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《2019-2020年高考英语二轮复习 强化技能限时训练（一）语法填空（有提示词类试题）+阅读理解+完形填空》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考英语二轮复习强化技能限时训练（一）语法填空（有提示词类试题）+阅读理解+完形填空Ⅰ.语法填空1.IfirstmetTom10yearsago.He (work)inaradiofactoryatthattime. 2.Monthsagowesailedtenthousandmilesacrosstheopensea,which (call)thePacific,andwemetnostorm. 3.Pricesofdailygoods (buy)throug
2、haputercanbelowerthanstoreprices. 4.InsomepartsofLondon,missingabusmeans (wait)foranotherhour. 5. (sleep)lateinthemorning,Bobturnedoffthealarm. 6.Atlast,hercourageand (wise)impressedboththeCEOandPrincetonUniversity. 7.There,myvoicesoundsreally
3、 (wonder)becausethere’saslightechotoit. 8.Acertainmanplantedaroseandwateredit (faith)andbeforeitblossomed,heexaminedit. 9.Ofthesevendaysinaweek,Saturdayissaidtobethemostpopular (choose)foraweddinginsomecountries. 10.Keepthe (photo)secretand
4、don’tletthemouttothemedia. 答案及剖析:1.wasworking 本题考查谓语动词的用法。分析句子成分可知,此处应该填谓语动词,由时间状语10yearsago和atthattime可知用过去进行时。2.iscalled 本题考查谓语动词的用法。分析句子结构可知,非限制性定语从句缺少谓语动词,主语which指代theopensea,与动词call之间为被动关系,所以用被动语态,非限制性定语从句陈述的是客观事实,所以用一般现在时的被动语态。3.bought 本题考查非谓语动词的
5、用法。分析句子结构可知,此处应该填非谓语动词作后置定语,由于动词buy与名词goods之间为逻辑上的动宾关系,所以用过去分词,表被动。4.waiting 本题考查非谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处作谓语动词means的宾语,mean表示“意味着”时,后接动词-ing形式作宾语。5.Tosleep 本题考查非谓语动词的用法。分析句子结构可知,此处应该用动词不定式,表目的。6.wisdom 本题考查派生词的用法。括号内提供的是形容词,但此空与前面的名词courage是并列成分,一起充当主语,所以要
6、使用名词形式wisdom。7.wonderful 本题考查派生词的用法。括号内提供的是名词,但此空作系动词sounds的表语,所以要使用形容词形式。8.faithfully 本题考查派生词的用法。括号内提供的是名词,但此空是作状语,修饰动词water,所以要变成副词。注意:先将名词faith变成形容词faithful,然后再变成副词faithfully。9.choice 本题考查派生词的用法。分析句子结构可知,此处在句中作表语,且在形容词后,应该填提示词的名词形式choice。10.photos 本
7、题考查名词的复数形式。根据后面的them可知,此处填提示词的复数形式photos。( B )阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。IntheUSAthehighschoolgraduationceremonyisofgreat1. (important).12th-gradestudents,orseniors,whoareabout17or18yearsold,lookforwardto2. (attend)thisevent. Thegraduati
8、onceremonyitselftakesplaceattheendofMayorbeginningofJune,3. usuallyincludesmusic,awards,andaguestspeaker.Afterthespeeches,studentswalktothefrontoftheroomtoreceivetheirdiplomasfromtheheadmaster.Studentsstartpreparingforgraduationalong
