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1、C语言课程设计班级：姓名：学号：指导教师：设计时间：评语:成绩目录1•基本要求题2.1.1问题描述31.2源程序31.3流程图61.4运行结果72.程序改错题2.1源代码72.2错误分析72.3流程图82.4运行结果83.综合题3.1•题目——成绩管理系统83.2程序分工93.3设计思路93.4程序源代码103.5运行结果3.6调试扌艮告4.课程设计的心得体会1•基本要求题1.1问题描述用条件编译方法实现以下功能：输入一行电报文字，可以任选两种输出，一为原文输出；一为将字母变成其下一字母(如&变成bN变成其他字符不变)。用#define命令来控制是否要
2、译成密码。例如：#definechange1，则输出密码。若#definechange0,则不译成密码，按原码输出。1.2源程序#include#defineCHANGE1intmain(){charc[100];char*p;printf(MinputstringH);scanf(”％s”,&c);P=C；if(l==CHANGE)while(*p!=* ')if(*p>=,a,&&*p<=yil*p>=A&&*p<=,Y,)*p+=1;elseif(*p==,z,ll*p==,Z,)*p-=25;printf("%cH,*p
3、);P++；}}elseprintf(M%sM,c);printf(nn);return0;1.3流程图结束图1流程图1.4运行结果IfJD:CYuYanbinwwtemp.exeinputstringghgfgJHKKhihghKILLPressanykeytocontinue图2运行结果2•程序改错题2.1源代码#include#includedoublefun(intm){doubley=1.0;inti;for(i=2;ivm;i++)y-=l/(i*i)；return(y);}main(){int
4、n=5;clrscr();printf("Rheresultis%lf",fun(n));2.2错误分析此程序意在借助于函数fun,求t=1-1/2*2-1/3*3-...-1/m*mo错误之处在：露掉了i=m,应把ivm改为iv=1的数据类型不搭配，应把1改为1.0；没有定义clrscr,应将clrscr定义为void型。2.3流程图图3t=1-1/2*2-1/3*3-...-1/m*m的流程图2.4运行结果〔ID:CYuYanbinwwtemp.exeRheresultis0.536389Pressanykeytocontinue图4
5、t=1-1/2*2-1/3*3-...-1/m*m的运行结果3・综合题3.1题目——班级成绩管理系统3.1.1问题描述：对一个有N个学生的班级，每个学生冇M门课程。系统实现对班级成绩的录入,显示，排序，保存等操作的管理。3.1.2功能要求：1.本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号,姓名,M门课程的名称。2•本系统显示这样的菜单：a.成绩录入b.成绩显示c.成绩保存d.成绩排序e.成绩修改（要求先输入密码）f.成绩统计（1）显示每门课程成绩最高学生的级木信息（2）显示每门课成绩的平均成绩（3）显示超过某门课程平均成绩的学生
6、人数3•执行一个具体功能后，程序将重新显示菜单。4.将学生成绩保存到文件中。3.1.3算法提示：1•数据结构：结构体类型数组1.数据库结构：该系统的基本数据库如表1所示。姓名学号课程名称1课程名称2CharCharFloatFloat3.1.4测试数据：学生人数N=10课程们数M=4课程名：数学，语文，英语，政治3.2程序分工：由李凯魏芳华，李丽，庞军飞，王国龙共同完成。3.3设计思路3.3.1思路定义结构体数组，定义结构体成员num（学号），name（姓名），math（数学），Chinese（语文）,English（英语）,politics（政治）,
7、sum（总分）,来实现成员的引用。并且通过函数调用以及swich语句，来分别实现成绩的录入，显示，保存，排序，修改与统计的的选择的功能。主函数：通过外层用do—while语句，内层用switch—case语句二者尿套实现多次选则和循环。录入功能函数通过for循环语句分别对结构体变量进行赋值。显示功能函数通过for循环语句将录入信息输击。保存功能函数通过文件指针将数据保存到所要求的文件中。排序功能函数：通过运用排冒泡排序法，对成员进行总分由高到底排序。修改功能函数：先进行密码验证，若正确，才能进行修改，否则推出修改界而。进入后，用动do-while控制进
8、行多次循环修改，修改时，用比较学号的方法,找到该同学，对该同学的成绩进行修改。统计功能函数：该
