2019年高三数学 数列解答题复习训练1

2019年高三数学 数列解答题复习训练1

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1、2019年高三数学数列解答题复习训练11.已知等比数列分别是某等差数列的第5项、第3项、第2项,且(Ⅰ)求;(Ⅱ)设,求数列2.已知数列满足递推式,其中(Ⅰ)求;(Ⅱ)求数列的通项公式;(Ⅲ)求数列的前n项和3.已知数列的前项和为,且有,(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项的和。4.已知数列{}满足,且.(Ⅰ)求,;(Ⅱ)证明数列{}是等差数列;(Ⅲ)求数列{}的前项之和高考数学数列大题训练(2)1.已知数列满足,.(1)求,,;(2)求证:数列是等差数列,并写出的一个通项。2.数列的前项和为,, (Ⅰ)求数列的通项;(Ⅱ)求数列的前项和3.已知.求证:(1)数列{bn+2}是公

2、比为2的等比数列;(2);(3).4.已知各项都不相等的等差数列的前六项和为60,且的等比中项.(1)求数列的通项公式;(2)若数列的前n项和Tn.高考数学数列大题训练(3)1.已知是数列的前项和,,且,其中.(1)求证数列是等比数列;(2)求数列的前项和.2.已知是数列{}的前n项和,并且=1,对任意正整数n,;设).(I)证明数列是等比数列,并求的通项公式;(II)设的前n项和,求.3.设无穷等差数列{an}的前n项和为Sn.(Ⅰ)若首项,公差,求满足的正整数k;(Ⅱ)求所有的无穷等差数列{an},使得对于一切正整数k都有成立.4.已知等差数列{an}中,首项a1=1,公差d为整数,且

3、满足a1+3<a3,a2+5>a4,数列{bn}满足,其前n项和为Sn.(1)求数列{an}的通项公式an;(2)若S2为S1,Sm(m∈N*)的等比中项,求m的值.高考数学数列大题训练(4)1.在等差数列中,在数列中,,且,(n≥2)(1)求数列和的通项公式;(2)设求.2已知有穷数列共有项(整数),首项,设该数列的前项和为,且其中常数⑴求的通项公式;⑵若,数列满足求证:;⑶若⑵中数列满足不等式:,求的最大值。3.数列是等差数列,是其前项的和,且。(1)求数列的通项公式和。(2)若存在数列,使对任意正整数都成立,求数列的通项公式及前项的和。4.已知已知函数,数列满足.(Ⅰ)求证:数列是等

4、差数列;(Ⅱ)记,试比较与1的大小.高考数学数列大题训练(5)1.已知,点在函数的图象上,其中设.(1)证明数列是等比数列;(2)设,求数列的前项和;(3)设,求数列的前项和,并证明.2.设数列的通项公式为。数列定义如下:对于正整数m,是使得不等式成立的所有n中的最小值。(1)若,求b3;(2)若,求数列的前2m项和公式;(3)是否存在p和q,使得?如果存在,求p和q的取值范围;如果不存在,请说明理由。3.已知数列的前n项和为,点在直线上.数列满足:,且,前9项和为153.(1)求数列的通项公式;(2)设,数列的前n项和为,求使不等式对一切都成立的最大正整数;(3)设*,问是否存在,使得成

5、立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.4.已知是公差为的等差数列,它的前项和为,等比数列的前项和为,,,(1)求公差的值;(2)若对任意的,都有成立,求的取值范围(3)若,判别方程是否有解?说明理由高考数学数列大题训练(6)1.已知等差数列{an}的首项a1>0,公差d>0,前n项和为Sn,设m、n、p∈N*,且m+n=2p,(1)求证:Sn+Sm≥2Sp;(2)求证:Sn·Sm≤(Sp)2;(3)若S1005=1,求证:。2.已知数列,设,数列。(1)求证:是等差数列;(2)求数列的前n项和Sn;(3)若一切正整数n恒成立,求实数m的取值范围。3.已知数列中,且点在直线上。(1)求

6、数列的通项公式;(2)若函数求函数的最小值;(3)设表示数列的前项和。试问:是否存在关于的整式,使对于一切不小于2的自然数恒成立?若存在,写出的解析式,并加以证明;若不存在,试说明理由。4.已知数列和满足(1)当m=1时,求证:对于任意的实数一定不是等差数列;(2)当时,试判断是否为等比数列;高考数学数列大题训练(7)1.等差数列的各项均为正数,,前项和为,为等比数列,,且.(1)求与;(2)求和:.2.已知数列,中,,且是函数的一个极值点.(1)求数列的通项公式;(2)若点的坐标为(1,)(,过函数图像上的点的切线始终与平行(O为原点),求证:当时,不等式对任意都成立.3.设数列的各项都

7、是正数,,,.⑴求数列的通项公式;⑵求数列的通项公式;⑶求证:.4.设数列是公差不为0的等差数列,为其前项和,数列为等比数列,且,,。(1)求数列和的通项公式及;(2)设数列满足,问当为何值时,取得最大值?高考数学数列大题训练(8)1.已知{an}为等差数列,(1),求。(2)前12项和为354,前12项中奇数项与偶数项的和之比为27:32,求d.2.设数列的前项和为,且,其中;(1)证明:数列是等比数列。(2)设数列的

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