《备考方法与策略》PPT课件

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1、2013写作备考方法与策略提纲：一、审题立意二、章法技巧三、语言文采四、注重作文的升格训练五、几种重要的思维方法第一部分：审题立意审题是艰难的——江苏省高考阅卷组组长何永康教授语一方是考：一个年轻的、未出茅庐的考生，在紧张的考场氛围中，用3——5分钟的时间来审题。一方是改：30多个“老谋深算”、经验丰富、目光锐利的语文专家，在毫不紧张的氛围中，用3天时间来审题。阅卷点顺口溜：“年年有高考，年年话走题。”审题乃重中之重1.针对一种现象，众说纷纭式2.多则材料的作文审题3.单则材料的作文审题4.以寓言、诗歌为材料的作文5.漫画作文6.命题作文7.话题作

2、文材料作文一针对一种现象，众说纷纭式2006全国卷Ⅰ牧羊人说-----小孩说----2007宁海卷化学博士别涅迪克由烧瓶的碎而不裂发明了汽车挡风玻璃---有人说----也有人说-----2009全国卷Ⅰ、宁海卷、辽宁卷2010全国卷Ⅱ2011辽宁卷18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入

3、了不诚信的圈套。”小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【例1：09年宁海卷.】1.明确中心事件：2.主要人物：3.审题方法：看到作文题目之后——对乞讨者的看法

4、六位学生逐则分析六位同学的言行审题方法：逐个分析材料中六位同学的言行——1）小赵：不仅要有善良的心，还要有善良的行动。2）小钱：别让善良被不诚信欺骗3）小孙：不能因为怕受骗就放弃善良4）小李：不诚信的环境让人无法表达善良5）小周：要争取做一个既善良又讲诚信的人6）小吴：要用自己的行动去改变善良被不诚信欺骗的现实。他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”小周说：“矿工聂清文

5、去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。在一般的材料作文中，有几类人物，就可以从几个角度立意;有几个原因，就可以从几个角度立意;有几种情感，就可以从几个角度立意。但是，多角度立意中往往有个最佳立意，也就是中心立意，也是最符合命题者意图的立意。【最佳立意】要心存善念，多行善举，勿以善小而不为，勿因有人欺骗而不为善。“‘不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。’大家都说好

6、。”请找出材料中的核心语句（关键句子）新材料审题要遵循整体性、多向性、筛选性三大原则，很显然这则材料关键要谈“善良”，而不是“诚信”。【2011辽宁卷】18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗?”A.有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！"哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦?“B.一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”C.另一个上去摸了摸，说：“这是

7、什么苹果?”D.还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。"哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果！要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【辽宁卷作文解析】这是一篇耐人寻味的好材料、好文题。显然，哲学家的问题和他的学生对待问题的不同态度，A.明显在“影射”现实生活中大部分人迷信权威、轻信盲从、人云亦云的现象，这些人缺乏独立思考、援疑质理、坚持真理、求真务实的精神，B好在还有三个“默不作声”的学生，他们没有人云亦云，坚持做自己心灵的主人：第一位实事求是，说出了自己的真实感觉，第二个发

8、出了质疑，第三个如果是托词，则采取了一种回避的态度；如果不是“托词”,至少表达了自己的诚实。（一）可以看出对教授的说法深信