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时间:2019-11-14
《53探究凸透镜的成像规律教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、5.3探究凸透镜的成像规律•教学目标:1知识和技能:知道实像虚像的概念;知道物距像距的意义;理解凸透镜成像的规律。2过程和方法(1)通过观察与实验收集凸透镜成像规律冇关数据。(2)学会对数据进行分析与论证,最后得出结论。3情感、态度、价值观激发学生对科学的求知欲,使其乐于探索自然中的物理规律。•重点和难点:1重点:知道凸透镜的成像规律。2难点:根据实验数据,归纳凸透镜成像的规律。•教学器材:光具座、h透镜、蜡烛、光屏、火柴、刻度尺•教学过程:一新课导入1每人发一个放大镜,按要求完成下列动作:(1)手持凸透镜,缓慢从桌面书本移向眼睛。(2)把放大镜正对着窗户外,并且在
2、放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏,观察是否能在光屏上找到窗外景物的像?2思考:(1)你看到了什么?有多少种不同的情况?明确:看书木上的字,看到正立的放大的虚像。看远处的物体,看到倒立的缩小的实像。(2)像的虚、实,大、小,正、倒跟物距有什么关系呢?二新课教学:(-)自主学习,思考下列问题:1基本概念回顾:主光轴、光心、焦点、焦距、物距、像距、实像、虚像的概念是什么?2像的虚、实,大、小,正、倒跟物距冇什么关系?设计实验方案:①用到什么器材②实验前如何调节③实验步骤如何④如何设计表格收集数据?⑤分析表中的数据并得岀结论。⑥凸透镜成像的原理在生活中冇什么应用?(二
3、)合作学习,小组交流讨论,教师巡视。(三)知识梳理1几个基本概念(1)主光轴:过透镜两个球面球心的直线。(2)光心:常位于透镜的几何中心,经过光心的光线传播方向不变(3)焦点:凸透笆使平行于主光轴的光线汇聚在一点这个点,叫焦点。用F表示。(4)焦距:焦点到光心的距离叫做焦距。用f表示。(5)物距:物体到凸透镜的距离,用u表示。(6)像距:像到凸透镜的距离,用v表示。(7)实像:rtl实际光线汇聚而成,能用光屏承接。(8)虚像:不是曲实际光线汇聚而成,而是曲光的反向延长线相交而成,不能用光屏承接。2探究像的正倒、大小、虚实跟物距的关系实验方案:Atnfq什。凸透镜光屏
4、(1)实验器材:凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、带刻度尺的光具座(2)两个物理名词及实验前的调节-烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。(1)进行实验与收集数据实验步骤:①组装实验装置,将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同~o②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距V。③把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,仍使u>2f,仿照步骤②再做2次实验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距V。④把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使fVuV2f,调整光屏到
5、凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和止倒。记录物距u和像距Vo⑤把蜡烛向凸透镜移近,改变物距U,使fVuV2f,仿照步骤④再做2次试验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距V。⑥把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使u2f倒立缩小实像2f>v>f照相机u=2f倒
6、立等大实像v=2f2f>u>f倒立放大实像v>2f投影仪、幻灯机u=f不成像u7、,成倒立的等大的实像。A(3)2f>u>f,成倒立放人的实像:投影仪和幻灯机的成像原理图三课堂小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。四作业:(下发本节习题,综合测试部分)五教学反思:
7、,成倒立的等大的实像。A(3)2f>u>f,成倒立放人的实像:投影仪和幻灯机的成像原理图三课堂小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。四作业:(下发本节习题,综合测试部分)五教学反思:
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