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时间:2019-11-13
《2019届高三数学上学期月考试题(五)理(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019届高三数学上学期月考试题(五)理(含解析)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若复数z满足(i为虚数单位),则z在复平面内对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】D【解析】【分析】由题意,根据复数的运算,化简求得,则z对应的点为(2,-1),即可得到答案.【详解】由题意,复数,则z对应的点为(2,-1).故选D.【点睛】本题主要考查了复数的四则运算,以及复数的表示,其中解答中熟记复数的运算法则,准确化简、运算复数是解答的关键,着重考查了
2、推理与运算能力,属于基础题.2.设m为给定的一个实常数,命题p:,则“”是“命题p为真命题”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分且必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】由图命题为真,求得,又由成立时,是成立的,即可得到“”是“命题为真命题”的充分不必要条件,得到答案.【详解】若命题为真,则对任意恒成立,所以,即.因为成立时,是成立的,所以“”是“命题为真命题”的充分不必要条件.选A.【点睛】本题主要考查了全称命题的应用,以及充分不必要条件的应用,其中解答中熟记二次函数的性质,求得恒成立时的取值范围,进而利用充
3、要条件的判定方法求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.3.若等差数列的前5项之和,且,则()A.12B.13C.14D.15【答案】B【解析】试题分析:由题意得,,又,则,又,所以等差数列的公差为,所以.考点:等差数列的通项公式.【此处有视频,请去附件查看】4.已知某7个数的平均数为3,方差为,现又加入一个新数据3,此时这8个数的平均数为x,方差为,则()A.,B.,C.,D.,【答案】B【解析】【分析】由题设条件,利用平均数和方差的计算公式,进行求解,即可得到答案.【详解】由题意,根据这7个数的平均数为3,方差为
4、,即,,即,现又加入一个新数据3,此时这8个数的平均数为,方差为,即,故选B.【点睛】本题主要考查了数据的平均数和方差的计算公式的应用,其中解答中熟记熟记的平均数和方差的计算公式,准确运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.5.若正整数N除以正整数m后的余数为r,则记为N=r(modm),例如13=3(mod5).下列程序框图的算法源于我国古代算术《中国剩余定理》,则执行该程序框图输出的i等于()A.4B.8C.16D.32【答案】C【解析】【分析】由题意,根据给定的程序框图,逐次循环,计算其运算的结果,即可得到答案.【详解】
5、由题意,根据给定的程序框图,可知第一次执行循环体,得i=2,N=18,此时,不满足第一条件;第二次执行循环体,得i=4,N=22,此时,但22<25,不满足第二条件;第三次执行循环体,得i=8,N=30,此时,不满足第一条件;第四次执行循环体,得i=16,N=46,此时,且46>25,退出循环.所以输出i的值为16.选C.【点睛】本题主要考查了循环结构的程序框图的计算与输出问题,其中解答中根据给定的程序框图,根据判断条件,逐次循环,准确求解每次循环的运算结果求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.6.如图,已知六棱锥P-ABC
6、DEF的底面是正六边形,PA⊥平面ABC,则下列结论正确的是()A.PB⊥ADB.平面PAB⊥平面PBCC.直线BC∥平面PAED.直线CD⊥平面PAC【答案】D【解析】【分析】由题意,分别根据线面位置关系的判定定理和性质定理,逐项判定,即可得到答案.【详解】因为AD与PB在平面ABC内的射影AB不垂直,所以A答案不正确.过点A作PB的垂线,垂足为H,若平面PAB⊥平面PBC,则AH⊥平面PBC,所以AH⊥BC.又PA⊥BC,所以BC⊥平面PAB,则BC⊥AB,这与底面是正六边形不符,所以B答案不正确.若直线BC∥平面PAE,则BC∥AE,但
7、BC与AE相交,所以C答案不正确.故选D.【点睛】本题考查线面位置关系的判定与证明,熟练掌握空间中线面位置关系的定义、判定、几何特征是解答的关键,其中垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型:(1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行;(2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直;(3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直.7.在的展开式中,的系数为()A.-320B.-160C.160D.320【答案】B【解析】【分析】由题意,可知二项式的展开式中第r+1项为,令和,即可求解得系数.【详解】由题意,可知二项式的展开式中第r+1项为,令
8、,得r=4;令,得r=3.∴在展开式中的系数为.故选B.【点睛】本题主要考查了二项式定理的应用,其中解答中熟记二项展开式的通项,合理求解的值,准确运算是解答此类问题
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