③④C、①③D、②④15、“世界上没有两片完全相同的树叶”，“世界上没有两片完全不同的树叶”。这两句话共同体现的哲理是（）A、矛盾具有普遍性B、矛盾具有客观性C、矛盾具有客观性D、矛盾是普遍性和客观性的统一16、下列表述，能体现矛盾特殊性原理的有（）A、对症下药，量体裁衣B、欲擒故纵、声东击西C、物极必

7、反，相反相成D、牵牛要牵牛鼻子17、下列选项中，不符合矛盾普遍性与特殊性关系原理的有（）A、“从群众中来，到群众中去”B、“解剖麻雀”、“抓好典型”C、一般号召与个别指导相结合D、“两手抓，两手都要硬”18、在解放战争时期，为了取得战略决战全面、彻底的胜利，毛泽东同志将战略决战的方向首先指向东北战场，并将辽沈战役的首攻点，定为锦州——这个通向关内的咽喉。毛泽东的这种战略思想体现了（）A、矛盾的普遍性原理B、矛盾的特殊性原理C、主次矛盾相互关系原理D、矛盾的主次方面相互关系的原理19、“一个国家的经济制度的性质是由占主体地位的经济成分决定的。我国的公有制的主体地位

8、不变，我国社会主义经济制