文言词语和句式课件(I)

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1、文言词语和句式文言词语包括文言实词和文言虚词。实词：表示实在意义的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词。虚词：意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词。兼词兼有两个意义和作用的词。如：投诸渤海之尾（《愚公移山》）穷发之北，有冥海者，天池也，有鱼焉，其广数千里……文言虚词常见文言虚词：而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之（高考考试大纲，共18个）练习一比较并解释下列各句中的“于”字积于今六十岁矣而大声发于水上业精于勤荒于嬉于其身也，则耻师焉蜀道之难难于上青天苟全性命

2、于乱世，不求闻达于诸侯激于义而死焉者也鱼跃于渊求救于术（袁术）逢蒙学射于羿臣诚恐见欺于王而负赵练习一比较并解释下列各句中的“于”字积于今六十岁矣——表时间，到而大声发于水上——表处所，到，在业精于勤荒于嬉——表原因，由于，因为于其身也，则耻师焉——表对象，对，对于蜀道之难难于上青天——表比较，比，超过不求闻达于诸侯——表范围，在激于义而死焉者也——表被动，被鱼跃于渊——表处所，从求救于术（袁术）——表对象，向逢蒙学射于羿——表对象，向臣诚恐见欺于王而负赵——表被动，引出动作的主动者常见实词文言实词包括名词

3、、动词、形容词、数词。《全日制普通高级中学语文教学大纲》（人民教育出版社2002年4月第1版）开列了120个常见文言实词。2003年及以后年份的高考涉及文言实词的试题不会超过这120个实词的范围。一、掌握文言实词的基本知识1、要注意古今词义的变化。2、不要把文言文中的两个单音词误解为现代汉语中的一个双音词。3、遇到多义词时，要慎重推断其在具体语句中的正确义项。4、古文通假现象普遍，如果遇上的生词用本义、引申义、比喻义都解释不通时，就要考虑它是不是通假字。学习文言实词要注意以下几个方面（一）一词多义（二）古今

4、异义（三）通假字（四）词类活用一词多义一、积累常见文言实词，掌握其意义。示例一：属shŭ：隶属，归属：十三学得琵琶成，名属教坊第一部类：不者，若属皆为所虏zhŭ：连接：衡少善属文嘱托：属予我作文以记之一词多义一、积累常见文言实词，掌握其意义。示例二：兵兵器：斩木为兵，揭竿为旗（《过秦论》）军队、士兵：得选兵八万人，进兵击秦兵（《信陵君窃符救赵》）战争、军事：自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵（《扬州慢》）用兵策略：故上兵伐谋（《谋攻》）一词多义二、根据上下文准确把握词义练习①则请立太子为王，以绝秦望 （《廉

5、颇蔺相如列传》）②     率妻子邑人来此绝境 （《桃花源记》）③     假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）④     而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝 （《石钟山记》）⑤     以为妙绝 （《口技》）⑥     佛印绝类弥勒 （《核舟记》）⑦     而心目耳力俱穷，绝无踪响 （《促织》）⑧绝云气，负青天（《逍遥游》）一词多义二、根据上下文准确把握词义练习“绝”①则请立太子为王，以绝秦望动词 断绝《廉颇蔺相如列传》②率妻子邑人来此绝境动词 隔绝《桃花源记》③假舟楫

6、者，非能水也，而绝江河。动词 横渡《劝学》④而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝动词 停止 消失《石钟山记》⑤以为妙绝形容词 到了极点《口技》⑥佛印绝类弥勒副词 很 非常《核舟记》⑦而心目耳力俱穷，绝无踪响副词 完全 绝对《促织》⑧绝云气，负青天动词，直上、穿过（《逍遥游》）一词多义二、根据上下文准确把握词义练习“朝”朝cháo①项羽晨朝上将军宋义《项羽本纪》②相如每朝时，常称病《廉颇蔺相如列传》 ③欲辟土地，朝秦楚《齐桓晋文之事》④且臣少仕伪朝《陈情表》⑤自将磨洗认前朝《赤壁》Zhāo朝服衣冠

7、《邹忌讽齐王纳谏》一词多义二、根据上下文准确把握词义练习“朝”朝cháo①项羽晨朝上将军宋义《项羽本纪》拜见 拜访② 相如每朝时，常称病《廉颇蔺相如列传》朝见③ 欲辟土地，朝秦楚《齐桓晋文之事》使……朝拜④ 且臣少仕伪朝（《陈情表》朝廷⑤ 自将磨洗认前朝《赤壁》朝代Zhāo朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）早晨古今异义1、不要把文言文中的两个单音节词误以为一个双音词。铁骑突出刀枪鸣率妻子邑人来此绝境微夫人之力不及此腹犹果然古今异义2.注意对偏义复词的理解与积累。备他盗之出入与非常也便可白公姥，及时相遣归我有亲父

8、兄，性行暴如雷陟罚臧否，不宜异同3.注意词义扩大、词义缩小、词义转移、词义感情色彩的变化将军战河北，臣战河南悦亲戚之情话樊将军仰天太息流涕先帝不以臣卑鄙古今异义通假，基本是同音通假。主要有四种情况：1、同音通假终老不复取（娶）2、双声通假（声母相同）莫（暮）春者，春服既成3、叠韵通假（韵母相同）卒（猝）起不意4、形近通假（声母相同）将军身被（披）坚执锐词类活用在教材的基础上补充名词作状语：（1）表示方位或处所。译