《面向对象程序设计（VB）》课程设计指导书

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1、《面向对象程序设计（VB）》课程设计指导书系计算机专业信管年级指导教师9目录第1部分《面向对象程序设计（VB）》课程设计目标和内容21.1课程设计目标21.2课程设计内容31.2.1设计环境31.2.2基本要求31.2.3设计步骤41.2.4课程设计报告的要求4第2部分《面向对象程序设计（VB）》课程设计案例5第3部分课程设计题目10第4部分其他114.1课程设计成果的上交、审查及评阅114.2课程设计学生守则及管理规定124.3《面向对象程序设计（VB）》课程设计计划书134.4《C语程序设计》课程设计大纲134.5课程设计说明书撰写规定

2、13附件1：14附件2：15附件3：189第1部分《面向对象程序设计（VB）》课程设计目标和内容《面向对象程序设计（VB）》课程设计是对学生的一种全面综合训练，它包括需求分析，总体结构设计，用户界面设计，程序设计基本技能和技巧，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养,是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常，课程设计的课题比平时的习题复杂的多，也更接近实际。课程设计着眼于理论与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养程序设计工作所需要的知识综合能力和动手能力；另一方面，能使书上的知识变“

3、活”，使学生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。1.1课程设计目标使学生综合使用所学过的面向对象程序设计（VB）知识，掌握面向对象程序设计的基本思路和方法，利用所学的基本知识和技能，发挥自学能力和查找资料的能力，解决稍微复杂的面向对象程序设计问题，加深对所学知识的理解与掌握，增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力，为以后的程序系统开发打下基础。课程设计的目的和要求：（1）使学生巩固和加强《面向对象程序设计（VB）》课程的理论知识。（2）使学生掌握VB语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。（3）使学生掌握VB语言程序设计的方法及编

4、程技巧，能正确使用面向对象程序设计（VB）编写程序。（4）进一步理解与运用面向对象程序设计的思想和方法；学会用窗体，控件设计界面。（5）使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。（6）掌握书写程设计开发文档的能力，使学生学会撰写课程设计总结报告。课程设计的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。（7）通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。为学生做毕业设计打好基础。（8）初步掌握开发一个面向对象程序设计的小型实用系统的基本方法：结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣，

5、调动学生主动学习的积极性，并引导他们根据实际编程要求，训练学生实际分析问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。（9）9培养学生的创新能力和创新思维。学生可以根据指导书和相关文献上的参考算法，自己设计出相应的面向对象程序设计（VB）的应用程序。（10）培养学生良好的程序设计风格。学生在课程设计中，设计的系统界面要友好，书写代码时，应该严格按要求处理，以便建立良好的程序设计风格。1.2课程设计内容1.2.1设计环境1、硬件：PC机，档次不低于CPU为PⅣ内存为256M，80G硬盘，其它硬件与此相配套。2、软件：操作系统为WindowsXP或

6、Windows2000，设计语言为VisualBasic6.01.2.2基本要求1、题目原则从以下题目选择，也可从两个或多个个题目中各取部分组合。若课程设计的工作量能满足要求，也可自行设计题目。提倡学生选择某一题目后，学生自己填加一些有创意的程序。2、课程设计的语句不少于250行。3、学生所选课题必须上机调试通过，并获得满意的结果；4、程序书写风格：锯齿型书写格式。5、写好课程设计说明书。1.2.3设计步骤（1）根据问题描述，进行需求分析，设计数据存储方式；（2）总体设计。分析系统功能，划分功能模块，确定各模块函数名称；（3）详细设计。界面

7、设计，主程序算法设计和各模块算法设计；（4）编程实现；（5）调试和测试；（6）完成设计文档和课程设计说明书。1.2.4课程设计报告的要求1、实验目的9结合开发的系统，给出课程设计目的。简述课题要解决的问题是什么，有什么要求和限制条件。2、功能模块简介和系统结构图结合自己实际开发的系统以及课程设计内容的要求，给出课程设计开发的系统的主要功能模块简介和系统结构图，要求能反映课程设计的主要内容。3、系统的主要界面设计及运行说明结合自己实际开发的系统，给出系统的窗体的整体布局，主要界面设计及运行说明，即主程序界面和子程序的界面，一般可抓5-8个图，

8、同时给出简单的调出这些程序的过程，及系统的使用说明等。4、整理并打印主要的源程序代码。5、实验总结9第2部分《面向对象程序设计（VB）》课程设计案例《面向对象程序设计(VB)》课