2019年高中历史 走向民主政治双基限时练 岳麓版选修1

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1、2019年高中历史走向民主政治双基限时练岳麓版选修1一、选择题1．在古希腊名城邦中，最早废除个人独裁而建立集体统治的国家体制是(　　)A．君主制B．贵族制C．平民政治D．民主政治解析　在公元前7世纪，希腊君主制土崩瓦解，取而代之的是贵族集体当政的国家体制，贵族政治得以确立。答案　B2．下列对雅典贵族政治的表述，正确的是(　　)①战神山会议是雅典贵族的议会　②最高行政长官为执政官　③建立了集体统治的法治原则　④维护了平民的利益A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④解析　贵族政治维护贵族的利益，贵族利用权力

2、侵犯平民的利益，导致阶级矛盾激化，④错误，排除含④的选项。答案　C3．梭伦的诗句中有：“我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多，而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这段话体现了梭伦在改革中坚持(　　)A．民主原则B．财产原则C．公平原则D．中庸原则解析　本题为材料选择题，正确理解材料是解题关键，通过材料中“我给了一般人民以恰好足够的权力”“而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害”可知梭伦照顾了平民和贵族的利益，即中庸原则。答案　D4．梭伦在当选执

3、政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”主要是指(　　)A．奴隶的反抗斗争B．奴隶主内部争权夺利的斗争C．平民与奴隶的矛盾斗争D．贵族与平民的矛盾斗争解析　本题为材料选择题，通过这首诗写于梭伦当选执政官之前，可知是考查梭伦改革的背景，雅典“陷于绝境”是贵族与平民的矛盾斗争尖锐。答案　D5．梭伦在诗中写道：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。”它反映的政治理念是(　　)A．中庸原则B．节制思想C．法律面前人人平等D．平均主义解析　本题主

4、要考查学生的理解能力。“我制定法律，无分贵贱，一视同仁”反映的是法律面前人人平等的理念。答案　C6．之所以说梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础，原因有(　　)①“解负令”的颁布　②财产等级制度的确立　③“四百人议事会”的创立　④恢复公民大会作为国家最高权力机关的地位A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④解析　本题主要考查学生的理解能力。梭伦改革通过“解负令”的颁布，使平民避免沦为奴隶；财产等级制度打击了贵族势力；四百人议事会和公民大会的设立，都有利于民主政治的发展，这些都为城邦民主政治

5、的建立奠定了基础。答案　C7．梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点是(　　)①按财产多寡划分社会等级　②用地域组织取代氏族组织　③否定血缘关系维系的社会　④促进了雅典的民主进程A．①②B．③④C．②③④D．①③④解析　按财产多少划分社会等级是梭伦改革的内容；以地域组织代替氏族组织是克里斯提尼改革的出发点，排除含①②的选项。答案　B8．“伯里克利改革的一项重要内容是限制取得雅典公民的身份。公元前451年规定，只有父母双方皆为雅典公民者才能获得公民权。”对此理解正确的是(　　)A．体现了雅典民主的狭隘性B．体现了雅

6、典民主的广泛性C．确保了雅典居民的民主权利D．促进了雅典民主制度的完善解析　本题主要考查学生的理解能力。严格限制雅典公民身份的取得，是在排斥外邦人和奴隶，是确保雅典公民(而非居民)的政治权利，使民主只在狭小的公民集体范围内运作，这是其狭隘性的体现，A项正确。答案　A9．伯里克利时代，有人曾自豪地说：“假如你未见雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是头骆驼。”他这样说是因为当时的雅典(　　)A．经济富庶B．对外战争大获全胜C．疆域辽阔D．民主政治达到高峰解析　材料反映

7、了人们对雅典民主政治的高度肯定和向往，雅典在伯里克利时期民主政治发展到顶峰。答案　D10．在雅典的民主制下，下列哪些事情是可能发生的(　　)①一个中亚成年男子来到雅典取得了各种民主权利　②公民帕德玛因为与邻里发生纠纷而向公民大会申述　③雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性④公民帕德瓦与妻子一起参加公民大会A．①②③B．②③C．②D．③④解析　在雅典民主政治制度下，享有政治权利的是成年男性公民而非一切成年男子，不包括外邦人、奴隶和妇女，故排除①④；而③的叙述太过绝对，雅典民主制的实质是奴隶主阶级的民主政治

8、，不可能激发每个人的积极性。答案　C11．梭伦改革后，公民法庭的陪审员产生的方式是(　　)A．由各等级公民选举产生B．从各等级公民中抽签产生C．由各等级公民轮流担任D．由首席执政官随意指任解析　梭伦改革成立的公民法庭取消了财产限制，陪审员由各等级的公民抽签产生。答案　B12．古代雅典为公民发放津贴的原因是(　　)A．雅典经济繁荣，财力充足B．为了缓和贵族与平民的矛盾C．下层平民斗争的结果D．为鼓励所有的公民特别是