【精品】06产品造型设计专业

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1、《结构素描》教学大纲学时：80代码：671050专业：产品造型设计制定：产殆造型设计教研室审核：李云批准：李跃红一、课程的地位、性质和任务《结构素描》是设计专业的一门基础课，它的性质属于专业必修课，主要通过学习和课题训练,培养学生的观察能力和造型表现能力；提高学生的创新思维和审美水平，为今后专业设计和表现设计预想图、精密描写图以及收集设计索材打下坚实的基础。二、课程教学基本要求1.了解认识结构素描2.熟悉国内外优秀设计素描作品3.理解结构素描与传统素描的区別和联系5.通过对表现和处理方法的训练，培养学生深入描绘物体的能力

2、6.加强创造性思维能力的训练，使学生从（被动表现）-一创造（主动表现）的思维转换7.具备快速表现（速写）能力三、课程教学内容1.结构素描的概念结构素描的概念；结构素描的形成与发展2.明暗形态造型物体的立体感：物体的明暗；物体的色彩；物体的质感与量感3.结构形态造型结构特点的体现；结构形态造型的表现要素；构图的处理；结构形态造型的基本画法4.精细特写造型形体的外部材料；肌理与质感；质感写真与明暗；质感写真的其它因素；质感写真分类农现5.创意形态造型创新素质的培养；形态同构的异变表现（形态创意的具体思路与方法）；物质属性的异

3、变表现;比例的异变表现；空间的异变表现；抽象到具象的异变表现四、课程的重点、难点1.结构素描的概念重点：结构素描的概念、传统素描的概念、如何理解结构素描的形成与发展、对现代设计素描的赏析难点：结构素描与传统素描的区别，正确理解现代设计素描2.明暗形态造型重点：如何理解物体的色彩、质感和虽感、空间感难点：明暗素描表现的完整性3.结构形态造型重点：如何理解结构素描的表现要素、对器肌类任意组合的写生、对物体结构的提炼难点：从观察表象到对物体结构的提炼和分析4.精细特写造型重点：理解质感特写的重要性、如何表现机理、质感与明暗的组

4、合难点：对于不同材质静物的质感表现、细节表现5.创意形态造型重点：理解物质屈性的一边表现、对常规比例、空间、客观事物的界变衣现难点：大胆想象、创意能力和联想能力的形成和对事物的有效提炼五、课时分配表序号课程内容总学时讲课实验习题课备注1设计素描的概念6422明喑形态造型202183结构形态造型182164精细特写造型164125创意形态造型164126讲评作业44合计802060六、作业及基本要求作业一：明暗形态造型练习要求：1•四开素描纸，共3张作业2.着重衣现物体的质量感和空间感3.石膏像、静物组合4•短期作业2张,

5、长期作业1张作业二：结构形态造型练习要求：1.四开索描纸，共2张作业2.着重表现物体的形体和透视3.器1111类任意组介写生4.短期作业一张作业三：精细特写造型练习要求：1.四开素描纸，共2张作业2.表现肌理与质感的组合写生3.表现质感与明暗的组合写生4.短期作业一张作业四：创意形态造型耍求：1•四开素描纸，选做1张作业2.空间的异变表现作业（创意表现）3.抽彖到具彖的异变表现作业（创意耳第牛表现相结合）4.引导学牛进行不同物体和创造性主题进行分析。5.使用不同的创造形式（漫画式、构成式、超写实式等）6.综合作业作业五：

6、快速表现（速写）技能训练（课下作业）要求：1.A4打印纸，每周两张2.经典动漫场景、动漫形象、服装表现绘画、风景、静物、人物均可3.临摹和写生和结合（先临摹、后可尝试写生）4•短期作业，要求效果逼真七、考核方法大型作业八、使用说明1.木大纲是根据教冇部《高职高专教育基础课程教学基本要求》、《高职高专教育专业人才培养II标及规格》制定，适应我校产品造型设计专业学生使川。2.本大纲为进行《结构素描》教学指导性文件，大纲的基本要求是学牛学习本课程应达到的最低要求。3.为达到本课程的基本要求，课内总学时为80学时。九、参考教材1

7、.设计素描上海人民美术出版社唐鼎华主编2.从素描走向设计浙江美术学院出版社王中义主编3.设计素描教学湖南美术出版社谢雳著主编4.形态构成学中国美术学院出版社辛华泉主编《专业色彩》课程教学大纲学时：64代码：671051专业：产品造型设计制定：产品造型设计教研室审核：李云批准：李跃红一、课程的地位、性质和任务《专业色彩》是产晶造型设计专业的一门基础课，它的性质属于专业必修课，主要任务是引导学生认识色彩规律；培养学生正确的色彩观察方法及色彩感知能力：培养学生的色彩表现能力；培养学生的色彩造型能力；培养学生发现色彩的能力；使学

8、生初步具冇理性的分析能力和色彩表达能力；以及运用各种表现技法进行描绘的能力，为今后设计中的色彩运用打下良好的棊础。二、课程教学基本要求1.准确把握固有色，条件色原理具对自然色彩的提炼耳表达能力2.具有组织和控制色彩的意识，形成主观表现色彩的能力3.熟练掌握组织色彩、应用色彩的能力三、课程教学内容1.写生色彩以明度为主