2019-2020年高中语文漫话清高教案人教版

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1、2019-2020年高中语文漫话清高教案人教版【教学目标】1．了解“清高”的内涵及评价标准。2．了解历史上的清高人物及“清高”的当代意义。3．分析文中所列举之人物与作者所阐述论点之间的关系，学习本文论述的严密性和逻辑性。【教学重难点】1．了解“清高”的内涵及其评价标准。2．当代人如何面对“清高”。【教学方法】合作探究、师生互动【教学课时】一课时【教学过程】一、导入我们有时会听到人们用“清高”评价他人。“清高”是褒义还是贬义？古人是如何看待“清高”的？今天我们还要不要“清高”？“清高”背后的历史源流、文化底蕴以及它所代表的价值

2、取向到底是什么？下面我们就一起学习学者金开诚的《漫话清高》。二．作者介绍金开诚，男，1932年生，江苏无锡人。九三学社中央副主席。1955年北京大学毕业，历任北京大学讲师、副教授、教授，校务委员会副主任。1981年入社，曾任九三学社第七届中央会员。第八届中央常委，第九届中央副主席，中央宣传部长；第六届全国政协委员，第七、八届全国政协常委。现任北京大学校务委员会会主任、教授、博士生导师，中央社会主义学院副院长。中华文化学院副院长，九三学社中央宣传部部长，第九届全国政协常委。三．理清思路1．学生快速浏览课文，概括每段大意。2．给

3、段落和大意连线。（投影）第1段：释清高。第2段：传说中第一个清高的人许由。第3段：清高与富贵无缘。第4段：纯正的清高者陶渊明．第5段：要享有清高之名，必须有才。第6段：评定清高是相当严格的。第7段：评定清高的标准是模糊的。第8段：“清高”的现代意义。3．概括本文的思路①清高的含义：清白正直、高风亮节、孤独、孤僻、孤高。②古代清高的模式：不能（愿）做官、与富贵或显贵无缘、必须有才。③古代评价清高的标准：既严格又模糊。④清高的现代意义：仍需保留一点清高。四、课文内容探究：问题思考：（媒体展示）1、作者是怎样解释“清高”一词的意义

4、的？2、作者举许由与陶渊明的例子分别说明了什么？3、林和靖、倪云林嚄例子是为了说明什么？4、李白与孟浩然的例子又别说明了什么？5、作者认为“清高”在当前市场经济的社会里有什么意义？讨论研究：1、作者是怎样解释“清高”一词的意义的？明确：所谓“清高”，辞海解释为“不慕荣利，洁身自好”，应该是含有褒扬之义的，作者认为“清”即是“清白正直，不搞邪的、歪的”也是有褒赞之义的。在中国人的词汇中，凡跟“清”字搭上关系的，往往有称誉的意思，如：卓越才能者名为清才，志行高洁者称为清士，儒雅文章则说清文，廉洁奉公者颂为清官，纯洁之友情则誉为清

5、交，如今清字与“高”沾上了，想来该是顶量级的称誉了吧，然作者说“高”非是“高风亮节、德高望重”之“高”，而总要带上“孤高或孤僻”，甚至是“孤高”。苏轼有词：明月几时有，把酒问清天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。可谓高矣，又是多么的孤独啊，看来清高是要有一定的代价的，海子说“我只愿面朝大海，春暖花开”，是一种与幸福生活的距离，是一种与现实格格格不入，丅高的代价就是“孤独”。因此“清高”的名声首先落到那些遗世寂居的文人隐士头上。2、作者举许由与陶渊明的例子分别说明了什么？明确：许由与陶渊明的例

6、子是为了说明“清高与显贵、富贵无缘”①许由是传说中第一个清高之士，他因有德有才，而被定为唐尧位置的第一人选，而当天下人需要他的时候，他却逃之夭夭，而世人却对其行为大加褒赞，长久以来传为美谈。有德有才者弃天下苍生于不顾，视郑重托付为污染，实在让人想不通，你能想得通吗？——因为清高在古代是受人赞扬的，而这种美谈又反映了古代士人的价值取向。②在作者的眼里陶渊明无疑是个古代清高的样板，是个非常突出纯正的清高之士。回想一下我们学到过的陶渊明的诗文，或许我们能够有个更清晰的感受。“奇踪隐五百，一朝敞神界。淳薄既异源，旋复还幽蔽。借问游方

7、士，焉测尘嚣外。愿言蹑清风，高举寻吾契。”——《桃花源诗》“户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然”————归园田居“舟遥遥以轻扬，风飘飘以而吹衣，”——《归去来兮辞》字里行间饱含对自由的无拘无束生活的向往，充满了摆脱官场樊笼的欣喜。菊花傲霜开放、凌寒不凋；花容艳美、韵致高雅，被誉为花中“四君子”之一，深受世人喜爱，也备受历代文人墨客的青睐。由许与陶，可见在传统的历史文化心理当中，有才能而不趋同社会主流的且不会获得较多的物质享受（富）和社会地位（贵）的人通常会被评价为“清高”，许由有治理天下的能力与机会，却不屑为人君

8、；陶不愿做官，却以过人的诗才而扬名——虽然诗才不一定证明他可以做官。因此古代士人的价值取向是颇为混乱的了。3、林和靖、倪云林的例子是为了说明什么？明确：要获得清高之名，必须要有才（相关的内容）众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