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《VB程序设计实验指导书-陶冶》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实验六子过程程序设计一、实验目的1、掌握子过程的声明和调用。2、掌握子过程的形参类型和传值和传址方式。3、应用了过程实现多个数的求值和无值的操作。4、掌握子过程的特点以及与其他过程的区别。二、实验环境1＞操作系统:Windows72、VB.NET应用软件三、实验内容与步骤1、编写三个子过程：子过程一以每行5列显示数组结果；子过程二求数组小的最大值和最小值；子过程三数组元素由大到小排序输出；主调程序冇10个元素,分别调用三个子过程。口TForml7053572830771768170最大值为：81最小值为：1排序：1283053577070767780Bu
2、ttonl提不：(1)T过程1使用形参BYRefobtextAsControl,(2)主调程序先调用子过程printa(),后调用子过程fmaxmin(),(3)数组大小由主调程序设置，(4)子过程三可以采用选择排序法或冒泡排序法。2、编写一子过程：MaxLength(s,MaxWord)z在已知的字符串S中，找出最长的单词MaxWordo假定字符串S内只含冇字母和空格，空格分隔不同的单词。输入字符串DiirimaxiAsInteger最长的单词Integer确走提示：（1）首先利用InStr函数从S中从左开始找第一个出现的空格，利用Left函数分理出空
3、格左边的单词，与MaxWordM长单词比校（MaxWord状态为空）。i=lnStr(s,"〃)寸戈第一个出现的空格Word=Microsoft.VisualBasic.Left（s,i-1），分离出空格左边的单词Word与MaxWord比较决定是否替换为MaxWord（2）取S中剩余字符串，重复（1）,直到S为空。S=Mid(sJ+l)'取S中剩余字符串四、实验报告要求实验报告应包含如下内容:（1）实验名称；（2）实验目的；（3）实验环境；（4）实验内容；（5）实验结果;（6）程序代码；（7）实验总结。实验七函数过程程序设计一、实验目的1、掌握函数过程
4、的定义和调用。2、掌握函数过程形参类型和值传递地址传递方式。3、掌握变量、函数过程的作用域。4、掌握递归概念和使用方法。5、熟悉程序设计常用的算法。二、实验环境1＞操作系统：Windows72、VB.NET应用软件三、实验内容与步骤1、编写一函数f(m,n),求两数m川的最大公约数：主调程序在两个文本框屮输入数据，单击“显示”按钮，调用f(m,n),在右边标签框中显示结果。2、编写一求阶乘函数f(n),主调程序求组合数的程序，分别调用f(n),用来计算组合数的值。求组合数的公式:nlml（其中n>m）ocmCn=3、编一函数过程IsH(n),对于已知正整
5、数n,判断该数是否是回文数，函数的返回值类型是布尔型。主调程序每输入-•个数，调用IsH函数过程，然后在图形框屮显示输入的数，若是回文则显示一个“★”。显帝果输入数12334543*9S76789*提示：(1)回文数是指正读和倒读数字相同，即指最高位和最低位相同，次高位和次低位相同，以此类推。只有一个数，也是回文数。（2）回文数的求法，只要对输入的数（按字符串类型处理），利用Mid函数从两边往中间比较，若有不相同，就不是回文数。四、实验报告要求实验报告应包含如下内容：（1）实验名称；（2）实验目的；（3）实验环境;（4）实验内容;（5）实验结果;（6）程
6、序代码；（7）实验总结。实验八用户界面设计一、实验目的1、学会使用通用对话框控件进行编程。2、掌握下拉式菜单和弹出式菜单的设计方法。3、掌握创建多重窗体程序的有关技术。4、了解鼠标键盘事件及其过程的编写。5、综合所学知识，编制具有可视化界面的应用程序。二、实验环境1＞操作系统：Windows72、VB.NET应用软件三、实验内容与步骤1、设计一个应用程序。当单击“设置标签颜色”按钮后，弹出颜色对话框，为上而标签中文字选择一种颜色；当单击“编辑文本文件”按钮后，弹出打开文件对话框，选择-个文本文件后调用记事本程序编辑该文件。捉示：调用记事本程序编辑文件的方
7、法是使用SHELL函数，本实验屮SHELL函数使用形式如下：Shell("Notepad.exe〃+〃+OpenFileDialogl.FileNam巳AppWinStyle.NormalFocus)5通用对话框::::::::::::::::NET程序设计设置标签颜色编辑文本文件1、选择若干个做过的实验，将它们整合成一个项口，当选择某个菜单项时，就去弹岀相应程序的窗体。四、实验报告要求实验报告应包含如下内容:（1）实验名称；（2）实验目的;（3）实验环境;（4）实验内容；（5）实验结果；（6）程序代码；（7）实验总结。实验九数据文件一、实验目的1、掌握
8、顺序文件、随机文件及二进制文件的特点和使用2、掌握各类文件的打开、关闭和读写操作
