欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45549461
大小:61.30 KB
页数:5页
时间:2019-11-14
《2019-2020年高二政治下册注意培养科学思维方法2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二政治下册注意培养科学思维方法2一、课前预习★预习指南1.学习目标:知识点识记理解运用创造性思维、合理想象在认识事物中起积极作用的一些事例√2.学法建议:(1)通过比较合理想象与不合理想象,掌握什么是合理想象这一难点。(2)通过用分类比较法理解什么是创造性思维这一重点。思维,从创造学的角度,分为相互联系的两大类:一类是常规思维;一类是超常规思维(即创造性思维)。创造性思维主要有以下几种思维方法:①猜想思维(又称直觉思维),是相对归纳上升,逐步概括的思维模式(蛙式思维)而言的。是用浓缩、跳跃的方式,直接而迅速地猜出事物的答案
2、。②发散思维(又称辐射思维,多向思维),是相对集中思维而言的。是不依常规,寻求变异,伸展扩散的一种思维方法。③横向思维(又称侧向思维,动态思维),是相对常规的单向、单角度、静态思维而言的。是从侧面,改变角度,或动态的,或将单向命题联系起来等,来认识问题,使已知的认识深化和全面,或修正已确定的结论的一种思维方法。④反证思维(又称逆向思维,批判思维),是相对于常规的顺向思维而言的。是从顺向思维相反的方向认识问题,使既定性的认识更确切,或推测既定性的结论的一种思维方法。⑤多值思维(又称两面神思维),是相对常规的“非此即彼”的二值思维模式而言的。是从实
3、际出发,根据事物的多质性和变化性,可以做多值的、模糊的判断的一种思维方法。⑥非概念思维(又称非对象思维、审美思维),是相对概念思维而言的。它是把自己变成思维的对象或把思维的对象变成自己,通过主客体融合为一而认识事物的一种思维方法。⑦顿悟思维(又称灵感思维),是相对长期知识积累逐步逼近的思维方式而言的。它是一种突然出现的、短暂的、超常性的思维。⑧聚焦思维(又称立体思维,整体思维,网络思维),是相对常规的局限于知识范围内的思维方式而言的。是视野展开,不受“专业”“行道”的局限,调动与研究事物有关的全部知识,集中“一维”思考问题的方法。3.情景导入:
4、(1)漫画中合理的想象是怎样形成的?(2)你从漫画中能受到什么启示?[提示](1)合理的想象是立足于已知的事实,根据已知的规律,充分发挥人的思维潜能所形成的一个人从未亲身感知过的形象。譬如,一个人在房中呆得太久,一旦打开窗户,他的头颅也随着窗户“啪”地一声打开了!窗户打开是为了接受新鲜空气,而大脑打开则是为了接受新的东西。人类的认识就是在这种永无止境的接受状态中吸收、提高、发展和产生飞跃的。(2)要不断接受新事物,培养自己的思维能力,掌握科学的思维方法。★信息点击孟德尔巧破遗传之谜在达尔文的代表作《物种起源》中,遗传现象仍是一个谜,当时达尔文尚
5、不知道,就在他出版此书的前三年,即公元1856年,另一个伟大的生物学家已经开始进行了遗传问题的实验研究。此人就是奥地利布龙(现为捷克的布尔诺)修道院的修士孟德尔。孟德尔以自花授粉的豌豆作为实验材料。他把所能收集到的34个品种分别培育了两年,严格避免他花授粉,使之成为纯系。然后从中选出22个性状稳定的品种继续培育。再从22个品种中选出7对具有鲜明相对性状的品种,诸如开红花与开白花、种子饱满与种子皱皮、黄色子叶与绿色子叶、高植株与矮植株、豆荚分节与豆荚不分节、豆荚绿色与豆荚黄色、花腋生与花顶生等,用它们分别进行杂交。他发现每对杂交生成的子一代只表现
6、出一个亲本的性状(例如开红花)。如用子一代自花授粉得到子二代,则原来两个亲本的性状(如开红花与开白花)都有表现,只是分别表现这两种性状的植株数量不同,为3:1。若再用子二代自花授粉得到子三代,则分别表现原二亲本性状的植株数量仍为3:1。孟德尔接着又进一步考察两对、三对以至更多对相对性状在一起遗传时的表现。通过这种实验,他发现:当两对相对性状(如种子黄色、饱满与绿色、皱皮)一起遗传时,在子二代中出现四种类型的种子,即黄色而饱满、绿色而饱满、黄色而皱皮、绿色而皱皮,它们的数量比例为9:3:3:1,其中9:1恰为3:1的平方。若让三对相对性状一起遗传
7、时,则在子二代中有八种类型的个体,其数量比例为27:9:9:9:3:3:3:1,其中的27:9=9:3=3:1,27:l恰为3:1的立方。这个实验结果说明了什么呢?孟德尔在分析的基础上进行综合,从而发现了生物遗传的两条基本规律,即分离定律和自由组合定律,奠定了生物学的基础。一加一大于二在奥斯维辛集中营,一位犹太人对他的儿子说:“现在我们惟一的财富就是我们的智慧。当别人说一加一等于二的时候,你应该想到大于二。”纳粹在奥斯维辛毒死536724人,这父子二人却活了下来。真不知是出于侥幸,还是因为他们的一加一大于二的原理。1946年,他们来到美国,在休
8、斯敦做铜器生意。一天,父亲问儿子:“一磅铜的价格是多少?”儿子答:“35美分。”父亲说:“对,整个得克萨斯州都知道每磅铜的价格是35美分,但作为犹太人
此文档下载收益归作者所有