《文言词语和句式》PPT课件

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1、文言词语和句式文言词语古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。一、通假字1、形声辨义法（1）“声旁字”代替“形声字”。例如：北冥（声旁“冥”代替形声“溟”）有鱼，其名为鲲小知（通“智”）不及大知夙遭闵（通“悯”）凶；零丁（通“伶仃”）孤苦；常在床蓐（通“褥”）举酒属（属，通“嘱”）客人生如梦，一尊(“樽”)还酹江月赢粮而景（通“影”）从传道受（通“授”）业解惑也召有司案（通“

2、按”）图拜送书于庭（通“廷”）“从”代替“纵”，“取”代替“娶”，“当”通“挡”。（2）“形声字”代替“声旁字”。例如：食之不能尽其材（形声字“材”代替声旁字“才”）或师焉，或不（通“否”）焉（3）同声旁的形声字的替代。例如：距关，毋内诸侯。（“距”通“拒”，声旁“巨”相同，“把守”的意思。）此小大之辩也（辩，通“辨”）云销雨霁（“销”通“消”）涂（通“途”）有饿莩而不知发蒲苇纫如丝（纫，通“韧”）輮使之然也（輮通“煣”）2、同音不同形乃瞻衡（通“横”）宇汤之问棘也是已（通“矣”）；御六气之辩（通“变”）颁（通“斑”）白者不负戴

3、于道路矣愿伯俱言臣之不敢倍（倍，通“背”）德也法令亡常；大臣亡罪夷灭者数十家（通“无”）被（被，通“披”）坚执锐（被发文身皮褐怀玉）3、不同音不同形而（而，通“能”）征一国者扁鹊望桓侯而还（还，通“旋”，回转）走二、一词多义掌握词义的两种引申方式（1）连锁式。即本义和引申义环环相扣，逐步延伸开来。如“寒”本义是冷，引申为寒冷季节，再引申为缺乏冬衣或受冻，又引申为贫寒，进而引申为恐惧、害怕。冰，水为之，而寒于水寒暑易节，始一反焉一女不织，或受之寒大渡桥横铁索寒（2）辐射式。即词的引申义环绕一个中心，而从不同的方面展开，如“节”的本

4、义，由其辐射产生的引申义有木节、关节、季节、节操、节拍等。盘根错节彼节者有间，而刀刃者无厚(庖丁解牛)清明时节雨纷纷单于壮其节钿头银篦击节碎又如“负”，本义是背载物，载。引申为承受、承担，支撑；再引申为抱有、享有，又引申为依仗、凭借，进而引申为辜负、对不起等。1、则其负大舟也无力载2、使负栋之柱，多于南亩之农夫支撑3、久负盛名享有4、负势而上凭借5、誓天不相负辜负爱爱护喜欢，爱好爱惜，吝惜爱慕，欣赏恩惠隐蔽，躲藏1爱其子，择师而教之2秦爱纷奢，人亦念其家3齐国虽褊小，我何爱一牛4予独爱莲之出淤泥而不染5古之遗爱也6爱而不见，搔首

5、踯躅薆推导提示：“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”）安稳安全安逸安抚，抚慰安置、安放哪里养生使…安安推导提示：“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。1风雨不动安如山2何故置某于安闲之地3然后得一夕安寝4则宜抚安，与结盟好赤壁之战5离山十里有王平安营失街亭6沛公安在；燕雀安知鸿鹄之志哉7衣食所安8既来之，则安之1收天下之兵，聚之咸阳2赵亦盛设兵以待

6、秦,秦不敢动3故上兵伐谋，其次伐交4左右欲兵之5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内兵器，军械士兵，军队用兵策略，战略用兵器杀人兵符，复合词，古代调兵用的凭证推导提示：“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略，战术”等义。兵1朝服衣冠2相如每朝时，常称病3强国请服，弱国入朝4于是入朝见威王5两朝开济老臣心6期年不听朝7坐南朝北zhāo早晨上朝朝见，朝拜朝廷朝代朝政对、向推导提示：“朝”本义为“早晨”，读zhāo；古代臣在早晨需拜见君主，故有“朝见”

7、之义；由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义；“朝见”其使动义即为“使朝见”。朝cháo1黎明即起，洒扫庭除2为汉家除残去秽3举先王之政，以兴利除弊4即除魏阉废祠之址以葬之5予除右丞相兼枢密使6扶辇下除台阶清除，去掉清除，去掉整修，修理拜官,授职门屏之间推导提示：“除”本义为“台阶”。又特指“宫殿上的台阶”；“任命、授职、不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗？“台阶”要经常打扫，故又引申出“清除、去掉”之义；岁月“去掉”，则是岁月“流逝、过去”了。除1而侯生曾无一言半辞送我2皆好辞而以赋见称3动以朝廷为辞4臣死且不避，卮酒安足辞5我从去

8、年辞帝京，谪居卧病浔阳城6陶渊明的《归去来兮辞》7大礼不辞小让8博闻强志，明于治乱，娴于辞令9秦王恐其破璧，乃辞谢10近者奉辞伐罪言词，言语文词，文学藉口推辞告别，辞别古代的一种文体讲究，计较辞令，应酬的言辞辞谢,婉言道歉命令辞推导提示：“辞”在古代有两种基本义