产品造型设计专业培养方案

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1、产品造型专业人才培养方案(670102)一、培养目标培养具有良好的思想政治素养,掌握本专业的基本理论知识和职业技能,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高技能专门人才。二、人才培养规格1、热爱祖国,拥护中国共产党领导,努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德素养。(1)具有本专业所需的大专文化基础知识;(2)掌握本专业所需的专业基础理论知识,如设计概论、玩具营销策划、玩具设计学概论等。(3)掌握专业设计

2、必须的技能技巧,如玩具制作、电脑设计软件与创作等;(4)具有一定的企业管理基础知识。2、具备必要的专业基础理论知识和专门知识的基础,掌握从事本专业领域实际工作的职业技能和基本能力。3、具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线职业岗位(群)需要的实际工作能力。4、具有创业精神,良好的职业道德和健全的体魄。三、学制:三年四、学分:120分五、职业知识、技能分析与课程设置分解表9能力分解综合素养单项知识、技能要素对应课程设置通识素质政治思想素质掌握马克思主义哲学的基本原理,树立正确的世界观、人生观和价值观,认识现代中国国情,适应社会。毛概、

3、马哲、邓论、形势与政策遵纪守法,具有良好的道德修养和职业发展观,爱岗敬业,合作交流、公平竞争、团结协作、团结奉献。思想道德修养、法律基础、职业发展与就业指导身体素质具有良好的身体素质与多项运动技能,体能达到国家标准体育科学文化素质掌握Internet的基本知识、常用软件和掌握一门语言,能解决专业中所涉及的计算机技术的应用问题。计算机应用基础初步掌握一门外国语言的听、说、读、写的综合运用。大学英语掌握本国语言的应用能力。大学语文专业素质专业基本技能掌握绘画造型能力基础和构成设计基础,为专业技术打好坚实的基础绘画基础、构成基础专业核心技能

4、掌握玩具设计的各项专业知识如:玩具设计与案例分析、玩具安全标准与检测、雕塑、布绒玩具设计、设计表现技法等,有较强的电脑操作能力,掌握计算机操作系统、能熟练运用玩具制作等专业软件进行设计创作为本专业技术打好坚实的基础。玩具设计与案例分析、儿童心理学与玩具设计、布绒玩具设计、设计表现技法、木制玩具设计、机械制图等。职业素质职业基本技能大学英语、计算机、素描、色彩、构成设计、等。美工证实践能力玩具设计师、玩具设计公司、玩具营销、玩具制作等。教学、实训、见习、实习六、课程设置与教学计划(一)总时间分配表9总时间分配表单位:周学年学期总周数其中

5、具体分配教学周数寒暑假上课实验实训国防教育公益劳动入学教育毕业教育考试机动一一522038.5620.521二2078912二三5220311621四20710721三五4220311621六1814121小计1182848.548210.51125合计146146118(二)课程性质和结构比例表:课堂教学课课程性质学时数其中学分数所占%理论实训必修课通识课5593911683231%专业基础课3781542246247%专业主干课476140336专业限选课272801681215%专业任选课686844%公共选修课606043%小

6、计1813893920120100%实训实践工学结合实训4毕业实习8毕业论文(设计)4课外第二课堂等实践活动4小计20合计1813893920140100%(三)课程设置与教学进程91、业标准等级与专业课程设置培养任务与岗位项目职业技能的层次要求行为过程设置专业课程群(开课学期)工学结合方式与时间安排行业初级岗位玩具制作玩具制作玩具设计等掌握素描的基本理论,能绘画出一组素描静物必修课素描(第一学期)校内实训1、画室2、设计室3、电脑房4、影棚(上课时间)掌握色彩的基本理论,能绘画出一组色彩静物、风景色彩色彩(第一学期)掌握图案的基本理

7、论,能制作不同的图案作品图案(第二学期)学习掌握构成的基本理论,能制作不同的构成作品构成设计(第二学期)通过英语过级考试英语(第一二三学期)校外实践第一个暑假第二个暑假通过计算机过级考试计算机(第一二学期)能够绘制卡通画选修课卡通画(第四学期)能够绘制雕塑作品雕塑(第五学期)职业发展岗位掌握设计表现技法必修课设计表现技法校内实训1、设计室2、电脑房3、影棚(上课时间)掌握玩具安全标准与检测的基本知识玩具安全标准与检测能够设计布绒玩具布绒玩具设计能够设计木制玩具木制玩具设计能够进行模具设计模具设计掌握设计软件的操作方法设计软件(1)(2

8、)(3)校外实践1、印刷厂2、广告公司3、有关广告策划的企事业单位第六学期了解儿童心理学,掌握玩具设计基本原则儿童心理学与玩具设计掌握DIY玩具制作方法选修课DIY玩具制作掌握摄影的基本方法摄影基础能够绘制卡通画卡通画9

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