2019届高三历史上学期第一次检测考试试题(含解析)

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1、2019届高三历史上学期第一次检测考试试题(含解析)第Ⅰ卷（选择题，共48分．）一、选择题（本大题共32小题，每小题1．5分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。）1.“天命”是商周时期的重要观念，商人认为“天命”不可转移，而周人则以为“皇天无亲，唯德是辅”，故统治者为了获得“天命”，必须“敬天保民”。这表明周代A.王权与神权相分离B.德治思想逐步形成C.天子权力有所下降D.对天的认识理性化【答案】B【解析】【详解】“周人则以为‘皇天无亲，唯德是辅’，故统治者为了获得‘天命’，必须‘敬天保民’”反映了周代的德

2、治思想，故B正确；材料没有体现“王权与神权相分离”，排除A；材料反映周代的德治思想，无法体现天子权力下降，排除C；材料“故统治者为了获得‘天命’，必须‘敬天保民’”反映统治者仍然重视“天命”，无法体现“对天的认识理性化”，排除D。【点睛】抓住关键信息“周人则以为‘皇天无亲，唯德是辅’，故统治者为了获得‘天命’，必须‘敬天保民’”分析解答即可。2.历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。材料中“分散性、松散性”的表现是A.宗法分封制确立了周王天下共主的地位B.宗法分封制下，地方

3、诸侯有较大独立性C.层层封授，血缘和政治隶属关系逐渐松散D.实现了国与家、神权与王权的紧密结合【答案】B【解析】根据材料“国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点”得出，西周没有实现权力的高度集中，分封制下侯有较大独立性，故B项正确。A项与材料主旨无关，故排除。西周政治制度的特点是按血缘关系来分配政治权利，因此不因层层封授而松散，故C项正确。D项不能反映松散性，故排除。3.春秋时期各国的国君一般称为公或侯，进入战国，各国国君纷纷自称为王。国王是最高政治权力的代表，总揽国家的统治权。材料反映了战国时期A.国君集权体制逐步形成B.官僚政

4、治初步取代贵族政治C.分裂到统一的趋势加强D.天子逐渐加强对诸侯的控制【答案】A【解析】【详解】根据“进入战国，各国国君纷纷自称为王。国王是最高政治权力的代表，总揽国家的统治权”可知，战国时期诸侯国君加强了政治权利的集中，故A正确；官僚政治初步取代贵族政治指的是打破贵族官位世袭制度，实行依据才能的任免制，材料无法体现，排除B；材料反映诸侯国君加强了政治权利的集中，无法体现“分裂到统一的趋势”，排除C；战国时期，分封制被破坏，周王室衰微，“天子逐渐加强对诸侯的控制”不符合史实，D错误。4.著名史学家翦伯赞指出，（秦朝）在黄河南北的大平原

5、进行了一次历史性的大扫除使分封制留下来的残余一扫面光，然后建立起了新兴地主阶级专政的国家。材料表明秦朝建立A.消除了地方割据的物质基础B.沉重打击了旧贵族的势C.使中国开始步人封建社会D.改变了中国历史发展方向【答案】B【解析】分封制是按照血缘关系进行世袭统治，秦朝实行郡县制实现了官僚政治取代贵族政治，打击了旧贵族势力，故B项正确；郡县制并不能消除地方割据基础，故A项错误；中国进入封建社会是战国时期，故C项错误；材料内涵式打击旧贵族，并没有改变中国历史发展方向，故D项错误。点睛：从分封制到郡县制，主要反映了官吏任用原则由世袭到行政任命

6、的变化，是政治改革的一大进步，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。5.汉惠帝时期在全国各郡和地方王国设置监御史，每年要定期到中央汇报工作；为了防止他们与郡守、侯王勾结，还要每两年轮换一次。由此可知，这一时期的监御史A.代替郡守执掌地方管理B.行使御史大夫的职能C.成功防止地方侯国割据D.加强中央对地方控制【答案】D【解析】【详解】根据“在全国各郡和地方王国设置监御史，每年要定期到中央汇报工作”“为了防止他们与郡守、侯王勾结，还要每两年轮换一次”可知，设置监御史主要是为了加强中央对地方的控制，是加强中央集权的措施，故D正确；监御史是检察官

7、员，不掌握地方行政权，A错误；御史大夫是三公之一，负责监察百官，监御史负责地方检察，B错误；汉惠帝时期仍然推行郡国并行制，郡国并行制是地方侯国割据的主要原因，故C错误。【点睛】抓住关键信息“在全国各郡和地方王国设置监御史，每年要定期到中央汇报工作”“为了防止他们与郡守、侯王勾结，还要每两年轮换一次”，联系所学西汉加强中央集权的措施分析解答。6.成书于三国时期的《人物志》介绍了如何从形貌神态、言谈举止、为人处事等方面鉴别人才，构成了一个完整的人才评定理论体系。《人物志》的出现A.与政治制度密切相关B.为科举制的诞生创造了条件C.标志门阀

8、士族的形成D.为三国争雄奠定了人才基础【答案】A【解析】【详解】根据“介绍了如何从形貌神态、言谈举止、为人处事等方面鉴别人才”，结合所学可知，察举制选拔人才标准是孝廉，注重品德修养，《人物志》人才评定理论与当时选拔人才的