2012年广东生物高考备考策略

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1、2012年高考理科生物备考策略广州市第四中学余英一、生物学科在广东高考中历史变迁背景：1992年北京首次采用的“3+2”高考模式，以“减轻学生课业负担”和“中学生物学科主要属于描述性学科”为由，取消了生物高考，两年内生物学科在全国绝大部分地区的高考中消失！1、1995年广东高考取消生物学科；2、1999年广东高考，只有选考生物的考生才参加生物单科考试，试题满分150分。3、2000－2006年，广东高考增设“文理综合能力”考试，生物单科150分+综合150分中的25分生物。一、生物学科在广东高考中历史变迁4.2007－2009

2、年广东新课程高考，取消“文理综合能力”考试改为“理科基础”和“文科基础”，生物单科150分+理科基础150分的36分生物/文科基础150分的14分。5、2010年广东高考实行“3+文科综合/理科综合”的考试模式，理科综合占300分，生物占100分，考试时间150分钟。二、广东高考理综考试生物学科特点与生物单科考试相比：1、考生人数大大增加；2、考生总体素质明显的提高；3、考生用于生物学科备考的时间相对减少；4、考试内容明显增加，选修1和选修3同时成为必考内容；5、“多项选择题”改为“双向选择题”6、题量由原来的39题改为12题

3、7、非选择题的比例加大了（64/36＞86/64）8、学生在答题时存在学科之间的思维转变、时间分配和答题顺序的确定。三、广东高考理综试卷结构和题型题型题号考试内容题量分值总分生物单项选择题1－6生物62464247－12化学62413－16物理416双项选择题17－21物理530541222－23化学21224－25生物212非选择题26－29生物4641826430－33化学46434－36物理354四、2012年高考备考策略一、复习策略问题：备考时间减少、备考内容和科目增多导致学生对知识的遗忘率和混淆率增加－在全面复习，夯

4、实基础上实行反刍式的复习计划1、复习复习计划策略X科理综高二下学期第一轮的全面复习选修3（选修1）新课8月复习第一轮的全面复习高三上高三下～一模前快速将全面知识扫一遍复习一模～二模前专题复习侧重题型和能力训练主干知识复习为主专题复习为副二模后～高考前套题训练和查漏补缺选择题专题训练快速将全面将核心知识扫一遍复习难度把握策略！选择题由不定项选择题改为双项选择题删掉了2009年《考试说明》的规定“容易题、中等难度题与难题的比例约为3：5：2”的说法。代之表述为“试题包括容易题、中等难度题和较难题，以中等难度题为主”。相对X科生物，

5、理综综合生物的难度下降！在复习中要选择“中等难度题”作为练习，是提高复习效率的关键一环。如果钻难题，耗费时间，耗费精力，费力不讨好。慎用直接使用X科的高考题和外省的理综高考生物题！2007广东高考生物动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1mol谷氨酸分解为1molγ－氨基丁酸和1molCO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图38一1和图38一2。图38-1产物CO2浓度随时间变化曲线图38-2酶催化反应速率随酶浓度

6、变化曲线（注：酶浓度固定）（注：反应物浓度过量）选修3和选修1的教学问题如果有时间，建议两本选修都上。如果生源较差，建议只上选修3，选修1挑常考点讲。如PCR技术、DNA粗提取如何选题？理科综合生物高考备考，要注意常考点的考试形式的改变例如：实验设计是常考点、必考重点“X”科会要求考生逐点写出实验步骤，但理综由于受时间的限制绝对不会这样命题！2004年广东高考生物题P39题为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。(1)材料和用具：日龄

7、相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)(2)方法与步骤：(3)结果预测与分析：2010广东高考生物题29、（16分）假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为。（2）完善以下实验设计并回答问题。探究A动物蛋白

8、对小鼠生长的影响资料：饲料中的蛋白含量一般低于20；普通饲料可维持小鼠正常生长；A动物蛋白有可能用于饲料生产。研究目的：探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。饲料：基础饲料：基本无蛋白质的饲料；普通饲料（含12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白；试验饲料：基础饲料+A动物蛋白。实验分