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时间:2019-11-13
《2019-2020年高二数学寒假作业4含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二数学寒假作业4含答案一、选择题.1.等比数列的前项和为,且成等差数列.若,则=( )A.7B.8 C.15D.162.已知等差数列{an}满足a6+a10=20,则下列选项错误的是()A.S15=150B.a8=10C.a16=20D.a4+a12=203.已知{an}是首项为1的等比数列,且4a1,2a2,a3成等差数列,则数列{an}的前5项的和为A.B.C.32D.314.设是任意等比数列,它的前项和,前项和与前项和分别为,则下列等式中恒成立的是()(A)(B)(B)(D
2、)5.已知抛物线C1:y=x2(p>0)的焦点与双曲线C2:﹣y2=1的右焦点的连线交C1于第一象限的点M,若C1在点M处的切线平行于C2的一条渐近线,则p=()A.B.C.D.6.抛物线y=上点P的纵坐标是4,则其焦点F到点P的距离为()A.3B.4C.5D.67.已知抛物线的焦点恰为双曲线的右焦点,且两曲线交点的连线过点,则双曲线的离心率为()A.B.C.D.8.设F1,F2是椭圆+=1(a>b>0)的左右焦点,过点F1,F2作x轴的垂线交椭圆四点构成一个正方形,则椭圆的离心率e为()A.B.C.D
3、.9.若抛物线的焦点与椭圆的右焦点重合,则的值为()A.-2B.2C.-4D.410.设点是椭圆上一点,分别是椭圆的左、右焦点,I为的内心,若,则该椭圆的离心率是( )A.B.C.D.二.填空题.11.命题“∃x∈R,lgx=x﹣2”的否定是.12.数列{an}满足an+1=,a8=2,则a1=.13.在数列中,若,,则_______________.14.已知{an}为等比数列,Sn是它的前n项和.若a2•a3=2a1,且a4与2a7的等差中项为,则S6= .三、解答题.15.设p:实数x满足x2﹣
4、4ax+3a2<0,q:实数x满足
5、x﹣3
6、<1.(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;(2)若其中a>0且¬p是¬q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.16.已知数列是等差数列,;数列的前n项和是,且.(1)求数列的通项公式;(2)求证:数列是等比数列;(3)记,求的前n项和.17.已知动点M(x,y)到直线l:x=4的距离是它到点N(1,0)的距离的2倍.(Ⅰ)求动点M的轨迹C的方程;(Ⅱ)过点P(0,3)的直线m与轨迹C交于A,B两点.若A是PB的中点,求直线m的斜率.【】新课标xx
7、年高二数学寒假作业4参考答案1.C2.C考点:等差数列的性质.专题:计算题;等差数列与等比数列.分析:利用等差数列的通项的性质,可得结论.解答:解:S15=(a1+a15)=(a6+a10)=150,即A正确;a6+a10=2a8=20,∴a8=10,即B正确;a6+a10≠a16,即C错误a4+a12=a6+a10=20,即D正确.故选:C.点评:本题考查等差数列的通项的性质,考查学生的计算能力,正确运用等差数列的通项的性质是关键.3.D4.D5.D【考点】抛物线的简单性质.【专题】综合题;圆锥曲线的
8、定义、性质与方程.【分析】由曲线方程求出抛物线与双曲线的焦点坐标,由两点式写出过两个焦点的直线方程,求出函数y=x2(p>0)在x取直线与抛物线交点M的横坐标时的导数值,由其等于双曲线渐近线的斜率得到交点横坐标与p的关系,把M点的坐标代入直线方程即可求得p的值.【解答】解:由抛物线C1:y=x2(p>0)得x2=2py(p>0),所以抛物线的焦点坐标为F(0,).由﹣y2=1得a=,b=1,c=2.所以双曲线的右焦点为(2,0).则抛物线的焦点与双曲线的右焦点的连线所在直线方程为,即①.设该直线交抛物线
9、于M(),则C1在点M处的切线的斜率为.由题意可知=,得x0=,代入M点得M(,)把M点代入①得:.解得p=.故选:D.【点评】本题考查了双曲线的简单几何性质,考查了利用导数研究曲线上某点的切线方程,函数在曲线上某点处的切线的斜率等于函数在该点处的导数,是中档题.6.C【考点】抛物线的简单性质;直线与圆锥曲线的关系.【专题】计算题;数形结合;函数思想;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】先根据抛物线的方程求得准线的方程,进而利用点A的纵坐标求得点P到准线的距离,进而根据抛物线的定义求得答案.【解答】解:
10、依题意可知抛物线化为抛x2=4y,抛物线的准线方程为y=﹣1,∴点P到准线的距离为4+1=5,根据抛物线的定义可知点P与抛物线焦点的距离就是点P与抛物线准线的距离,∴点A与抛物线焦点的距离为5,故选:C.【点评】本题主要考查了抛物线的定义的运用.考查了学生对抛物线基础知识的掌握.属基础题.7.D8.B【考点】椭圆的简单性质.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】由题意推出椭圆上的点的坐标,代入椭圆方程,得到abc的关系,然后求解椭圆的
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