vb课程设计指导

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1、课程设计II指导书工商管理学院信管系1・课程设计目的、要求及考核1.1目的《课程设计II》课程设计是专业实践教学环节的重要一环，也是专业学习内容的重要组成部分，通过该课程设计能够加深学生对《数据库原理》、《分布式数据库》等课程基本知识的理解和掌握。通过学习《数据库原理》及相关课程，学生已经基本上掌握了关系数据库相关基础知识、数据库设计理论和方法，通过课程设计，目的在于锻炼学生运用VB.NET或其它开发工具进行数据库的配置与连接，执行相应的操作，完成相应应用程序开发的能力，一方面主要可以加深和巩固同学们对相关课程内容的理解，锻炼和提

2、高开发基于C/S模式的应用软件的基本技能；另一方面也可以培养和增强学生的分析问题、解决问题的实践技能。1.2要求1.选题：同学们可根据自己的实际能力选择一个具有一定现实意义的设计题目，在教师的指导下完成设计工作。注意选题得当，规模适中，保质保量、按时完成。2.设计：由课程设计说明书和程序两部分组成。书写课程设计说明书时，须按照数据库设计步骤完成，涉及规划、概念结构设计、逻辑结构设计、实施及运行等五项内容。在程序实现上必须具备数据的录入、查询、删除、修改及打印等基本功能，杜绝“垃圾进垃圾出”现象。在设计期间，遇到问题要尽快与指导老师

3、联系，以便老师及时掌握学生设计情况并给予指导。设计文档要求行文简洁，重点突出，图表齐全，表述准确。程序必须有容错和校验设置；并考虑用户权限及系统安全性。建议使用开发工具为VB.NET、后台数据库为ORACLE、MSSQLServer2000或MSSQLServer2005。3.课程设计说明书内容：a.需求分析。对拟解决问题进行需求调研和分析，主要包括对问题所涉及的数据及处理需求调研、描述和分析的结果。b.概念结构和逻辑结构设计方案。针对拟解决问题的概念结构和逻辑结构设计结果描述，要求画出相应的完整ER模型结果和关系数据库设计结果。

4、c・针对拟解决问题设计的软件总体结构和详细结构方案。要求给出系统模块调用结构、各模块功能定义及详细处理流程。d.方案综合评价与结论对设计结果的合理性、规范程度和实际运行的结果进行评价和总结，综合评价所设计方案的优缺点。e・体会与展望谈一谈参加课程设计的体会和收获；所设计方案的完善思路等。f.参考文献信息：按顺序编码制组织，各篇文献首先按文种集中，可分为中文、西文等，然后按著者字顺和出版年排列。著者，文名，出版社，出版年之间空一个字的位置。4.打印要求：设计结束时，学生须提交课程设计说明书一份，要求打印输出；脚本不要求打印，其它规范

5、参见《数据库课程设计文档规范》。1.3考核：1.课程设计每周计一学分。指导老师根据学生完成课程设计说明书的质量以及程序演示打分，依据其选题的难易度，酌情按其实际完成的功能进行评定。采用五级分制:优、良、中、及、不及格。2.分程序考核及文档考核，最终结果为二者结果之综合。1）、程序考核采用上机运行验收方式，考核内容包括：A、程序的设计、编写、录入、调试的过程是否由本人完成；B、验收过程中进行提问的回答情况；C、程序设计的质量。2）、文档考核要求提交书面文档，考核内容包括：A、文档、图表是否齐全；B、文档内容是否与程序一致；C、文字、

6、图表正确性、准确性、可理解性，是否符合规范。3）有下列情况之一者，考核结果记为不及格：A、无正当理由拒绝服从教研室及指导教师安排者；B、全部或部分抄袭他人设计或既成系统者；C、无设计文档或程序者；D、验收时难以讲清系统设计相关内容者；若未能按时参加验收考核者，酌情降档处理，无正当理由者，成绩评定为不及格。2・时间安排:12月21日下午课程设计说明会查找资料、选定题目12月22日下午各班学委将题目上报给毛志勇地点：耘慧楼317逾期不报题目者，按不及格处理。3・人员安排:信管09—1班温廷新(13591991122)杨彤骥(13591

7、992112)信管09—2班杨韬(13591990657)毛志勇(13591992211)4.地点安排:耘慧楼3125・示例:本部分所用实例繁简各异，仅供参考:实例1酒店管理系统在酒店业竞争越来越激烈的今天，酒店如何提高服务质量、管理能力显得越来越重要。尤其是对于星级酒店，酒店内部服务项目众多，既需要完成前台的一些服务工作，还需要完成后台的管理工作，并且还有餐饮管理，长话管理等众多内容。如果没有一套可靠的酒店管理系统，单凭手工操作，不仅效率低下，而且会极大地影响到酒店的服务质量。在本例中将详细分析一个典型的酒店管理系统所要完成的功

8、能，对各个功能进行详细的分析和设计，最后用例子来实现其中的一些功能。1.1系统设计1・1・1系统目标设计酒店管理系统的主要目标是实现对酒店内部各种管理的电子化、自动化，提高各个模块之间的办公效率，为高质量酒店服务提供保证。1.1.2开发设计思想酒店