2019-2020年高中数学 第1章 算法初步 1.2 流程图 1.2.2 选择结构教学案 苏教版必修3

2019-2020年高中数学 第1章 算法初步 1.2 流程图 1.2.2 选择结构教学案 苏教版必修3

ID:45488080

大小:740.30 KB

页数:11页

时间:2019-11-13

2019-2020年高中数学 第1章 算法初步 1.2 流程图 1.2.2 选择结构教学案 苏教版必修3_第1页
2019-2020年高中数学 第1章 算法初步 1.2 流程图 1.2.2 选择结构教学案 苏教版必修3_第2页
2019-2020年高中数学 第1章 算法初步 1.2 流程图 1.2.2 选择结构教学案 苏教版必修3_第3页
2019-2020年高中数学 第1章 算法初步 1.2 流程图 1.2.2 选择结构教学案 苏教版必修3_第4页
2019-2020年高中数学 第1章 算法初步 1.2 流程图 1.2.2 选择结构教学案 苏教版必修3_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中数学 第1章 算法初步 1.2 流程图 1.2.2 选择结构教学案 苏教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中数学第1章算法初步1.2流程图1.2.2选择结构教学案苏教版必修31.什么样的结构是选择结构?2.选择结构的形式是什么?选择结构及形式选择结构的定义结构形式先根据条件作出判断,再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构(或称为“分支结构”)1.①顺序结构中一定有选择结构;②选择结构中一定有顺序结构;③算法中的变量与函数中的自变量含义相同;④将a赋值于b,b的新值即为a.上列语句中叙述,正确的个数有________个.答案:22.下列几个流程图中不是选择结构的是________.  答案:(3)只含一个判断框的选择结构流程图[典例] 设计一个计算函数

2、y=的函数值的算法,并画出其流程图.[解] 算法如下:S1 输入x;S2 若x≥0,则y←,否则y←x+3;S3 输出y.流程图:(1)在遇到分类讨论问题时,流程图的结构设计都要用到选择结构.(2)如果函数分成两段,只需引入一个判断框即可.    [活学活用]已知函数y=设计一个求该函数的函数值的算法,并画出流程图.解:算法:S1 输入x;S2 如果x<0,那么y←-x,否则y←x;S3 输出y.流程图:含有多个判断框的选择结构流程图[典例] 到某银行办理个人异地汇款(不超过100万元),银行收取一定的手续费.汇款额不超过100元,收取1元手续费;超过100元但不超过

3、5000元,按汇款额的1%收取;超过5000元,一律收取50元手续费.试画出汇款额为x元时,银行收取手续费y元的流程图.[解] 由题意得y=流程图如图所示:(1)对于实际问题的算法及流程图的设计,应首先建立数学模型,再根据模型完成算法及流程图的设计.(2)选择结构的本质是分类讨论,但选择结构一次只能讨论两种情况,对于两种以上的分类讨论必须用多个选择结构,即用选择结构的嵌套来完成.    [活学活用]已知函数y=写出求该函数的函数值的算法及流程图.解:算法如下:S1 输入x;S2 如果x>0,则y←-1,如果x=0,则y←0,如果x<0,则y←1;S3 输出函数值y.流

4、程图:选择结构流程图的识读[典例] 阅读如图所示的流程图.阅读后请回答下面的问题:(1)若输入的x值为5,则输出结果会是什么?(2)若要使输出的结果是“x是方程2x2-3x-2=0的根”,求输入的x值.[解] (1)输出的结果是5不是方程2x2-3x-2=0的根.(2)解方程2x2-3x-2=0得x=-或x=2.∴输入的x值应为-或2.(1)理清所要实现的算法的结构特点和流程规则,分析其功能.(2)结合框图判断所要填入的内容或计算所要输出或输入的值.    [活学活用]已知函数y=如图表示的是给定x的值,求其对应的函数值y的流程图.(1)图中①处应填写________

5、,②处应填写________.(2)若将流程图中的“Y”及“N”互换,则①处应填写____________,②处应填写____________.解析:根据分段函数的含义可知(1)①处应填x<2;②处应填y←log2x.(2)①处应填x≥2;②处应填y←log2x.答案:(1)x<2 y←log2x (2)x≥2 y←log2x[层级一 学业水平达标]1.下列函数求值算法中需要用到选择结构的是________.①f(x)=x2-1;②f(x)=2x+1;③f(x)=④f(x)=2x.答案:③2.指出流程图的运行结果,若输入-4,则输出结果为________.答案:是负数

6、3.如图是求某函数值的流程图,则满足该流程图的函数是______________.答案:y=4.如图所示的流程图,若a=5,则输出b=________.解析:这是一个分段函数b=的求值问题.根据条件易知,b=52+1=26.答案:265.设计一个判断正整数p是否是正整数q的约数的算法,并画出其流程图.解:算法如下:S1 输入p,q;S2 判断p除q的余数r是否为零,如果r=0,则输出“p是q的约数”;否则,输出“p不是q的约数”.流程图:[层级二 应试能力达标]1.如图所示的流程图的功能是________.解析:根据条件结构的定义,当a≥b时,输出a-b;当a<b时,

7、输出b-a.故输出

8、a-b

9、.答案:计算

10、a-b

11、2.阅读如图所示的流程图,若运行该程序后输出的y值为,则输入的实数x的值为________.解析:由流程图知:令2x2-1=(x>0),则x=,令x=(x≤0),无解,∴输入的实数x=.答案:3.已知函数y=

12、x-3

13、,如流程图表示的是给定x的值,求其相应函数值的算法,请将该流程图补充完整.其中①处应填________,②处应填________.解析:由y=

14、x-3

15、=∴①处应填“x<3”,②处应填“y←x-3”.答案:x<3 y←x-34.阅读如图所示的流程图,若输入值x=3,则输出的结果是____

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。