《文言词语和句式》PPT课件

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1、文言词语和句式文言词语古人使用文字,有时没有用该用的某个字,而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。被替代的那个字叫本字,用来替代的那个字叫借字,也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释,也应读本字的音。一、通假字1、形声辨义法(1)“声旁字”代替“形声字”。例如:北冥(声旁“冥”代替形声“溟”)有鱼,其名为鲲小知(通“智”)不及大知夙遭闵(通“悯”)凶;零丁(通“伶仃”)孤苦;常在床蓐(通“褥”)举酒属(属,通“嘱”)客人生如梦,一尊(“樽”)还酹江月赢粮而景(通“影”)从传道受(通“授”)业解惑也召有司案(通“

2、按”)图拜送书于庭(通“廷”)“从”代替“纵”,“取”代替“娶”,“当”通“挡”。(2)“形声字”代替“声旁字”。例如:食之不能尽其材(形声字“材”代替声旁字“才”)或师焉,或不(通“否”)焉(3)同声旁的形声字的替代。例如:距关,毋内诸侯。(“距”通“拒”,声旁“巨”相同,“把守”的意思。)此小大之辩也(辩,通“辨”)云销雨霁(“销”通“消”)涂(通“途”)有饿莩而不知发蒲苇纫如丝(纫,通“韧”)輮使之然也(輮通“煣”)2、同音不同形乃瞻衡(通“横”)宇汤之问棘也是已(通“矣”);御六气之辩(通“变”)颁(通“斑”)白者不负戴

3、于道路矣愿伯俱言臣之不敢倍(倍,通“背”)德也法令亡常;大臣亡罪夷灭者数十家(通“无”)被(被,通“披”)坚执锐(被发文身皮褐怀玉)3、不同音不同形而(而,通“能”)征一国者扁鹊望桓侯而还(还,通“旋”,回转)走二、一词多义掌握词义的两种引申方式(1)连锁式。即本义和引申义环环相扣,逐步延伸开来。如“寒”本义是冷,引申为寒冷季节,再引申为缺乏冬衣或受冻,又引申为贫寒,进而引申为恐惧、害怕。冰,水为之,而寒于水寒暑易节,始一反焉一女不织,或受之寒大渡桥横铁索寒(2)辐射式。即词的引申义环绕一个中心,而从不同的方面展开,如“节”的本

4、义,由其辐射产生的引申义有木节、关节、季节、节操、节拍等。盘根错节彼节者有间,而刀刃者无厚(庖丁解牛)清明时节雨纷纷单于壮其节钿头银篦击节碎又如“负”,本义是背载物,载。引申为承受、承担,支撑;再引申为抱有、享有,又引申为依仗、凭借,进而引申为辜负、对不起等。1、则其负大舟也无力载2、使负栋之柱,多于南亩之农夫支撑3、久负盛名享有4、负势而上凭借5、誓天不相负辜负爱爱护喜欢,爱好爱惜,吝惜爱慕,欣赏恩惠隐蔽,躲藏1爱其子,择师而教之2秦爱纷奢,人亦念其家3齐国虽褊小,我何爱一牛4予独爱莲之出淤泥而不染5古之遗爱也6爱而不见,搔首

5、踯躅薆推导提示:“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”)安稳安全安逸安抚,抚慰安置、安放哪里养生使…安安推导提示:“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。1风雨不动安如山2何故置某于安闲之地3然后得一夕安寝4则宜抚安,与结盟好赤壁之战5离山十里有王平安营失街亭6沛公安在;燕雀安知鸿鹄之志哉7衣食所安8既来之,则安之1收天下之兵,聚之咸阳2赵亦盛设兵以待

6、秦,秦不敢动3故上兵伐谋,其次伐交4左右欲兵之5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内兵器,军械士兵,军队用兵策略,战略用兵器杀人兵符,复合词,古代调兵用的凭证推导提示:“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人,士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略,战术”等义。兵1朝服衣冠2相如每朝时,常称病3强国请服,弱国入朝4于是入朝见威王5两朝开济老臣心6期年不听朝7坐南朝北zhāo早晨上朝朝见,朝拜朝廷朝代朝政对、向推导提示:“朝”本义为“早晨”,读zhāo;古代臣在早晨需拜见君主,故有“朝见”

7、之义;由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义;“朝见”其使动义即为“使朝见”。朝cháo1黎明即起,洒扫庭除2为汉家除残去秽3举先王之政,以兴利除弊4即除魏阉废祠之址以葬之5予除右丞相兼枢密使6扶辇下除台阶清除,去掉清除,去掉整修,修理拜官,授职门屏之间推导提示:“除”本义为“台阶”。又特指“宫殿上的台阶”;“任命、授职、不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗?“台阶”要经常打扫,故又引申出“清除、去掉”之义;岁月“去掉”,则是岁月“流逝、过去”了。除1而侯生曾无一言半辞送我2皆好辞而以赋见称3动以朝廷为辞4臣死且不避,卮酒安足辞5我从去

8、年辞帝京,谪居卧病浔阳城6陶渊明的《归去来兮辞》7大礼不辞小让8博闻强志,明于治乱,娴于辞令9秦王恐其破璧,乃辞谢10近者奉辞伐罪言词,言语文词,文学藉口推辞告别,辞别古代的一种文体讲究,计较辞令,应酬的言辞辞谢,婉言道歉命令辞推导提示:“辞”在古代有两种基本义

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