《GPS测量原理及应用》课间实验指导书

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1、《GPS原理及应用》课间实验指导书中国地质大学江城学院实验课要求《GPS应用》课间实验是《GPS应用》课程的一个重要环节，它是在学习完和应理论知识后所进行的课堂实验，是课堂教学的必要补充，充分体现理论与实践相结合的教学原则。一、注意事项：1、实验前学生应认真复习教材有关内容和学习《GPS应用》课堂实验指导书，务必弄清基本概念和本次实验的目的、要求、操作步骤及应注意的事项，以保证按质、按量、按时完成实验任务。2、实验以小组为单位进行，组长负责组织协调工作。3、每次实验时，先到教师指定的地点集合，待教师讲解和布置后，方可开始实验。

2、4、听从计算机室管理人员的安排。二、实习报告编写的耍求1、编写实习报告是实习的主要内容之一，因此，各位学生应认真进行编写。2、实习报告应按一定的格式书写。3、语言应通顺、流畅，用词应准确、恰当，在能准确表达意思的前提下，语言应尽量简结、精练。4、文字书写耍工整，图表应整洁、美观。5、实验报告不得抄袭，否则按实验不及格处理。三、实验成绩的考核与评定办法（-）考核方法及标准每次实验课结束后，由主讲教师根据对学生进行全面考核（实验态度和纪律、实验预习情况、实际操作能力、实验报告等）。按优、良、中、及格、不及格五级分制评定成绩。实验预

3、习和纪律（占20分）：包括实验态度；实验纪律执行遵守情况；实验预习准备情况；实验数据的记录情况等。实验考核成绩（占50分）:包括对实验任务的完成情况；实际操作能力情况；实验过程中分析问题和解决问题的能力等。实验报告成绩（占'30分）:包括报告的正确性，实验原始数据记录的正确性和完整性情况，相关知识的广度、深度、概括性，文字表达能力等。（三）实验课成绩占期末总成绩的20%,并登记在期末总成绩单上。凡实验课成绩不及格者，不得参加期末考试。实验一GPS接收机的认识和静态数据采集一、目的与要求：1.认识GPS接收机各部件名称和作用；2

4、•学会GPS静态数据采集；二、计划学时与设备：1.实验学时：4学时。2.实验设备：GPS接收机1台/每组。三、实验内容：学习和掌握S82-2OO8GPS接收机齐部件名称和作用，学习外业操作方法；掌握GPS接收机野外静态数据采集的测量方法；理解GPS控制网的同步环、异步环的构网思想。四、实验方法与步骤:1、了解GPS接收机的构造特点、使用方法。灵锐S82-2008主机外型灵锐S82-2008底部接口图中左边接口是电台接口，用来连接主机外置发射电台，为五针接口。主机右边为数据接口，用来连接电脑传输数据，或者用手簿连接主机时使用（为

5、七针接口）。灵锐S82-2008按键和指示灯指示灯在面板的上方，从左向右依次是“状态指示灯”，“蓝牙指示灯”，“内置电池指示灯”和“数据链指示灯”，“卫星指示灯”，“外接电源指示灯”分别指示的作用如下表：☆指示灯及其含义:移动站基准站静态c—KP—JsATP

6、在静态模式下表示记录灯；动态模式下表示数据链模块是否正常运作；DL在静态模式下长亮；动态模式下表示数据链模块是否正常运作；F功能键，负责工作模式的切换以及屯台，GPRS模式的切换；P开关键，开关机以及确认。静态设置：长按P+F等六个灯都同时闪烁；短按F键至右边红灯亮按P键确认静态模式。（关机直接长按P键至鸣叫三声放开即可）2、学会GPS静态数据采集在学校选择5个点设站作静态GPS数据采集。☆选点注意事项：①•点位应设在易于安装接收设备。视野开阔的较高点上。②•点位目标要显著，视场周围15。以上不应有障碍物，以减少GPS信号被遮

7、挡或障碍物吸收。③.点位应远离功率无线电发射源（如电视机、微波炉等）以避免电磁场对GPS信号的干扰。④•点位附近不应有在面积水域或不应有强烈干扰卫星信号接收的物体，以减弱多路径效应的彫响。⑤•点位应选在交通方便，有利于其它观测手段扩展与联测的地方。⑥•地面基础稳定，易于点的保存。⑦.网形应有利于同步观测边、点连结。⑧.当利用I口点时，应对【口点的稳定性、完好性，以及觇标是否安全可用作一检查，符合要求方可利用。☆观测：对该控制网做两个时段的同步观测，先对4个点同步观测45分钟，量取仪器高，填写观测记录；4台接收机按要求同时关机开

8、机，再同步观测45分钟。3、数据传输：利用软件传输数据计算机设置：新建文件夹；设置：GPS设置采样频率和卫星高度角通讯：对通讯接口和波特率进行设置；开始连接；传输数据。五、实验注意事项不得随意开关机、避免在高楼脚下、高压线下和有反射物的地方设站。及时作好观测记录。不得在接收机