《点亮心灯放飞希望》PPT课件

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1、“国培学习”汇报聆听智者的声音，感受大儒的智慧点亮心灯　放飞希望做一名学生喜爱的老师高登宽标语开幕式上的学员学员说课竞赛实验课上学习心理测试“国培计划”简介“国培计划”是教育部落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求，在教师培训方面采取的一项重大措施，旨在通过培训提高教师队伍素质，推动中小学教育质量的提高。学习汇报两个月的国培一路走来，一路收获。两个月有幸聆听了50多位教授与专家的授课，我感觉到与大师为伍，个人的心灵得到了净化；与专家同行，个人的境界得到了提升。下面我就这次培训向大家作一个汇报：一、培训内容丰富一定让你学饱每天八节课，

2、确保时间不少，三大板块的研修课程：教育教学理论、专业课程、教学实践三大板块。学习汇报教育教学理论主要包括现代教育理念，基础教育课程改革，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》解读，心理健康教育等。专业课程包括各学科教学的基本理论，学科教学法，相关自然科学的最新发展，新课程标准理念下各学科教学的最新发展态势，校本课程的研发，多媒体课件的制作，新课程实践中的创新理论研究等。教学实践环节，湖北大学为我们安排了一系列的活动，如到湖大附中、武汉第二中学的优质课观摩与说课、评课。参训学员的说课竞赛，研修论文研讨和交流。最难能可贵的是每一次活动都有湖大的教授、专家的亲临指导，

3、不仅极大地调动了每一位参训学员的参与热情，更使我们在这一次次的活动中，不断提高，不断进步。学习汇报二、教授专家讲座催你思考专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对学科教学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我们参训学员经历了一次次思想的洗礼，享受了一顿顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的学科教学指明了方向——我们要“走进学生思维，走进学生心灵，教有效的教学”。学习汇报两个月的“国培”学习，对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有能力的增长，两个月的历程让我们深深的体会到爱学习、勤学习才会提高。学习感悟一、学习

4、培训，让自己站得更高听了部分来自一线的老师的课，感触很多：武汉市“十佳教师”新洲一中邓强老师的报告，才知道英语原来可以这样教:将英语与中国文化结合教学，学生兴趣更高；听了武汉粮道街中学王校长做的“希望教育”的报告，真为他们学校的师生骄傲和自豪。通过与学员们的交流，才知道原来有那么优秀的同行。听了专家们对香港中小学的对比介绍，才知道香港的学校是欢乐的海洋。《义务教育课程标准修订和审议工作情况介绍》朱慕菊2011.8.11（国家基础教育课程教材专家工作委员会）双基：基础知识基本技能四基：基础知识基本技能基本活动经验基本思想两能：分析问题、解决问题的能力四能：发现问题提出问题分析问题解决问

5、题的能力创新的基础：知识＋思维＋经验学习感悟二、社会发展对教师的要求更高有一种坚守叫理性——教师职业也有风险！！！警语：你在和一群没有行为能力的人打交道，你既是强者也是弱者，你的责任重大！遇事冷静处理，切忌简单粗暴；依法采取适当方式行使批评权，禁止体罚、变相体罚，当心言行犯禁，侵犯学生权利：生命健康权、人格权、名誉权、隐私权、受教育权。学习感悟警语：班级是社会的缩影，你管理班级的方式也在影响法制社会的进程！依法治班，宽严相济，莫要以罚代管、随意、连坐、告密、威胁恐吓学生；关注学生成长，公正评价学生操行；实行学生自治，促进学生自我教育、自我管理、自主发展，莫要包办代替。学习感悟警语：有

6、活动就有风险，有风险就意味着你在活动中承担一份责任！学生活动安排要符合学生年龄及身心特点；遵守活动申报制度，活动前有活动方案，考虑人员配备、明确职责、制定安全预案，对学生要做好安全教育；活动组织要缜密，恪守注意义务；出现安全事故救治要得当，勿忘救治程序。学习感悟警语：与家长交往是与学校的法定合作伙伴打交道，须依法行事！保持信息畅通，尊重家长知情权；掌握特殊体质学生情况，关注学生尤其是各类问题学生动态，积极协作，形成教育合力；当各类冲突发生后，要处理公正，注意协调方式，莫激化矛盾；当发生各类安全事故后，要调解有据，莫怕走法律程序。学习感悟三、改革课堂模式，提高课堂效率教师都需要做到“知

7、识是板子，学生是钉子，教师是锤子”。课堂不仅是教师表演的舞台，更是师生之间交往、互动的舞台；课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；课堂不只是传授知识的场所，更应该是探究知识的场所；课堂不是教师教学行为模式化运作的场所，而是教师智慧充分展现的场所。高效课堂的三条高压线：预习不充分的课不准上。严禁教师与学生“抢风头”。必须当堂落实达标。CompanyLogo语文还可以这样考啊！CompanyLogo政治与美育的结合学习感悟学生是一个个活生生的人