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时间:2019-11-14
《2019人教版七年级下《第六章实数》单元评估试卷含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级数学下册单元评估试卷班级姓名第六章 实数一、选择题(每题4分,共40分)1.[2017·锦州]-的绝对值是( ) A.B.-C.D.2.[2018·聊城]下列实数中无理数是( )A. B.C. D.3.下列四个数中,最大的一个数是( )A.2B.C.0 D.-24.[2018·荆门]8的相反数的立方根是( )A.2 B.C.-2 D.-5.[2018·宁夏]计算-的结果是( )A.1 B.C.0D.-16.实数a在数轴上的位置如图1所示,则下列说法不正确的是( )图1A.a的相反数大于2B.a的相反数是2C.
2、a
3、>2D.2a<07.[2017·保定二模]如图2,在数轴
4、上点A表示的数为,点B表示的数为6.2,点A,B之间表示整数的点共有( )图2A.3个B.4个C.5个D.6个8.[2018·昆明]黄金分割数是一个很奇妙的数,大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面.请你估算-1的值( )A.在1.1和1.2之间B.在1.2和1.3之间C.在1.3和1.4之间D.在1.4和1.5之间9.若+(y+1)2=0,则x-y的值为( )A.-1B.1C.2D.310.已知≈1.732,≈5.477,那么≈( )A.173.2 B.±173.2 C.547.7 D.±547.7二、填空题(每题4分,共20分)11.比较大小:-2____-.(填
5、“>”“<”或“=”)12.计算:-+-
6、-2
7、=_______.13.[2018·襄阳]-的相反数为________,
8、1-
9、=________,绝对值为的数为________.14.用“*”表示一种新运算:对于任意正实数a,b,都有a*b=+1,例如8*9=+1=4,那么15*196=________.15.观察分析下列数据,寻找规律:0,,,3,,,,…,那么第13个数据是________.三、解答题(共60分)16.(6分)求下列各式的值.(1)×;(2)--×;(3)
10、a-π
11、+
12、-a
13、(14、2)(x+4)3+64=0.18.(7分)已知实数a,b满足+15、2b+116、=0,求b的值.19.(7分)[2017春·启东期末]芳芳同学手中有一块长方形纸板和一块正方形纸板,其中长方形纸板的长为3dm,宽为2dm,且两块纸板的面积相等.(1)求正方形纸板的边长(结果保留根号);(2)芳芳能否在长方形纸板上截出两个完整的,且面积分别为2dm2和3dm2的正方形纸板?判断并说明理由.(提示:≈1.414,≈1.732)20.(8分)[2018春·潮阳区期末]已知2a-1的算术平方根是3,3a+b+4的立方根是2,求4a+b的平方根.21.(8分)“欲穷千里目,更上一层楼”说的是登得高看得远.17、如图3,若观测点的高度为h,观测者视线能达到的最远距离为d,则d=,其中R是地球半径(通常取6400km).小丽站在海边一块岩石上,眼睛离海平面的高度h为20m,她观测到远处一艘船刚露出海平面,求此时d的值.图322.(8分)数学活动课上,张老师说:“是无理数,无理数就是无限不循环小数,同学们,你能把的小数部分全部写出来吗?”大家议论纷纷,晶晶同学说:“要把它的小数部分全部写出来是非常难的,但我们可以用(-1)表示它的小数部分.”张老师说:“晶晶同学的说法是正确的,因为1<2<4,所以1<<2,所以的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.”亮亮说:“既然如此,因为2<<318、,所以的小数部分就是(-2)了.”张老师说:“亮亮真的很聪明.”接着,张老师出示了一道练习题:已知8+=x+y,其中x是一个整数,且0<y<1,请你求出2x+(-y)2019的值.23.