《边疆民族地区亲子活动的研究与指导》结题报告

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1、陇川县第二示范幼儿园《边疆民族地区亲子活动的研究与指导》结撰稿：陇川县第二示范幼儿园赵芸琳老师LHapp®hHdrcnjslD^rcate(WwR!ff53llffi5co陇川县第二示范幼儿园《边疆民族地区亲子活动的研究与指导》结题报告」、问题的提出儿童教育专家冯德全说过：“对孩子性格影响最早、最深、最强、最经常的因素是父母的爱”。家庭是孩了生活的笫一驿站，孩子的人格、人生观、价值观等方而的发展都与家庭有密切的关系。在儿童游戏的发展过程中，亲子游戏是儿童出生后最早的游戏形式，它为亲子间的沟通架起了桥梁，是良好家庭氛围的“润

2、滑剂”,也是促进儿童健康成长的重要教育资源。培养幼儿良好的科学素质，单靠幼儿园的教育是远远不够的，还应取得家长的支持与配合，家园互动有利于开展幼儿科学教育活动。在家庭中开展亲了科学探索活动能使幼儿的探索欲望和探索空间得到进一步延伸和巩固，活动具有更强的随机性和灵活性。只要充分调动家长的积极性，在科技活动中加强家园互动、亲子互动，就能提高家长对幼儿园工作的认识，提高亲子游戏的频率及质量。我国是个多民族国家，每个民族在发展历程中都创造了本民族优秀的民族文化，形成了独特的文化模式，文化的多样性为我国民族地区基础教育课程文化的选择提

3、供了丰富的课程文化资源，在进行课程文化选择时要平等的看待每种文化,尊重文化的差性。目前，我园所处在景颇、傣族、阿昌、德昂、傑傑五种特有少数民族居住的德宏地区，陇川素有“中国目瑙纵歌之乡“的誉称。由于信息闭塞,教育的落后，亲子活动的开展没有得到普及和重视，家长在这方面也存在着困惑。作为教育者，对幼儿传承优良文化是非常重要的。在我们生活中蕴含着许多有价值的民族文化，我们应当从多方面视角引导幼儿了解民族文化，特别是所处地区的木土民族文化。因此，作为民族地区的幼儿园开展亲子活动实际与指导不仅对亲子游戏的现状、问题与指导研究有着特殊的

4、意义，还对地区民族文化的传承有着深远意义。于是，2011年3月，我园向陇川县教育科学规划领导小组办公室申报了《边疆民族地区亲子活动的研究与指导》课题，经评审被批准为陇川县教育科学规划幼儿教育应用研究课题，课题编号是2011010c我们试图通过调查研究、现状分析和实践研究，充分发挥幼儿园的纽带桥梁作用，整合多方资源，寻找适宜途径，选取合适内容，选择有效方法，提高幼儿园、家庭亲子活动质量、推动家园沟通合作,促进幼儿全面和谐发展。二、研究的方法步骤（―）研究时间：2011年3月——2012年10月（二）研究对象：陇川县幼儿园全体幼

5、儿及家长（三）研究目标1、了解研究班级幼儿家庭亲了活动游戏的现状、存在的问题及问题形成的原因,与家长一起共同探索解决问题的方法。2、针对木园特点，充分挖掘社区、家长资源，探索适合我园幼儿家庭亲子活动的内容；幼儿园通过各种丰富的亲子活动加深家长对亲子活动的认识，提高边疆民族地区家庭亲子活动的质量，使家长能够通过亲子活动的方式进行家庭教育，了解幼儿园工作，增进孩了、家庭、幼儿园的情感与合作。3、传承中华民族文化，让孩子从小树立爱祖国、爱家乡、爱自己的民族、爱同伴的思想，形成新的文化元素，为边疆民族文化传承奠定基础。促进教师的专业

6、成长及幼儿全面和谐、富有个性的发展。（四）研究内容1、幼儿家庭亲子间开展亲子活动的现状调查。2、了解边疆民族地区幼儿园开展亲子活动存在问题。3、探索行之有效的亲子活动指导策略。（五）研究方法：问卷调查法、分析法、行动研究法、实践、总结反思。课题组人员通过书面提出问题的方式了解研究班级幼儿家庭亲子活动的现状、存在的问题及问题形成的原因，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,然后通过近一年多的实践活动中不断反思、总结、探索，累积点滴经验并及时撰写阶段小结，形成阶段性论文记录。从而为边疆民族文化传承奠定基础，丰富亲子

7、游戏内容，积累亲子游戏的经验，形成新的教育资源。（六）研究的时间及过程本课题的研究原计划从2011年3刀一一2012年7刀，研究过程共分三个阶段。lx准备阶段（2011年3月——2011年4月）完成内容人员：许存香、赵芸琳①确定研究组员，明确分工。幼儿园召开了课题启动大会并成立了课题小组。②确定研究对象以小、中、大三个班级共100名幼儿，家长150人以上。③组织教师学习亲子游戏方面的理论知识，积极搜集相关信息，了解国内外亲子游戏的现状。2、实施阶段（2011年4月——2012年7月）完成内容人员：许存香、赵芸琳、郭德红（县教

8、科中心教研员）、金小团、封应仙、杨红慧、赵先、李素梅、孙麻果、闫小静、张丽菊①设计调查表，以调查问卷的形式对研究对象进行亲子活动方面的摸底调查，了解家长的教育观念及对亲子游戏认识程度等方面的情况。②整理、分析调查结果，作为开展研究工作的重要数据和指导研究工作开展的依据。在此阶段中，我园在课