2019-2020年八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.2平等友善第2框消除歧视平等待人同步练习含解析粤教版

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1、2019-2020年八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.2平等友善第2框消除歧视平等待人同步练习含解析粤教版◆单选题1、消除歧视，平等待人，正确的做法是（）①要有发自内心的对他人人格的尊重②要有客观的实事求是的态度③要摒除陈腐观念④要有大量的金钱做后盾A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③2、2015年3月21日，在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼睛遮上，把歧视的嘴遮上，把不歧视的字眼贴在心上。材料说明（）A、现实生活中各种歧视现象依然存在B、每个人的人格都会得到平

2、等的尊重C、平等待人就要做到真诚和发自内心D、要为被歧视者提供更多的物质帮助3、平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等和平等待人理解正确的是（）①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等②平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑③不凌弱欺生是平等待人的表现④平等就是“等贵贱，均贫富”A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③4、平等待人是交往礼仪的一条重要原则，下列选项能体现这一原则的是（）A、小刚只愿与成绩优秀的同学来往B、小胜的父亲是局长，他总觉得自己高人一等C、王玲在与别人交流时，不喜

3、欢别人表达自己的观点D、小芳认为人只有相貌、家境等方面的差异，而没有高低贵贱之分5、平等待人，要求（）A、有同等地位B、没有差异C、分出等级，在不同等级中实现不同的平等D、尊重平等人格及平等的法律地位◆主观题6、城里人歧视农民和外来工，富人歧视穷人，某些官员歧视百姓，专业人士歧视非专业人士，名牌大学歧视非名牌大学，长得丑会被歧视，残疾被歧视……（1）你觉得生活中产生这些歧视的根源是什么？（2）作为人，每个人天生就应该具有那些同等的权利？（3）平等是人类长期追求的美好理想之一，请你就如何消除歧视，平等待人提几点建议。◆参考答案一、单选题1、【答案】D【

4、解析】本题考查消除歧视，平等待人的正确做法，其中④观点错误。所以本题正确答案为D。2、【答案】C【解析】本题主要考查平等待人、尊重他人的知识。A不符合题意。B的说法与实际不符。本题启示我们要对被歧视者提供精神上的帮助，排除D。故答案为C。3、【答案】D【解析】平等是人类社会永恒的追求，平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等，平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑，不凌弱欺生，因而①②③的说法都是正确的，符合题干的要求，D选项是正确答案。第④种说法是对平等的误读，因而应排除。4、【答案】D【解析】本题考查平等待人。作为人，每个人

5、天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着，作为一个人，每个人的人格都是平等的。以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出生、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善礼貌的态度相待。平等的人应该得到同样的尊重。尊重他人，故D符合题意。5、【答案】B【解析】本题考查的是平等待人的要求，学会人际交流和沟通。平等待人，人格没有高低贵贱之分，都是平等的，且在法律地位也上是平等的。要求尊重他人，不得

6、歧视他人，故B符合题意。一、主观题6、【解析】本题考查社会中的不平等现象。平等是人类长期追求的美好理想之一。在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在，故我们需要认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。【答案】（1）歧视的根源：不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象。（2）作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。平等的人格应该得到同样的尊重。（3）做到消除歧视，平等待人：①要有发自内心的对他人人格的尊重；②要有客观的实事求是的态度；③要摒除对金钱、权力庸

7、俗崇拜的陈腐观念；④要认清歧视的错误和危害，努力去清除人与人之间的各种歧视；⑤都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。