(8分)[x]表示不大于x的最大整数,如[3.15]=3,[-2.7]=-3,[4]=4,求下面式子的值:×([]+[]+[]+…+[]).参考答案第六章质量评估试卷一、选择题(每题4分,共40分)1.C2.C3.A4.C5.C6.B7.C8.B9.C10.C二、填空题(每题4分,共20分)11.>12.13.--1±314.1515.6三、解答题(共60分)16.解:(1)原式=×=×=7×5=35.(19、2)原式=-×0.6-×30=-0.2-6=-1.7.(3)∵20、a-π21、+22、-a23、=(π-a)+(a-)=π-a+a-=π-≈3.142-1.414=1.728≈1.73.17.解:(1)2x2-32=02x2=32x2=16x=±4,∴x1=4,x2=-4.(2)(x+4)3+64=0(x+4)3=-64x+4=-4x=-8.18.解:根据题意,得解得则b=×=-.19.解:(1)因为正方形纸板
14、2)(x+4)3+64=0.18.(7分)已知实数a,b满足+
15、2b+1
16、=0,求b的值.19.(7分)[2017春·启东期末]芳芳同学手中有一块长方形纸板和一块正方形纸板,其中长方形纸板的长为3dm,宽为2dm,且两块纸板的面积相等.(1)求正方形纸板的边长(结果保留根号);(2)芳芳能否在长方形纸板上截出两个完整的,且面积分别为2dm2和3dm2的正方形纸板?判断并说明理由.(提示:≈1.414,≈1.732)20.(8分)[2018春·潮阳区期末]已知2a-1的算术平方根是3,3a+b+4的立方根是2,求4a+b的平方根.21.(8分)“欲穷千里目,更上一层楼”说的是登得高看得远.
17、如图3,若观测点的高度为h,观测者视线能达到的最远距离为d,则d=,其中R是地球半径(通常取6400km).小丽站在海边一块岩石上,眼睛离海平面的高度h为20m,她观测到远处一艘船刚露出海平面,求此时d的值.图322.(8分)数学活动课上,张老师说:“是无理数,无理数就是无限不循环小数,同学们,你能把的小数部分全部写出来吗?”大家议论纷纷,晶晶同学说:“要把它的小数部分全部写出来是非常难的,但我们可以用(-1)表示它的小数部分.”张老师说:“晶晶同学的说法是正确的,因为1<2<4,所以1<<2,所以的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.”亮亮说:“既然如此,因为2<<3
18、,所以的小数部分就是(-2)了.”张老师说:“亮亮真的很聪明.”接着,张老师出示了一道练习题:已知8+=x+y,其中x是一个整数,且0<y<1,请你求出2x+(-y)2019的值.23.(8分)[x]表示不大于x的最大整数,如[3.15]=3,[-2.7]=-3,[4]=4,求下面式子的值:×([]+[]+[]+…+[]).参考答案第六章质量评估试卷一、选择题(每题4分,共40分)1.C2.C3.A4.C5.C6.B7.C8.B9.C10.C二、填空题(每题4分,共20分)11.>12.13.--1±314.1515.6三、解答题(共60分)16.解:(1)原式=×=×=7×5=35.(
19、2)原式=-×0.6-×30=-0.2-6=-1.7.(3)∵20、a-π21、+22、-a23、=(π-a)+(a-)=π-a+a-=π-≈3.142-1.414=1.728≈1.73.17.解:(1)2x2-32=02x2=32x2=16x=±4,∴x1=4,x2=-4.(2)(x+4)3+64=0(x+4)3=-64x+4=-4x=-8.18.解:根据题意,得解得则b=×=-.19.解:(1)因为正方形纸板
20、a-π
21、+
22、-a
23、=(π-a)+(a-)=π-a+a-=π-≈3.142-1.414=1.728≈1.73.17.解:(1)2x2-32=02x2=32x2=16x=±4,∴x1=4,x2=-4.(2)(x+4)3+64=0(x+4)3=-64x+4=-4x=-8.18.解:根据题意,得解得则b=×=-.19.解:(1)因为正方形纸板
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