2017-2018学年高二历史下学期期中试题 (V)

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1、2017-2018学年高二历史下学期期中试题(V)本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。一．选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共48分）1．春秋战国时期，商鞅变法规定“有军功者，各以率受上爵”；古希腊克利斯提尼改革建立十个地区部落，以部落为单位进行选举。两者体现的共同趋势是（）A.国家走向统一B.贵族政治走向瓦解C.权力趋向集中D.封建制度逐渐形成2．梁启超认为王安石变法“取尧舜以来之弊政而一扫之。实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也”。这一看法（）A.客观中肯，切中时弊B.背离

2、事实，无端歪曲C.过于拔高，服务现实D.标新立异，创新史观3．19世纪中叶，俄国知识分子曾感叹：“当我们谈论拿破仑的那场光荣之战时，已经忘却了：自那时以来，欧洲一直在进步的道路上前行，而我们却停滞不前。”不久之后，俄国开始“前行”。这次“前行”的起点是（）A.彼得一世改革B.亚历山大二世改革C.二月革命D.十月革命4．“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府决定()A.废藩置县，取消武士特权B.推行“文明开化”政策C.大力发展近代工

3、商业D.改革土地制度，承认土地私有5．《中华文明史>中写道：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动（）A.改变了中国的社会性质B.改革了君主专制体制C.在社会上起了思想启蒙作用D.宣传了民主共和的思想6．《礼记·王制》记载：王者之制，禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公、侯田百里，伯七十里，子、男五十里。材料中“王者之制”实行的基础是（）A.分封制B.宗法制C.郡县制D.察举制7．《红楼梦》中贾府长一辈的名字皆

4、“攵”字旁，次一辈的名字为“王（玉）”字旁，最小的一辈是“草”字头，在该书第五十三回有一场宁国府祭宗嗣的情节：“凡从文旁之名者，贾敬为首，下则从玉者，贾珍为首，再下从草头者，贾蓉为首，左昭右穆。”这一情景与西周哪一制度有直接关系（）A．分封制B．宗法制C．行省制D．郡县制8．王家范在《中国历史通论》一书认为：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制，……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”对材料理解不正确的是（）A.西周：分封制；秦朝，中央集权制B.西周：权力相对分散；秦朝，统一王朝C.西周

5、：神权政治；秦朝，世俗政治转变D.西周:贵族政治；秦朝，官僚统治9．唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治型态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。从封建向帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。不属于这一历史时期转型特征的是（）A.贵族政治向官僚政治转型B.分裂割据向统一王朝转型C.青铜文明向铁骑文明转型D.由“公天下”至“家天下”10．贞观年间，太宗指定一些品级较低的官员以“参议朝政”“参知政事”“参议得失”等名号，参与政事堂会议。以后又出现了“同中书门下平章事”“同中书门下三品”等头衔，

6、同为宰相之列。这种做法（）A.有利于提高决策水平B.加强了三省长官的职权C.加强了中央政府权力D.有效限制君主独断专行11．史载：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻·…强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这描述的历史事件是（）A.西周封邦建国B.汉朝行“推恩令”C.秦朝设郡置县D.元朝广设行省12．据记载，东汉桓帝时规定“婚姻之家及两州，不得交互为官”，如官员史弼，本应出任山阳太守，但由于岳父母家恰好在山阳辖内，于是史弼上书自陈

7、应回避，被调任为平原相。这说明桓帝（）A.注重维护察举制度的公平B.有意防范地方势力膨胀的危害C.已认识到地方割据的根源D.将地方的人事任免权收归中央13．顾炎武在《日知录》中说：“凡居此官者，大率皆以督察藩国为事”；“夫秩卑而命之尊，官小而权之重。此小大相制，内外相维之意也。……为百代不易之良法”。顾炎武所说的这一“良法”指的是A.先秦的分封制B.汉代的刺史制C.隋唐的科举制D.元朝的行省制14．自汉代起，皇帝的言行由史官记录，称《起居注》，在位皇帝不能查阅。唐太宗以审查和改正自己过失为由强行破坏这一规矩。宋代史官更将

8、其呈送皇帝御览，明清皇帝则直接指导编写。对此合理的解释是（）A.皇帝和史官对君主形象关注重点不同B.唐太宗的“仁君”形象具有示范作用C.《起居注》因“劝诫”功能备受皇帝重视D.古代皇帝专制集权意识不断得以强化15．诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌：“市胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制