《新航路的开辟》岳麓版必修

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1、第7课新航路的开辟课标要求：概述迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的背景及史实，认识地理大发现对世界市场的意义。近年全国卷考情分析考点分布：本部分内容，在全国卷历史试题中，七年四考，也是近几年高考的热点之一。考查的内容有：新航路的开辟、世界史视角下的西方崛起、对航海家麦哲伦的评价、英国的殖民扩张及第一次工业革命。考查程度：从考查题型来看，少有选择题，多以开放型材料题为主，以此来考查考生对材料进行认真对比，然后运用历史史实和历史分析方法等多种思维加以分析，或者是对材料概括归纳，论从史出，史论结合的能力。本节课学习目标1、熟练掌握具体的航路开

2、辟史实。2、深入思考新航路开辟的影响因素。3、学会多角度看待地理大发现。14世纪前后欧亚之间的商路传统商路由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由陆路转往欧洲的贸易路线奥斯曼土耳其地中海什么是新航路？15世纪末到16世纪，西欧各国开辟的由欧洲通往亚洲和美洲等世界各地的航路。新航路的开辟北美洲欧洲非　洲南美洲亚　洲印度大　西　洋太　平　洋印度洋太平洋大洋洲好望角麦哲伦海峡菲14921487--148814981497一.探究新航路开辟的背景1、原因(必要性)—归纳(1)经济根源：(2)社会根源：(4)宗教根源：(5)强化王权：(3)商业危

3、机：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽欧洲人的“寻金热”奥斯曼土耳其占领传统商路传播基督教(根本原因)(直接原因)西欧各封建君主国依仗武力，强化王权。2、条件(可能性)—归纳(主观条件)(1)航海技术的提高(2)造船技术的发展(3)地理知识的提高(4)西班牙和葡萄牙王室的支持(客观条件)二、探究新航路开辟的过程观察地图，完成表格三、探究新航路开辟的影响尤金.布丁的名画《安特卫普的港口》当时世界贸易中心和欧洲商品的集散地创设情景影响：(一)对欧洲：1、引起“商业革命”：（1）贸易范围扩大，欧洲成为世界经济中心。（2）贸易数量和品种增加

4、（3）商路与商业中心的转移由地中海地区转移到大西洋沿岸(一)对欧洲：1、引起“商业革命”：２、引起“价格革命”货币贬值，物价上涨①加速了资本的原始积累，促进了资本主义的发展②加速了封建制度的衰落(一)对欧洲：(二)对亚、非、美洲：１、给非洲和美洲带来深重的灾难；欧洲人用掠夺来的白银在亚洲消费，刺激了亚洲经济的发展。２、客观上冲击了当地落后文化和生活方式(一)对欧洲：(二)对亚、非、美洲：(三)对世界:1、加强了各地间的联系,逐渐结束相互孤立的状态，世界日益连成一个整体2、证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论3、世界市场初步形成。(

5、2007广东卷)16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一达标训练——高考链接D有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是A.迪亚士B.哥伦布C.达·伽马D.麦哲伦D1520年，一位德意志商人在葡萄牙买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米B.葡萄牙商人

6、从摩洛哥运回了玉米C.阿拉伯人从非洲运来了玉米D.葡萄牙人从美洲运来了玉米Ｄ(2006上海卷)人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是：A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇D课后探究：新航路的开辟

7、给人类带来的是曙光还是灾难？强调曙光——从各地区的相对孤立走向整体世界……从封建社会向资本主义社会过渡强调灾难——殖民扩张和残酷掠夺……小结　　新航路开辟的成功，改变了世界形势和历史发展进程。体现了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势；欧洲国家开始对亚、非、美洲进行政治控制、经济剥削和文化侵略，改变了东西方关系；各大洲间的相对孤立的状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体，世界市场初步形成。由于这种联系建立在侵略、奴役的基础上，必将引起被侵略国家和人民的反抗。